A) Comunicar informações sobre a conceção e a engenharia.
B) Para mostrar a criatividade pessoal.
C) Criar arte para fins estéticos.
D) Para entreter os espectadores com padrões complexos.

A) Documento de arquitetura criativa.
B) Conceção assistida por computador.
C) Diagrama de análise da construção.
D) Desenho Artístico Crítico.

A) Modelo de esboço básico.
B) Lista de materiais.
C) Esferográfica Marcador de contorno.
D) Método de sobreposição de plantas.

A) Linha tracejada.
B) Linha sólida.
C) Linha grossa.
D) Linha ondulada.

A) Para tornar os desenhos mais simétricos.
B) Representar com precisão objectos grandes em pedaços de papel mais pequenos.
C) Para dar um toque artístico ao desenho.
D) Para confundir os espectadores com pormenores complexos.

A) Fornecer medidas e assegurar a correta adaptação e funcionamento do produto final.
B) Para criar gradientes de cor precisos.
C) Para dar mais interesse visual ao desenho.
D) Introduzir padrões complexos.

A) Para acrescentar elementos decorativos aos desenhos.
B) Para introduzir padrões aleatórios.
C) Para criar desenhos abstractos.
D) Para garantir formas e símbolos coerentes e exactos.

A) Linha de construção.
B) Linha de objeto.
C) Linha oculta.
D) Linha central.

A) Para indicar o tamanho e a localização de elementos num objeto.
B) Para criar padrões complexos.
C) Para adicionar efeitos de sombreamento.
D) Para realçar elementos de cor específicos.

A) Para fornecer informações sobre o desenho, tais como o título, a escala e a data.
B) Para mostrar um estilo artístico pessoal.
C) Para aumentar a complexidade do projeto.
D) Para testar diferentes combinações de cores.

A) Pentágrafo
B) Curva francesa
C) Compasso
D) Esquadro

A) Planta
B) Corte
C) Detalhe
D) Fachada

A) AutoCAD
B) SolidWorks
C) KeyCreator
D) Autodesk Inventor

A) É possível produzir modelos tridimensionais.
B) É possível automatizar cálculos de projeto.
C) É mais fácil fazer alterações.
D) É possível criar geometrias complexas.

A) Desenho técnico
B) Desenho artístico
C) Projeto
D) Esboço

A) Projeção ortográfica.
B) Desenho de vista explodida.
C) Desenho isométrico.
D) Desenho de pormenor.

A) Projeção isométrica.
B) Projeção em perspectiva.
C) Projeção ortográfica.
D) Projeção oblíqua.

A) Gerentes de projeto.
B) Desenvolvedores de software.
C) Profissionais qualificados em desenho ou design.
D) Artistas.

A) Ambos podem ter múltiplas interpretações.
B) Os desenhos artísticos utilizam símbolos padronizados.
C) Os desenhos técnicos são interpretados de forma subjetiva.
D) Os desenhos técnicos têm um significado específico e definido.

A) Software de gráficos vetoriais
B) Sistemas CAD 3D
C) Sistemas CAD 2D
D) Software de gráficos rasterizados

A) Artista
B) Engenheiro
C) Designer
D) Técnico em desenho técnico

A) Desenhos de montagem.
B) Vistas auxiliares.
C) Desenvolvimentos.
D) Vistas explodidas.

A) Peças e componentes de engenharia mecânica
B) Projetos arquitetônicos
C) Modelos biológicos
D) Esboços artísticos

A) Linguagem Unificada de Modelagem (UML).
B) Linguagem de Marcação de Hipertexto (HTML).
C) Folhas de Estilo em Cascata (CSS).
D) JavaScript.

A) Curva francesa
B) Compasso
C) Esquadro
D) Régua de splines

A) Nível dos olhos
B) Nível do chão
C) Três pés acima do piso acabado
D) Nível do teto

A) ANSI Z535
B) ISO 128
C) NIST SP800-53
D) IEEE 802.11