A) Políticas inclusivas B) Estereótipos de género C) Igualdade de representação D) Leis da igualdade
A) Ignorar a desigualdade B) Evitar conversas sobre o género C) Desafiar estereótipos e preconceitos D) Apoiar a desigualdade de tratamento
A) Limitar os direitos reprodutivos B) Restringir as oportunidades de carreira C) Promover os estereótipos de género D) Proporcionar o acesso à educação e aos recursos
A) Alargar as possibilidades e promover a igualdade B) Eliminar as normas sociais C) Melhorar o crescimento pessoal D) Limitam as oportunidades e perpetuam a discriminação
A) 1950 B) 1979 C) 1990 D) 2005
A) Sexismo B) Violência baseada no género C) Feminismo D) Igualdade de género
A) Os direitos humanos excluem determinados géneros B) A igualdade dos géneros restringe os direitos humanos C) A igualdade dos géneros é um direito humano fundamental D) Os direitos humanos são específicos de cada género
A) Nova Zelândia B) Canadá C) Estados Unidos D) Reino Unido
A) Desenvolvimento económico sustentável B) Perda de crescimento económico potencial C) Melhoria do desempenho empresarial D) Aumento das oportunidades de emprego para todos os géneros
A) Diminuição das oportunidades de crescimento B) Melhoria da produtividade e da inovação C) Progresso estagnado D) Diminuição da satisfação dos empregados
A) ODS 13 B) ODS 10 C) ODS 3 D) ODS 5
A) Simone de Beauvoir B) Betty Friedan C) Christine de Pizan D) Susan B. Anthony
A) Atender às necessidades reprodutivas dos indivíduos, em vez de atingir metas demográficas. B) Promover o desenvolvimento industrial. C) Reduzir a população mundial. D) Concentrar-se exclusivamente no crescimento econômico.
A) 2015–2020 B) 2017–2022 C) 2009–2014 D) 2016–2020
A) Cazaquistão B) Uzbequistão C) Turcomenistão D) Quirguistão
A) 2006–2016 B) 2000–2010 C) 2010–2020 D) 1995–2005
A) Paris, França B) Berlim, Alemanha C) Bruxelas, Bélgica D) Vilnius, Lituânia
A) Aumentar a presença militar global. B) Reduzir a participação das mulheres na política. C) Ajudar a criar um ambiente de vida sustentável. D) Promover escolas segregadas por gênero.
A) 14 de agosto de 2009 B) 5 de setembro de 2008 C) 15 de junho de 2011 D) 21 de julho de 2010
A) Rodrigo Duterte B) Joseph Estrada C) Benigno Aquino III D) Gloria Macapagal-Arroyo
A) Envolvimento limitado no planejamento B) Participação nos processos de tomada de decisão C) Exclusão de cargos de liderança D) Foco exclusivo em oportunidades econômicas
A) Fundo Populacional das Nações Unidas (UNFPA) B) Banco Mundial C) Fundo Monetário Internacional (FMI) D) Organização Mundial da Saúde (OMS)
A) Limitar a educação dos meninos a disciplinas tradicionais. B) Excluir mulheres de cargos de liderança. C) Incentivar a participação dos pais na saúde materna. D) Promover programas econômicos exclusivos para homens.
A) 50% B) 19% C) 13% D) 75%
A) 2025 B) 2023 C) 2021 D) 2019
A) Quase 40 bilhões de dólares americanos B) 50 bilhões de dólares americanos C) 25 bilhões de dólares americanos D) 10 bilhões de dólares americanos
A) Pandemia de COVID-19 B) Guerra civil síria C) Mudanças climáticas D) Crise financeira global de 2008
A) Quatro B) Seis C) Dez D) Oito
A) Roe v. Wade B) Loving v. Virgínia C) Brown v. Conselho de Educação D) Kirchberg v. Feenstra, 450 U.S. 455 (1981)
A) A maioria das pessoas estava ciente da ilegalidade da violência conjugal. B) 62% não sabiam que a violência conjugal era ilegal. C) A maioria era favorável à legalização da violência conjugal. D) As campanhas de conscientização pública tiveram grande sucesso.
A) A maioria utilizou ordens de restrição de forma eficaz. B) Elas preferiam métodos tradicionais de resolução de conflitos. C) 60% não sabiam o que era uma ordem de restrição. D) A maioria estava ciente de seus direitos legais.
