Cantar - Questionário
A) Coro B) Dueto C) A cappella D) Sinfonia
A) Uma alteração súbita do volume B) Um som alto e forte C) Um ritmo rápido D) Uma ligeira variação no tom
A) Microfone B) Teleprompter C) Amplificador D) Metrónomo
A) Acorde B) Intervalo C) Chave D) Escala
A) Legato B) Staccato C) Melisma D) Crescendo
A) Crescendo B) Staccato C) Pianíssimo D) Decrescendo
A) Beatboxing B) Escoriações C) Assobio D) Yodeling
A) Passagem B) Sotaque C) Sincopação D) Staccato
A) Uma flauta B) Um tambor C) A voz humana D) Uma guitarra
A) Compositor(a) B) Músico(a) C) Regente D) Cantor(a) ou vocalista
A) Apenas talento natural. B) Acesso a um estúdio de gravação. C) Um bom professor de canto sozinho. D) Tempo, dedicação, instrução e prática regular.
A) Músculos intercostais internos. B) Músculos abdominais. C) Músculos da pelve inferior. D) Músculos intercostais externos, músculos escalenos e músculo esternocleidomastoideo.
A) Ela fornece ar. B) Ela amplifica o som. C) Ela funciona como uma palheta ou vibrador. D) Ela articula consoantes e vogais.
A) Uma técnica para reduzir a tensão vocal. B) Ele se encaixa bem na parte mais sensível da faixa de frequência do ouvido. C) Um tipo de registro vocal. D) Um método para melhorar a precisão da afinação.
A) Ser fina e rígida. B) Ser espessa e com consistência fluida. C) Ter uma textura áspera. D) Ser seca e quebradiça.
A) Voz aguda (falsete) B) Registro gutural (voz rouca) C) Técnicas de respiração D) O uso do formante da voz do cantor
A) Ele articula consoantes e vogais. B) Ele atua como uma palheta ou vibrador. C) Ele amplifica o som. D) Ele funciona como uma fonte de ar ou um pistão.
A) O canto não exige ritmo, enquanto o rap sim. B) O rap é sempre acompanhado por uma orquestra completa. C) O rap envolve uma fala rítmica, ao contrário do canto, que utiliza notas específicas. D) O canto geralmente utiliza instrumentos musicais, enquanto o rap não.
A) Sua técnica vocal B) Seu repertório de músicas C) Suas carreiras D) Seu alcance vocal
A) Não tem efeito na capacidade vocal da pessoa. B) Afeta apenas a extensão vocal dessa pessoa. C) Isso torna a voz de cada indivíduo completamente única. D) Determina o tipo de música que essa pessoa pode cantar.
A) Eles funcionam como uma palheta ou vibrador. B) Eles fornecem ar aos pulmões. C) Eles articulam as consoantes e vogais. D) Eles atuam como amplificadores de som.
A) Evitando o suporte respiratório adequado. B) Através de uma mucosa das pregas vocais mais espessa e flexível. C) Utilizando um microfone com maior sensibilidade (ganho). D) Cantando em uma tessitura mais grave.
A) Eles amplificam o som. B) Eles fornecem ar aos pulmões. C) Eles atuam como uma palheta ou vibrador. D) Eles articulam e produzem sons de consoantes e vogais em um som amplificado.
A) Eles articulam consoantes e vogais. B) Eles amplificam o som. C) Eles auxiliam na expiração. D) Eles fornecem ar aos pulmões.
A) A idade do cantor. B) O gênero musical em questão. C) O tipo de microfone utilizado. D) A função da laringe.
A) Utilizando um microfone com maior sensibilidade (ganho). B) Alterando a função da laringe. C) Cantando em uma tessitura mais grave. D) Evitando o suporte respiratório adequado.
A) Eles amplificam o som. B) Eles auxiliam na inspiração. C) Eles fornecem ar aos pulmões. D) Eles articulam consoantes e vogais.
A) Hip hop B) Ópera C) Música clássica D) Música country
A) Meio-soprano B) Contratenor C) Soprano D) Contralto
A) Como elementos de fundo. B) Como componentes não essenciais. C) Como acompanhamentos dos instrumentos. D) Como instrumentos musicais.
