A) Ad hominem B) Raciocínio circular C) Generalização precipitada D) Causa falsa
A) Indutivo B) Dedutivo C) Abdutivo D) Analógico
A) Conjunção B) Disjunção C) Contrapositiva D) Condicional
A) Lei da não-contradição B) Lei da identidade C) Modus tollens D) Lei do meio excluído
A) Dedutivo B) Abdutivo C) Analógico D) Indutivo
A) Lei do meio excluído B) Modus ponens C) Lei da não-contradição D) Lei da identidade
A) Indutivo B) Analógico C) Dedutivo D) Abdutivo
A) Argumento B) Afirmação C) Silogismo D) Falácia
A) Memorizar regras lógicas. B) Chegar a uma conclusão de forma rigorosa. C) Gerar novas premissas. D) Evitar chegar a qualquer conclusão.
A) Um argumento em que a conclusão é sempre verdadeira. B) Um argumento em que as premissas não estão relacionadas com a conclusão. C) Um argumento em que todas as premissas são verdadeiras. D) Um argumento em que as premissas garantem a conclusão.
A) Raciocínio analógico. B) Raciocínio abdutivo. C) Raciocínio indutivo. D) Modus ponens.
A) Raciocínio analógico. B) Generalização. C) Inferência para a melhor explicação. D) Dedução.
A) Ele garante a veracidade da conclusão. B) Ele compara dois sistemas diferentes para identificar contradições. C) Ele compara dois sistemas semelhantes para chegar a uma conclusão. D) Ele generaliza a partir de um único caso.
A) A capacidade de evitar tomar decisões. B) A capacidade de gerar e avaliar argumentos. C) A capacidade de ignorar inconsistências. D) A capacidade de memorizar fatos.
A) Considerar os potenciais benefícios e desvantagens de diferentes ações. B) Confiar exclusivamente em intuições para tomar decisões. C) Buscar novas informações para chegar a uma conclusão confiável. D) Avaliar os motivos antes de aceitar uma afirmação.
A) As conclusões são sempre falsas. B) As conclusões são sempre verdadeiras. C) Existe alguma incerteza. D) As conclusões são certas.
A) Falácia. B) Premissa. C) Inferência. D) Prova.
A) Interpretar declarações ambíguas B) Evitar a comunicação C) Ignorar o contexto das declarações D) Provar declarações com certeza
A) Evidências fracas B) Nenhuma evidência C) Evidências muito fortes D) Evidências contraditórias
A) É equivalente à criatividade. B) É equivalente à intuição. C) É aproximadamente equivalente ao pensamento crítico. D) É equivalente à memorização.
A) Para descrever apenas raciocínios incorretos. B) Para se referir a premissas implícitas. C) De forma intercambiável. D) Como sinônimos de 'falácia'.
A) Lógica modal. B) Silogismos. C) Lógica temporal. D) Lógicas expandidas.
A) Quando os pesquisadores confirmam teorias já estabelecidas. B) Quando os pesquisadores publicam suas descobertas. C) Quando os pesquisadores descobrem fenômenos inexplicáveis. D) Quando os pesquisadores realizam experimentos controlados.
A) Ignorar a confiabilidade das fontes de informação. B) Seguir julgamentos precipitados. C) Tomar decisões baseadas em intuições. D) Distinguir fatos de meras opiniões.
A) Argumentos dedutivos. B) Demonstrações. C) Falácias. D) Argumentos complexos.
A) É relevante apenas no raciocínio não dedutivo. B) Não é relevante para o raciocínio lógico. C) É desencorajado no raciocínio lógico. D) É um fator importante no raciocínio lógico.
A) Raciocínio indutivo. B) Raciocínio analógico. C) Raciocínio dedutivo. D) Raciocínio abdutivo.
A) Ele é baseado em opiniões pessoais. B) Ele é baseado em suposições aleatórias. C) Ele não segue regras ou normas específicas. D) Ele busca formular argumentos corretos que qualquer pessoa racional consideraria convincentes.
A) David Hume B) Immanuel Kant C) Aristóteles D) René Descartes
A) Todas as frutas são doces; os limões são frutas; portanto, os limões são doces. B) Todos os homens são mortais; Sócrates é um homem; portanto, Sócrates é mortal. C) Todas as aves podem voar; os pinguins são aves; portanto, os pinguins podem voar. D) Alguns cães são amigáveis; Max é um cão; portanto, Max é amigável.
A) Considerar diferentes opções e abordagens. B) Fazer julgamentos precipitados e sem análise crítica. C) Avaliar cuidadosamente todas as informações disponíveis. D) Utilizar o bom senso.
A) Probabilidade. B) Incerteza. C) Certeza. D) Palpite.
A) Afirmação do consequente. B) Representação distorcida da opinião de um oponente. C) Falácia do espantalho. D) Falso dilema.
A) Ser circular B) Ser simples C) Estar de acordo com os fatos observados D) Poder ser verificada por evidências empíricas
A) Ele desempenha um papel secundário. B) Ele desempenha um papel central. C) Ele não está envolvido. D) Ele é usado apenas em matemática.
A) Ciência. B) Lógica. C) Matemática. D) Filosofia.
A) As informações adicionais podem ser falsas. B) Ele não envolve nenhuma informação nova. C) Ele é sempre seguro. D) Ele sempre leva a conclusões certas. |