A) Chave B) Escala C) Intervalo D) Acorde
A) Harmonia B) Intervalo C) Tríade D) Oitava
A) Afiado B) Duplo afiado C) Plano D) Natural
A) Sincopação B) Entonação C) Orquestração D) Transposição
A) Decrescendo B) Crescendo C) Ritardando D) Diminuição
A) Afiado B) Apartamento duplo C) Natural D) Plano
A) Indicar a chave da peça B) Mostrar alterações de tempo C) Especificar o compasso D) Denotar a dinâmica
A) Tónico B) Subdominante C) Dominante D) Mediant
A) Ritmo B) Dinâmica C) Tempo D) Pitch
A) Explorar a produção de som eletrônico, técnicas de improvisação e métodos de orquestração. B) Compreender a notação musical, estudar as opiniões de estudiosos sobre a música desde a antiguidade até o presente, e definir processos em musicologia. C) Analisar obras individuais, comparar performances musicais e estudar instrumentos históricos. D) Examinar sistemas de afinação, métodos de composição e aspectos práticos da performance.
A) Ela estuda apenas música moderna, ignorando as perspectivas históricas. B) Ela parte de materiais fundamentais, em vez de obras ou performances individuais. C) Ela enfatiza a improvisação em relação aos métodos de composição. D) Ela se concentra na produção de som eletrônico, em vez de instrumentos tradicionais.
A) Análise comparativa de diferentes culturas musicais. B) Métodos e conceitos utilizados por compositores e músicos na criação e execução de música. C) O estudo exclusivo da produção de som eletrônico. D) Apenas tratados escritos sobre notação musical.
A) Formação universitária, geralmente de nível de mestrado ou doutorado. B) Experiência em produção de som eletrônico. C) Um diploma em acústica musical, exclusivamente. D) Apenas experiência prática na execução musical.
A) Exclusivamente análise comparativa. B) Apenas métodos descritivos e estatísticos. C) Principalmente técnicas de improvisação. D) Matemática, análise gráfica e notação musical ocidental.
A) Alguém que apenas executa música. B) Um compositor especializado em produção de sons eletrônicos. C) Uma pessoa que pesquisa ou ensina teoria musical. D) Uma pessoa que se dedica exclusivamente à acústica musical.
A) Egito B) Mesopotâmia C) Roma D) Grécia
A) Rolos de papiro B) Tabelas de argila C) Placas de metal D) Esculturas em pedra
A) Antes de 1500 a.C. B) Antes de 1000 a.C. C) Antes de 500 a.C. D) Antes de 200 d.C.
A) Aristóteles B) Platão C) Heródoto D) Sam Mirelman
A) O número de notas em uma escala. B) O número de modos musicais. C) A escala pentatônica, que utiliza principalmente uma escala de 5 notas. D) O número de instrumentos musicais.
A) Shierlü B) Tom do Fênix C) Lülü D) Huangzhong, o 'Sino Amarelo'
A) Cleonides B) Ptolomeu C) Aristóxeno D) Nicômaco de Gerasa
A) Aristóxeno B) Ptolomeu (Πτολεμαίος), Cláudio C) Nicômaco de Gerasa D) Pórfirio
A) Século IV d.C. ou posterior B) Século III ou IV d.C. C) Século II d.C. D) Entre 100 e 150 d.C.
A) Introdução à Arte da Música B) Introdução à Harmonia C) Introdução Harmônica D) Elementos Harmônicos
A) Porphyrius B) Nicômaco de Gerasa C) Aristóxeno D) Báquio Gerão
A) Século II d.C. B) Séculos IV-V d.C. C) Século I-II d.C. D) Século III ou IV d.C.
A) 127–148 d.C. B) 428–347 a.C. C) 100–150 d.C. D) c. 232–c. 305 d.C.
A) O dizi B) O guzheng C) O erhu D) O pipa
A) Boécio B) al-Fārābi C) Abū Yūsuf Ya'qūb al-Kindi D) Safi al-Din al-Urmawi
A) Zamzama e unidade musical B) Canto por notas C) A música árabe D) História da música árabe, suas origens e desenvolvimento
A) Nenhuma das opções acima B) Barão François Rodolphe d'Erlanger C) Bāqiyā Nāyinī D) Reverendo Thomas Symmes
A) O solfejo 'dó, ré, mi' B) O solfejo 'ti, dó, ré' C) Nenhuma das opções acima D) O solfejo 'fá, sol, lá'
A) Reverendo Thomas Symmes B) Nenhuma das opções acima C) Barão François Rodolphe d'Erlanger D) Bāqiyā Nāyinῑ
A) 1900 B) 1750 C) 1800 D) 1720
A) O Renascimento B) O período Barroco C) 1750–1900 D) O século XIX
A) Culturas da Ásia Central B) Culturas europeias C) Culturas africanas D) Culturas do Oriente Médio
A) Transposição B) Complementação C) Inversão D) Análise rítmica
A) Heinrich Schenker B) Eero Tarasti C) Anthony Newcomb D) Jean-Jacques Nattiez
A) marcato B) staccato C) legato D) tenuto
A) Intervalos musicais. B) O ritmo real da música. C) Relações hierárquicas entre eventos melódicos. D) Progressões de acordes.