A) Vagas em tempo integral com salário fixo. B) Audições perante diretores musicais. C) Contratos para apresentações ou shows individuais. D) Aulas contínuas de técnica vocal.
A) Levitin B) Rihanna C) Stephen Torrence D) Justina Miles
A) Superior, Médio, Abaixo da média, Inferior B) Soprano, Alto, Tenor, Baixo C) Iniciar, Avançar, Construir, Impulsionar D) Solista, Acompanhamento, Coro de apoio, Banda
A) Peito relaxado e à frente B) Quadris voltados para frente C) Ombros para baixo e para trás D) Pernas retas, mas joelhos ligeiramente dobrados
A) Pernas retas, mas joelhos ligeiramente flexionados B) Cabeça voltada para frente C) Abdômen plano D) Coluna vertebral alinhada
A) Registro de voz rouca (voz gutural) B) Registro de falsete C) Registro modal D) Registro de apito (registro sibilante)
A) Sa Re Ga Ma Pa B) The X Factor C) The Voice D) American Idol
A) Japão B) Estados Unidos C) França D) Irã
A) Com base na idade e experiência dos candidatos. B) Ao vencer uma competição online preliminar. C) Através dos votos do público. D) Exclusivamente por decisões dos jurados.
A) Grécia Antiga B) Egito Antigo C) China Antiga D) Roma Antiga
A) A pessoa inspira. B) Os ressonadores vocais recebem o som. C) O som se inicia na laringe. D) Os articuladores moldam o som.
A) Laringe B) Peito C) Árvore traqueal D) Faringe
A) Barytono B) Soprano C) Agudo (menino) D) Contralto
A) Registro B) Ressonância C) Timbre D) Fonação
A) Alcançar uma qualidade tonal consistente. B) Aumentar apenas o volume. C) Concentrar-se apenas na articulação. D) Melhorar o controle da respiração sem outros benefícios.
A) The Sing-Off B) Não Esqueça a Letra! C) The Voice D) American Idol
A) Passaggios B) Passaggi C) Passagio D) Passagii
A) Faringe B) Cavidade nasal C) Seios nasais D) Cavidade oral
A) Aumentar a capacidade pulmonar B) Aquecer a voz C) Ampliar a extensão vocal D) Corrigir problemas na técnica vocal
A) Área de Brodmann 47 B) Cerebelo C) Amígdala D) Hipotálamo
A) Hemisfério direito B) Hemisfério esquerdo C) Lóbulo occipital D) Lóbulo frontal
A) Fase de ajuste dos controles B) Fase de expiração controlada C) Fase de inspiração D) Fase de recuperação
A) Língua de ressonância B) Língua de timbre C) Língua de vocalização D) Língua de registro
A) Utilizar reverberação B) Voz aguda (falsete) C) Rap (canto rimado) D) Canto em falsete com variações de tom (yodeling)
A) Ópera. B) Lieds (canções artísticas). C) Árias. D) Interpretação de baladas de blues com forte projeção vocal.
A) O sistema de música comercial contemporânea. B) O sistema SATB (soprano, alto, tenor, baixo). C) O sistema alemão de classificação vocal (Fach). D) O sistema de música coral.
A) Voz aguda (falsete). B) Voz de cabeça. C) Strohbass. D) Flautado.
A) Três B) Duas C) Cinco D) Quatro
A) Extensão vocal B) Timbre vocal C) Gênero musical preferido D) Registro vocal
A) Reflexos musculares altamente desenvolvidos B) Flexibilidade laríngea C) Força muscular D) Capacidade respiratória
A) Dez B) Seis C) Quatro D) Oito
A) Ressonância vocal grave B) Registro modal C) Falcete D) Voz de peito
A) Ressonância B) Quebra C) Mistura D) Fonação
A) Sonata B) Concerto C) Canção D) Sinfonia
A) Fonação B) Registro C) Ressonância D) Timbre
A) Ópera B) Lieder (canções artísticas) C) Improvisação vocal (scat) D) Árias
A) Três B) Cinco C) Sete D) Nove
A) Falsete B) Voz gutural (growl) C) Canto em estilo yodel D) Vocal potente (belting) |
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