A) Na costa norte de Madagascar. B) Na região oeste de Madagascar. C) Aproximadamente 150 km a leste de Antananarivo, Madagascar. D) Perto da capital da Malaui.
A) 1000 quilômetros quadrados B) 500 quilômetros quadrados C) 250 quilômetros quadrados D) 155 quilômetros quadrados
A) De 700 a 1200 metros B) De 500 a 900 metros C) De 800 a 1260 metros D) De 1000 a 1500 metros
A) 2000 mm B) 1200 mm C) 1500 mm D) 1700 mm
A) 180 dias B) 250 dias C) 300 dias D) 210 dias
A) O aye-aye. B) O lêmure-de-cauda-anelar. C) O lêmure-do-rato. D) O indri, o maior lêmure de Madagascar.
A) 2015 B) 2007 C) 2005 D) 2010
A) 6 horas B) 1 hora C) 5 horas D) 3 horas em uma estrada pavimentada, a Rodovia Nacional 2 (RN 2).
A) Um guia local B) Uma licença para caminhadas C) Uma licença para fotografar a vida selvagem D) Permissão especial do governo
A) 5 espécies B) 20 espécies C) 15 espécies D) 11 espécies
A) Incêndios florestais B) Expansão urbana C) Desmatamento e exploração madeireira para fins agrícolas D) Atividades de mineração
A) 2018 B) 2030 C) 2000 D) 2025
A) Sifaka-diadema e lêmure-de-gola-preta e branca B) Lêmure-de-cauda-anelada e lêmure-pigmeu C) Aye-aye e indri D) Sifaka-de-Verreaux e lêmure-mangosta
A) Dois grupos, totalizando 15 indivíduos. B) Quatro grupos, totalizando 30 indivíduos. C) Um grupo, totalizando 10 indivíduos. D) Três grupos, totalizando 26 indivíduos.
A) Coleiras de rádio e coleta de amostras fecais. B) Drones e câmeras de rastreamento. C) Rastreamento por satélite e coleta de amostras de sangue. D) Sensores infravermelhos e etiquetas GPS.
A) Cria um santuário de vida selvagem local. B) Disponibiliza hospedagem gratuita para visitantes. C) Oferece educação e dois guias locais. D) Constrói novas escolas na região.
A) Desenvolvimento do turismo. B) Espécies invasoras. C) Desastres naturais, como ciclones. D) Desmatamento e substituição por florestas comerciais.
A) Facilitar a expansão urbana. B) Aumentar a produção agrícola. C) Equilibrar a exploração de recursos com a proteção ambiental. D) Promover o turismo e o lazer.
A) Espécies de plantas únicas. B) Diversas espécies de aves. C) População do maior lêmure de Madagascar, o indri. D) Répteis ameaçados de extinção.
A) Desaparecimento do habitat adjacente devido ao desmatamento e à agricultura. B) Espécies invasoras. C) Poluição proveniente das cidades próximas. D) Mudanças climáticas.
A) Capturar e estudar lêmures selvagens. B) Introduzir novas espécies de lêmures no parque. C) Reintroduzir lêmures ameaçados de extinção em habitats sustentáveis. D) Domesticar lêmures para fins de pesquisa.
A) Reserva Especial de Périnet B) Floresta Classificada de Maromizaha C) Reserva de Anosibe an'ala D) Reserva Especial de Mantadia
A) Atividades de mineração. B) Pesca nos rios próximos. C) Desmatamento e queimadas para a agricultura de arroz. D) Fabricação de produtos têxteis. |