Constituição da República Romana - Questionário
A) Plebeus B) Equitadores C) Patrícios D) Escravos
A) Cônsules B) Aediles C) Censores D) Tribunas
A) República B) Monarquia C) Ditadura D) Tirania
A) Júlio César B) Marco António C) Cipião Africano D) Pompeu
A) Censores B) Éditos C) Pretor D) Questores
A) Pretor B) Cônsul C) Censor D) Tribuna
A) Censores B) Questores C) Aediles D) Ditadores
A) Questores B) Centuriões C) Centumviri D) Guarda Pretoriana
A) Cúria Hostilia B) Conselho da Plebe C) Senado D) Livros Sibilinos
A) Guerras Púnicas B) Batalha de Actium C) Assassinato de Júlio César D) Saque de Roma pelos Visigodos
A) Eles não tinham influência sobre as assembleias. B) Eles só podiam presidir assembleias, sem outras prerrogativas. C) Eles eram exclusivamente responsáveis por declarar a guerra. D) Eles exerciam poderes religiosos, militares e judiciais.
A) Os patrícios perderam todo o poder político. B) Os cidadãos plebeus adquiriram direitos políticos iguais. C) Os tribunos foram abolidos. D) O Senado tornou-se o único órgão de governo.
A) Ela evoluiu de forma significativa e substancial ao longo de quase quinhentos anos. B) Foi codificada em um único documento escrito logo no início. C) Ela permaneceu inalterada desde o período do Reino Romano. D) O Senado tornou-se o único órgão governante.
A) Não desempenhou um papel ou exerceu poder significativo. B) Ela possuía plena autoridade legislativa. C) Servia como um conselho consultivo para o Senado. D) Era responsável pela eleição de magistrados.
A) Os plebeus perderam seus direitos políticos. B) Os magistrados não puderam mais vetar as ações uns dos outros. C) Isso colocou a república em um caminho rumo à guerra civil. D) O Senado adquiriu um poder sem precedentes sobre as Assembleias.
A) As decisões eram tomadas por sorteio. B) Após ouvir os oradores, o presidente podia solicitar uma votação direta a favor ou contra. C) Por meio de debates e discussões abertas entre os membros do órgão. D) Por consenso, após longas deliberações.
A) Ambos eram assembleias formais para a criação de leis. B) Os "comitia" eram reuniões formais onde ações legais eram tomadas, enquanto as "contiones" eram fóruns informais sem decisões legais. C) Os "comitia" e as "contiones" tinham propósitos idênticos. D) Ambos eram encontros informais para anúncios públicos.
A) 287 a.C. B) 495 a.C. C) 241 a.C. D) 471 a.C.
A) Eles cobravam impostos. B) Havia exatamente dez tribunos. C) Eles declaravam guerra aos inimigos. D) O número exato de tribunos nesse período inicial não é claro.
A) Julgar casos criminais. B) Realizar o recenseamento da população. C) Liderar campanhas militares. D) Nomear cônsules.
A) O censor. B) O *pontifex maximus*. C) O cônsul. D) O pretor.
A) Ditador B) Questor C) Edil D) Mestre dos Cavaleiros (Magister Equitum)
A) Questores B) Edíeis C) Vigintisexviri D) Ditadores
A) 100 blocos de votação. B) 300 blocos de votação. C) 50 blocos de votação. D) 193 blocos de votação.
A) Plebiscitum Ovinium B) Lex Hortensia C) Senatus consultum ultimum D) Lex Caecilia Didia
A) Administrar a justiça. B) Comandar exércitos. C) Organizar festivais religiosos. D) Propor legislação.
A) Abolição completa B) Reforma abrangente C) Expansão de territórios D) Redução do poder militar
A) Festivais religiosos B) Direito romano C) Estratégia militar D) Infraestrutura cívica
A) Edil B) Ditador C) Interrex D) Questor
A) Representar interesses estrangeiros. B) Elaborar novas leis de forma independente. C) Debater ativamente e rejeitar projetos de lei. D) Servir como um símbolo de legitimidade, e não como um órgão deliberativo.
A) Através de normas sociais aristocráticas B) Por meio de rituais religiosos C) Por meio de aplicação militar D) Através de votos populares
A) Dez anos B) Dois anos C) Cinco anos D) Um ano
A) Avaliar a moralidade pública B) Conduzir julgamentos C) Nomear os tribunos D) Liderar operações militares
A) Tribunos militares. B) Trinta lictores. C) O Senado. D) Um conselho de anciãos.
A) Júlio César B) Pompéio C) Antônio D) Erich Gruen
A) Os apoiadores de Pompeu B) Antônio e Otaviano C) Cidadãos romanos D) Os libertadores
A) Aprovacão imediata de todas as propostas. B) Os debates nunca eram interrompidos prematuramente. C) Um discurso prolongado, que se estendia até o anoitecer. D) Uma votação por aclamação.
A) Comandar exércitos consulares separados. B) Administrar a justiça. C) Propor legislação. D) Organizar as Férias Latinas anuais (um festival de primavera).
A) Intercessão B) Auxílio C) Autoridade/Influência D) Império/Autoridade (militar)
A) Autoridade B) Poder C) Sagrado D) Império
A) O cursus honorum B) Os auspícios C) O imperium D) A prorrogação
A) A criação do Senado. B) O assassinato de Júlio César. C) A ascensão bem-sucedida do imperador Tibério em 14 d.C. D) A formação do triunvirato.
A) Seis B) Oito C) Quatro D) Dois |
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