Parque Nacional das Montanhas Rochosas - Questionário
A) Abaixo de 900 metros. B) Acima de 3.350 metros. C) Entre 2.100 e 3.050 metros. D) Entre 1.700 e 2.900 metros.
A) Salgueiros e amieiros. B) Abetos de Engelmann e abetos azuis. C) Pinheiros ponderosa, gramíneas, arbustos e ervas. D) Pinheiros de Douglas e pinheiros de altitude.
A) Sprague Lake B) Gore Range C) Moraine Park D) Longs Peak
A) Salgueiros, amieiros e álamos-tremelosos. B) Pinheiros-de-lodge. C) Pinheiros-ponderosos e abetos-de-douglas. D) Abetos-de-engelmann e abetos-azuis.
A) Lebres-de-neve, coiotes, pumas, castores, veados-de-cauda-preta, alces, ovelhas-da-montanha, ursos-pretos e alces das Montanhas Rochosas. B) Pica-deu-de-Clark, gralha-de-Steller e tentilhão-montanhês. C) Esquilos-terrestres, musaranhos e ursos-pretos. D) Gatos-do-mato, ouriços e marmotas-de-barriga-amarela.
A) Acima de 12.000 pés. B) De 9.000 pés a 11.000 pés. C) Entre 7.500 e 10.500 pés. D) Abaixo de 5.600 pés.
A) Salgueiros e amieiro-cinzento B) Abeto e abeto de Engelmann C) Abeto-duglas e abeto-azul D) Pinheiro-ponderosa e pinheiro-de-montanha
A) Bosque de Engelmann B) Floresta de montanha C) Krummholz D) Prado subalpino
A) Ursos polares, lobos, raposas, coelhos. B) Lobo-guarani, suços, coiotes, alces, veados-bovinos, esquilos-terrestres, musaranhos, ouriços e marmotas-de-barriga-amarela. C) Veados, guaxinins, esquilos, morcegos. D) Coelhos-da-neve, castores, alces, ovelhas-das-montanhas e ursos-negros.
A) Arbusto-de-nozes de Clark, gaios-de-Steller, felosa-das-montanhas e tentilhão-amarelo. B) Patos, gansos, cisnes e flamingos. C) Águias, falcões, corujas e abutres. D) Pombos, pardais, toutinegras e corvos.
A) Campos Superiores de Castores e Vale de Kawuneeche B) Parque Moraine e Parque Horseshoe C) Lago Sprague e Lago Odessa D) Lago Esmeralda e Lago Bear
A) Elas morrem completamente. B) Elas se tornam mais baixas e deformadas, com um crescimento mais horizontal do que vertical. C) Elas se transformam imediatamente em "krummholz" (árvores retorcidas). D) Elas crescem mais altas e retas.
A) Pinheiros ponderosa e gramíneas. B) Pinheiros de lodgepole e mirtilos. C) Abetos de Douglas e abetos azuis. D) Salgueiros e amieiros cinzentos.
A) Peixes nos lagos. B) Os frutos e sementes das florestas subalpinas. C) Pequenos mamíferos, como esquilos terrestres. D) Campos de grama.
A) 2020 B) 2010 C) 2005 D) 2011
A) Aproximadamente 3 °F (1,7 °C) B) Aproximadamente 5 °F (2,8 °C) C) Aproximadamente 1 °F (0,6 °C) D) Aproximadamente 10 °F (5,6 °C)
A) A quantidade de neve que cai aumentou significativamente. B) Não houve mudanças significativas nos padrões de neve. C) A neve está derretendo mais cedo no ano. D) A neve está durando mais tempo durante a primavera.
