A) Utilização sustentável dos recursos B) Extinção total de recursos C) Ignorar a conservação dos recursos D) Maximizar a exploração dos recursos
A) Promove emissões nocivas B) Incentiva a poluição atmosférica para o crescimento económico C) Regulamenta a poluição atmosférica para proteger a saúde humana e o ambiente D) Ignora as preocupações com a qualidade do ar
A) Maximizar a exploração das zonas húmidas B) Controlo de cheias, purificação da água, habitat da vida selvagem C) Ignorar a preservação das zonas húmidas D) Incentivar a destruição das zonas húmidas
A) Ligar habitats fragmentados para facilitar a migração da vida selvagem B) Promover o isolamento do habitat C) Bloquear o movimento da vida selvagem D) Desincentivar a interação entre espécies
A) Promover o desenvolvimento urbano B) Ignorar a conservação da biodiversidade C) Incentivar a extração de recursos D) Preservação dos ecossistemas naturais e da vida selvagem
A) Promover a poluição dos meios marinhos B) Permitir a extração de petróleo nos oceanos C) Incentivar a sobrepesca D) Preservar os ecossistemas marinhos e proteger a biodiversidade
A) Depleção das populações de peixes, perturbação das cadeias alimentares B) Promove a conservação dos peixes C) Aumenta as populações de peixes D) Aumenta a biodiversidade marinha
A) Permitir a degradação das florestas B) Desbravar florestas para o desenvolvimento C) Incentivo à desflorestação D) Replantação de árvores para restaurar florestas
A) Não propriedade B) Propriedade comum C) Propriedade privada D) Propriedade estatal
A) Parques nacionais B) Terras privadas C) Pesca em lagos D) Florestas comunitárias
A) Informe-se e eduque os outros. B) Economize água. C) Faça compras de forma consciente. D) Seja voluntário.
A) Falha de mercado B) Propriedade privada C) Concorrência perfeita D) Controle monopolístico
A) Análise custo-benefício B) Análise de redes sociais C) Avaliação de riscos ambientais D) Avaliação do impacto econômico
A) Ferramentas de planejamento participativo B) Estruturas de auditoria para a gestão de recursos naturais C) Sistemas de Informação Geográfica (SIG) D) Modelos de uso sustentável da terra
A) Determinação da escala B) Engajamento da comunidade C) Avaliação da sustentabilidade D) Monitoramento e avaliação
A) Oito B) Cinco C) Sete D) Seis
A) Autoridade do Parque Marinho da Grande Barreira de Corais. B) Serviço Nacional de Parques e Vida Selvagem. C) Agência Australiana de Energia Renovável. D) Programa "Caring for Country".
A) As partes interessadas são fáceis de identificar. B) Não existem desafios. C) Todas as partes interessadas são sempre incluídas. D) Certos grupos de partes interessadas podem ter sido excluídos de decisões anteriores.
A) Propriedade privada B) Propriedade comum C) Propriedade estatal D) Não relacionada à propriedade
A) Floresta nacional B) Florestas comunitárias C) Manejo da vegetação nativa em Nova Gales do Sul, Austrália D) Terras privadas
A) Alívio da pobreza B) Lucratividade financeira imediata C) Conservação ambiental D) Segurança alimentar
A) Ignorar os interesses das partes interessadas. B) Excluir fatores ecológicos. C) Controle centralizado sem a participação da comunidade local. D) Governança.
A) 'Avaliar-planejar-implementar-avaliar' B) 'Avaliar-planejar-executar-monitorar' C) 'Planejar-executar-verificar-agir' D) 'Projetar-desenvolver-testar-ajustar'
A) A teoria de Mitchell e colaboradores B) A estrutura de Grimble C) A teoria de Clarkson D) A proposta de Starik
A) Propriedade comum B) Propriedade comum (acesso livre) C) Propriedade estatal D) Propriedade privada |