A) Causa falsa B) Generalização precipitada C) Ad hominem D) Raciocínio circular
A) Dedutivo B) Analógico C) Abdutivo D) Indutivo
A) Disjunção B) Conjunção C) Contrapositiva D) Condicional
A) Modus tollens B) Lei do meio excluído C) Lei da não-contradição D) Lei da identidade
A) Indutivo B) Dedutivo C) Analógico D) Abdutivo
A) Lei do meio excluído B) Lei da não-contradição C) Lei da identidade D) Modus ponens
A) Dedutivo B) Indutivo C) Abdutivo D) Analógico
A) Silogismo B) Afirmação C) Falácia D) Argumento
A) Evitar chegar a qualquer conclusão. B) Chegar a uma conclusão de forma rigorosa. C) Gerar novas premissas. D) Memorizar regras lógicas.
A) Um argumento em que a conclusão é sempre verdadeira. B) Um argumento em que as premissas não estão relacionadas com a conclusão. C) Um argumento em que todas as premissas são verdadeiras. D) Um argumento em que as premissas garantem a conclusão.
A) Raciocínio indutivo. B) Raciocínio analógico. C) Raciocínio abdutivo. D) Modus ponens.
A) Dedução. B) Raciocínio analógico. C) Generalização. D) Inferência para a melhor explicação.
A) Ele garante a veracidade da conclusão. B) Ele generaliza a partir de um único caso. C) Ele compara dois sistemas diferentes para identificar contradições. D) Ele compara dois sistemas semelhantes para chegar a uma conclusão.
A) A capacidade de ignorar inconsistências. B) A capacidade de memorizar fatos. C) A capacidade de evitar tomar decisões. D) A capacidade de gerar e avaliar argumentos.
A) Avaliar os motivos antes de aceitar uma afirmação. B) Confiar exclusivamente em intuições para tomar decisões. C) Considerar os potenciais benefícios e desvantagens de diferentes ações. D) Buscar novas informações para chegar a uma conclusão confiável.
A) As conclusões são sempre falsas. B) As conclusões são certas. C) As conclusões são sempre verdadeiras. D) Existe alguma incerteza.
A) Premissa. B) Prova. C) Inferência. D) Falácia.
A) Evitar a comunicação B) Ignorar o contexto das declarações C) Provar declarações com certeza D) Interpretar declarações ambíguas
A) Nenhuma evidência B) Evidências contraditórias C) Evidências fracas D) Evidências muito fortes
A) É equivalente à memorização. B) É aproximadamente equivalente ao pensamento crítico. C) É equivalente à intuição. D) É equivalente à criatividade.
A) Para descrever apenas raciocínios incorretos. B) Para se referir a premissas implícitas. C) De forma intercambiável. D) Como sinônimos de 'falácia'.
A) Lógicas expandidas. B) Lógica modal. C) Silogismos. D) Lógica temporal.
A) Quando os pesquisadores confirmam teorias já estabelecidas. B) Quando os pesquisadores descobrem fenômenos inexplicáveis. C) Quando os pesquisadores realizam experimentos controlados. D) Quando os pesquisadores publicam suas descobertas.
A) Ignorar a confiabilidade das fontes de informação. B) Distinguir fatos de meras opiniões. C) Seguir julgamentos precipitados. D) Tomar decisões baseadas em intuições.
A) Argumentos complexos. B) Argumentos dedutivos. C) Falácias. D) Demonstrações.
A) É desencorajado no raciocínio lógico. B) É um fator importante no raciocínio lógico. C) É relevante apenas no raciocínio não dedutivo. D) Não é relevante para o raciocínio lógico.
A) Raciocínio abdutivo. B) Raciocínio analógico. C) Raciocínio dedutivo. D) Raciocínio indutivo.
A) Ele é baseado em opiniões pessoais. B) Ele é baseado em suposições aleatórias. C) Ele não segue regras ou normas específicas. D) Ele busca formular argumentos corretos que qualquer pessoa racional consideraria convincentes.
A) Aristóteles B) Immanuel Kant C) René Descartes D) David Hume
A) Alguns cães são amigáveis; Max é um cão; portanto, Max é amigável. B) Todas as frutas são doces; os limões são frutas; portanto, os limões são doces. C) Todos os homens são mortais; Sócrates é um homem; portanto, Sócrates é mortal. D) Todas as aves podem voar; os pinguins são aves; portanto, os pinguins podem voar.
A) Utilizar o bom senso. B) Avaliar cuidadosamente todas as informações disponíveis. C) Considerar diferentes opções e abordagens. D) Fazer julgamentos precipitados e sem análise crítica.
A) Incerteza. B) Probabilidade. C) Palpite. D) Certeza.
A) Falso dilema. B) Falácia do espantalho. C) Afirmação do consequente. D) Representação distorcida da opinião de um oponente.
A) Ser circular B) Poder ser verificada por evidências empíricas C) Ser simples D) Estar de acordo com os fatos observados
A) Ele desempenha um papel secundário. B) Ele desempenha um papel central. C) Ele não está envolvido. D) Ele é usado apenas em matemática.
A) Filosofia. B) Matemática. C) Lógica. D) Ciência.
A) Ele sempre leva a conclusões certas. B) As informações adicionais podem ser falsas. C) Ele não envolve nenhuma informação nova. D) Ele é sempre seguro. |