Sociologia do conhecimento científico - Questionário
A) Garantir que as experiências científicas produzam sempre resultados coerentes B) Incentivar os investigadores a refletir sobre os seus próprios preconceitos e pressupostos C) Impedir os cientistas de partilharem as suas descobertas com outros D) Promover a utilização da tecnologia robótica na investigação científica
A) Ao afirmar que as teorias científicas estão para além da compreensão humana B) Ao sublinhar que mesmo o conhecimento científico é influenciado por factores sociais C) Ao provar que as experiências científicas são sempre exactas D) Ao demonstrar que os factos científicos nunca estão sujeitos a alterações
A) Que o conhecimento científico é inerentemente tendencioso contra certos grupos B) Que o conhecimento científico é construído pelas mentes humanas e não é uma realidade objetiva C) Que o conhecimento científico se baseia em ideologias políticas radicais D) Que o conhecimento científico só pode ser adquirido através de métodos científicos radicais
A) Apoiar o conceito de cientistas individuais como buscadores da verdade objetiva B) Sublinhar que o conhecimento científico é socialmente construído e não puramente objetivo C) Reforçar a ideia de que o conhecimento científico é independente das influências sociais D) Promover a construção de novos ideais sociais a partir das descobertas científicas
A) Descreve uma sociedade secreta no seio da comunidade científica B) Refere-se a uma rede informal de cientistas que partilham conhecimentos e colaboram C) Designa um grupo de cientistas que usam camuflagem invisível durante as experiências D) Significa uma faculdade que ensina ciências sem um campus físico
A) Que todas as teorias científicas são intercambiáveis e equivalentes B) Que as teorias científicas de diferentes períodos históricos podem ser fundamentalmente incompatíveis C) Que as teorias científicas são sempre compatíveis umas com as outras D) Que as teorias científicas nunca podem ser compreendidas por indivíduos comuns
A) Um campo interdisciplinar que estuda as interações entre ciência, tecnologia e sociedade B) Um campo que estuda apenas experiências científicas realizadas com tecnologia avançada C) Uma disciplina que exclui os impactos sociais no progresso científico e tecnológico D) Um ramo da ciência dedicado ao estudo da tecnologia sem contextos sociais
A) Bruno Latour B) Marie Curie C) Isaac Newton D) Charles Darwin
A) David Bloor B) Thomas Kuhn C) Karl Popper D) Bruno Latour
A) Defendendo a democratização da produção do conhecimento científico e dos processos de tomada de decisão B) Ao sugerir que o conhecimento científico deve ser restringido a um grupo selecionado de indivíduos C) Ao sublinhar a necessidade de ditadores científicos nas instituições de investigação D) Ao promover o elitismo nas comunidades científicas
A) Analisa a ciência isoladamente das influências sociais B) A ênfase é colocada na interligação dos desenvolvimentos científicos e tecnológicos com os factores sociais C) Centra-se apenas nos avanços tecnológicos sem ter em conta os princípios científicos D) Promove a separação da ciência e da tecnologia na sociedade
A) Ao concentrar-se apenas nas realizações humanas na história científica B) Explorando a forma como as entidades não humanas e as tecnologias moldam a produção de conhecimentos científicos C) Ao ignorar o impacto dos factores ambientais nas experiências científicas D) Ao insistir na exclusividade da inteligência humana na ciência
A) David Bloor B) Eugene Wigner C) Hilary Putnam D) Oswald Spengler
A) 1960 B) 1985 C) 1975 D) 1990
A) Eugene Wigner B) Ludwig Wittgenstein C) Hilary Putnam D) Paul Ernest
A) Ao realçar as dimensões sociais e políticas das práticas científicas e da produção de conhecimentos B) Promovendo o ativismo nos laboratórios científicos C) Ao encorajar os cientistas a adotar ideologias activistas extremas D) Ao defender a eliminação do conhecimento científico da sociedade
A) Paul Ernest B) Eugene Wigner C) Hilary Putnam D) Sal Restivo
A) Oswald Spengler B) Raymond Louis Wilder C) Ludwig Wittgenstein D) Leslie Alvin White
A) Hilary Putnam B) Eugene Wigner C) Paul Ernest D) Sal Restivo
A) O Dilema Epistemológico B) Sociologia do Conhecimento C) O Declínio do Ocidente D) Matemática na Sociedade |
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