A) 85 por cento B) 65 por cento C) 77 por cento D) 50 por cento
A) Partido dos Trabalhadores do Curdistão B) Movimento para uma Sociedade Democrática C) União Patriótica do Curdistão D) Partido da União Democrática (PYD)
A) Taxas escolares B) Casamentos precoces para as filhas C) Distância das escolas D) Falta de interesse
A) Imigrantes. B) Adolescentes. C) Idosos. D) Estudantes universitários.
A) Diferença salarial entre homens e mulheres B) Imposto rosa C) Margem de lucro feminina D) Desconto para mulheres
A) Serviços comunitários B) No lar C) No ambiente de trabalho D) Instituições de ensino
A) Ruanda B) Bolívia C) Suíça D) Estados Unidos
A) 300 B) 250 C) 400 D) 350
A) 30 horas B) 40 horas C) 15 horas D) 23 horas
A) América Latina B) Europa C) Ásia D) África
A) Namíbia B) Botsuana C) África do Sul D) Lesoto
A) Lei de Igualdade Salarial de 1963 (Estados Unidos) B) Título IX das Emendas à Educação de 1972 C) Lei antidiscriminação D) Lei da Igualdade de 2006 (Reino Unido)
A) Ela ignoraria completamente as questões relacionadas aos direitos humanos. B) Ela seria universalmente aceita sem qualquer crítica. C) Ela se concentraria exclusivamente em perspectivas não ocidentais. D) Ela definiria direitos universais a partir de uma perspectiva ocidental.
A) Masculinismo B) Masculinidade tóxica C) Direitos dos homens D) Colonialidade de gênero
A) 23 horas B) 30 horas C) 40 horas D) 15 horas
A) Aborto forçado exigido por um empregador B) : Salário igual para trabalho igual C) : Horário de trabalho flexível D) : Licença-maternidade voluntária
A) Agressores anônimos. B) Alguém que a mulher conhece, como um membro da família ou um parceiro íntimo. C) Funcionários do governo. D) Estrangeiros.
A) Participação e oportunidades econômicas B) Nível de escolaridade C) Saúde e sobrevivência D) Empoderamento político
A) 50% B) 10% C) 13% D) 25%
A) Metade. B) Aproximadamente dois terços. C) Um terço. D) Três quartos.
A) 19% B) 13% C) 75% D) 50%
A) Normas culturais B) Costumes sociais C) Práticas tradicionais prejudiciais D) Rituais tradicionais
A) 1998 B) 1978 C) 1988 D) 2008
A) 2000 B) 1990 C) 1984 D) 1978
A) Trabalho forçado B) Mutilação genital feminina C) Violência doméstica D) Assédio sexual
A) Botsuana B) Namíbia C) Lesoto D) Iraque
A) Noventa por cento B) Sessenta por cento C) Setenta por cento D) Oitenta por cento
A) Agressão física B) Abuso verbal C) Manipulação emocional D) Assédio sexual
A) Patriarcado B) Masculinismo C) Igualitarismo D) Matriarcado
A) Conferência de Pequim de 1995 B) Metas de Desenvolvimento do Milênio de 2000 C) Convenção de 1979 sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra a Mulher (CEDAW) D) Metas de Desenvolvimento Sustentável de 2015
A) $1.400 B) $2.000 C) $3.000 D) $500
A) UNICEF B) CEDAW C) UNESCO D) OHCHR
A) Matriarcado B) Igualitarismo C) Masculinismo D) Patriarcado
A) Marginalização cultural B) Discriminação no local de trabalho C) Violência policial D) Crimes de honra
A) 80 por cento B) 72 por cento C) 90 por cento D) 60 por cento
A) $35 trilhões B) $10 trilhões C) $15 trilhões D) $28 trilhões
A) Serviço comunitário obrigatório B) Participação na administração local C) Isolamento dentro do lar D) Educação compulsória
A) Bem-estar de Adultos Vulneráveis B) Associação Voluntária com o Trabalho C) Vítimas de Agressão em Todo o Mundo D) Violência contra a Mulher
A) Na década de 1980 B) Na década de 1960 C) Na década de 1970 D) Na década de 1990
A) Resolução do Conselho de Direitos Humanos da ONU de 2020 B) Resolução do Conselho de Segurança da ONU de 2009 C) Conferência da ONU sobre as Mulheres de 2015 D) Resolução da Assembleia Geral da ONU de 2011
A) Setenta e cinco por cento. B) Um quarto. C) Metade. D) Noventa por cento. |