A) Diminuição em todos os tipos de precipitação B) Chuvas leves e frequentes C) Aumento da frequência de neve D) Eventos de precipitação intensa
A) 253.059 acres B) 724 milhas C) 265.461 acres D) 450 acres
A) Oceano Pacífico B) Golfo do México C) Oceano Ártico D) Oceano Atlântico
A) Longs Peak B) Monte Chiquita C) Passe de Thunder D) Pico Hagues
A) Trinta B) Quarenta e cinco C) Setenta e cinco D) Sessenta
A) Rio Mississippi B) Rio Arkansas C) Rio Colorado D) Rio Grande
A) Thunder Pass B) La Poudre Pass C) Baker Pass D) Ypsilon Pass
A) 450 quilômetros B) 350 quilômetros C) 150 quilômetros D) 724 quilômetros
A) Divisão Continental B) Cordilheira La Poudre C) Montanhas Never Summer D) Mummy Range
A) Ypsilon Pass B) La Poudre Pass C) Thunder Pass D) Baker Pass
A) Presidente Herbert Hoover B) Presidente Woodrow Wilson C) Presidente Franklin D. Roosevelt D) Presidente Theodore Roosevelt
A) 7 de dezembro de 1941 B) 4 de julho de 1776 C) 11 de novembro de 1918 D) 26 de janeiro de 1915
A) Interstate 70 B) Beaver Meadows Road C) Trail Ridge Road D) U.S. Route 34
A) 1999 B) 2005 C) 1976 D) 1984
A) Centro de Visitantes Estes Park B) Centro de Visitantes Alluvial Fan C) Centro de Visitantes Grand Lake D) Centro de Visitantes Beaver Meadows
A) 1904 B) 1938 C) 1929 D) 1881
A) 3.500.000 visitantes B) 6.200.000 visitantes C) 5.000.000 visitantes D) 4.678.804 visitantes
A) Área de natureza selvagem de Indian Peaks B) Área de natureza selvagem de Yosemite C) Área de natureza selvagem de Glacier Peak D) Área de natureza selvagem de Grand Teton
A) Mesozoico B) Pré-Cambriano C) Cenozoico D) Paleozoico
A) Na era Mesozoica. B) Durante o período Cretáceo. C) No início do período Quaternário. D) No final do eão Pré-Cambriano, estendendo-se para a era Paleozoica.
A) Formação de Denver B) Formação da Cordilheira Front Range C) Formação de xisto de Pierre D) Formação Fountain
A) A submersão marinha do período Paleozoico B) A formação da Mar de Oeste do período Cretáceo C) A orogenia Laramide D) A glaciação do período Quaternário
A) Glacial Tyndall B) Glacial Andrews C) Glacial Mars D) Glacial Sprague
A) Mummy Range B) Lumpy Ridge C) Little Yellowstone D) Montanha Ypsilon
A) Ambos os lados igualmente. B) O lado oeste. C) Nenhum dos lados. D) O lado leste.
A) Gramíneas e junções B) Líquenes não floríferos C) Girassóis alpinos D) Plantas em forma de almofada
A) Aderência às rochas B) Raízes profundas e longas C) Pelos densos em caules e folhas D) Pigmentos de cor vermelha
A) Grama azul (Bluegrass) B) Grama de cevada (Rye grass) C) Kobresia D) Grama bermudiana (Bermuda grass)
A) Falcões-campestres B) Patos C) Papagaios D) Pombos
A) Tulipas B) Narcisos C) Rosas D) Aquilegia alpina (columbina alpina)
A) Chuva B) Passos C) Vento D) Luz solar
A) Ecossistema de deserto B) Ecossistema ripário (próximo a rios ou córregos) C) Ecossistema de floresta tropical D) Ecossistema de pradaria
A) Quase setenta B) Mais de cem C) Menos de trinta D) Cerca de dez
A) 1978 B) Início do século XX C) 1999 D) Final do século XIX
A) Lince-do-canadá B) Onça-parda C) Coiote D) Urso-negro
A) 2019 B) 2018 C) 2015 D) 2020
A) Pesca B) Mergulho C) Caminhada com raquetes de neve D) Escalada em rocha
A) 25 B) 50 C) 77 D) 100
A) Ventos fortes e seca. B) Uma fogueira que não foi devidamente apagada. C) Desmatamento seletivo. D) Raio.
A) Desbaste florestal B) Seca C) Fogueira D) Raio
A) Diminuição da poluição do ar B) Redução da erosão C) Aumento da biodiversidade D) Degradação do solo
A) Redução da temperatura média. B) Aumento da precipitação de neve. C) Remoção de galhos baixos. D) Incentivo a fogueiras. |
Criado com That Quiz —
página com testes de matemática para alunos.