A) Um tipo de pontuação utilizado para terminar uma frase B) Uma ferramenta utilizada na edição para aumentar a clareza C) Uma frase ou parágrafo de abertura que capte a atenção do leitor D) Um tipo de género literário
A) O historial do autor B) A perspetiva a partir da qual a história é contada C) O título da história D) A moral da história
A) Ficção histórica B) Fantasia C) Mistério D) Biografia
A) O cenário do clímax B) Uma introdução ao conflito C) A resolução ou o desfecho do enredo D) O objetivo principal do protagonista
A) O género da história B) A velocidade a que a história se desenrola C) A ordem dos acontecimentos D) A duração da história
A) Utilizar uma linguagem descritiva e acções para evocar emoções em vez de as declarar abertamente B) Revelar o enredo no primeiro parágrafo C) Para resumir rapidamente a história D) Concentrar-se apenas no diálogo
A) O cenário da história B) Localização do autor C) O aspeto físico das personagens D) O estilo e o tom em que a história é narrada
A) Para gerar ideias e inspirar a criatividade B) Para criar ilustrações C) Para apresentar manuscritos D) Fazer a crítica de obras acabadas
A) Manuais técnicos e relatórios B) Romances, biografias, contos, poemas C) Ensaios acadêmicos D) Apenas artigos jornalísticos
A) Apenas em instituições técnicas B) Universidades, escolas secundárias, programas de educação para adultos C) Exclusivamente em escolas primárias D) Apenas em plataformas online
A) Programas de certificação B) Programas de doutorado C) Cursos de diplomação D) Diplomas de nível técnico
A) Movimento pelos direitos dos presos B) Movimento ambientalista C) Movimento de libertação feminina D) Movimento pelos direitos civis
A) 1985 B) 1997 C) 2000 D) 2010
A) Stephen King B) Michael Chabon C) Kazuo Ishiguro D) Ian McEwan
A) Caleb González B) Gregory Stephens C) Louis Menand D) Kay Boyle
A) Indiano B) Japonês C) Chinês D) Coreano
A) Youngjoo Yi B) Kazuo Ishiguro C) Michael Chabon D) Kevin Brockmeier
A) Aumenta a motivação através da liberação de dopamina. B) Reduz a resiliência. C) Diminui o desempenho acadêmico. D) Causa isolamento.
A) Tiroteios na Universidade de Kent State B) Distúrbios de Watts C) Rebelião na prisão de Attica D) Protestos contra a Guerra do Vietnã
A) Kay Boyle B) Louis Menand C) Gregory Stephens D) Caleb González
A) Flórida B) Texas C) Califórnia D) Nova York
A) A escrita criativa se concentra na expressão pessoal. B) A escrita acadêmica permite maior liberdade. C) A escrita criativa segue regras rígidas. D) A escrita acadêmica enfatiza narrativas pessoais.
A) Clubes de publicação, revistas literárias B) Feiras de ciências C) Participação em equipes esportivas D) Competições de matemática
A) Tutoriais online B) Formato de oficina/workshop C) Estudo individual/autodidata D) Formato de palestra/aula expositiva
A) Geração de ideias B) Habilidades de oratória C) Estrutura narrativa D) Técnicas de edição
A) Justiça restaurativa B) Justiça retributiva C) Justiça dissuasória D) Justiça compensatória |