A) Roland Barthes B) Raymond Monelle C) Kofi Agawu D) Philip Tagg
A) Números romanos B) Padrões rítmicos C) Progressões harmônicas D) Linhas melódicas
A) Improvisação B) Repetição C) Harmonia D) Ritmo
A) Heinrich Schenker B) Ian Bent C) David Lewin D) Adolf Bernhard Marx
A) Síncope B) Homofonia C) Polirritmia D) Monofonia
A) Agudo, grave, agudo, grave. B) Rápido, lento, alto, baixo. C) Maior, menor, sétima maior. D) Brilhante, opaco, estridente, etc.
A) marcato B) legato C) staccatíssimo D) portato
A) aumento progressivo do volume B) um ataque forte seguido de uma diminuição repentina C) uma diminuição repentina para um nível suave D) uma dinâmica moderadamente alta
A) Serialismo geral B) Pensamento pós-tonal C) Técnica de doze tons D) Serialismo integral
A) Uma progressão de acordes B) Um padrão de escala C) Uma sequência de arpejos D) Uma linha melódica
A) 450 Hz B) 440 Hz C) 432 Hz D) 435 Hz
A) Um acorde estendido B) Um acorde simples C) Um acorde principal D) Um acorde básico
A) Oitava B) Uníssono C) Terça D) Quinta
A) legato B) staccato C) spiccato D) tenuto
A) Tema B) Ritmo C) Instrumentação D) Forma musical
A) Textura B) Acordes C) Melodia D) Harmonia
A) O espaço tonal. B) Progressões de acordes. C) Intervalos musicais. D) A função dominante.
A) Cor B) Volume C) Ritmo D) Altura
A) As relações entre elementos musicais. B) Os espaços tonais na música. C) A estrutura dos elementos musicais. D) As técnicas de análise schenkeriana.
A) Dolce B) Marcato C) Cuivre D) Sul tasto
A) Society for Music Theory B) Gesellschaft für Musiktheorie C) Vereniging voor Muziektheorie D) Société d'Analyse musicale
A) "piano" seguido de "forte". B) "sforzando". C) "mezzo forte", que significa "moderadamente alto". D) "forte" seguido de "piano".
A) Instrumentação B) Contexto C) Tempo D) Volume
A) Marcato (^) B) Staccato (.) C) Decrescendo (>) D) Crescendo (<)
A) A natureza influencia apenas a biologia, e não a música. B) A influência da natureza na música é puramente estética. C) A própria natureza é incrivelmente matemática. D) A natureza não tem nenhuma ligação com a matemática.
A) {0 4 7} B) {0 3 7} C) {1 4 8} D) {2 5 9}
A) Serialismo múltiplo B) Técnica da dodécafora C) Serialismo geral D) Serialismo total
A) piano (p) B) sforzando (sfz) C) forte (f) D) mezzo forte (mf)
A) Inversões B) Progressões C) Sequências D) Tríades
A) sforzando (sfz) B) pianississíssimo (pppp) C) forte (f) D) mezzo forte (mf)
A) Monofonia B) Polirritmia C) Síncopa D) Homofonia
A) Heinrich Schenker B) Ian Bent C) Adolf Bernhard Marx D) David Lewin
A) mezzo piano (mp) B) piano (p) C) sforzando (sfz) D) forte (f)
A) Álgebra booleana B) Álgebra diferencial C) Álgebra abstrata D) Álgebra linear
A) Anthony Newcomb B) Leonard B. Meyer C) Kofi Agawu D) Philip Tagg
A) Kofi Agawu B) Roland Barthes C) Philip Tagg D) Raymond Monelle
A) Um acorde B) Uma melodia C) Um ritmo D) Uma escala
A) pianíssimo (pp) B) fortíssimo (ffff) C) sforzando (sfz) D) mezzo piano (mp)
A) Escalas diatônicas B) Ritmo C) Arpejos D) Tríades menores
A) Uma oitava B) Um semitom C) Um tom inteiro D) Uma terça menor
A) Polifonia B) Monofonia C) Homofonia D) Contraponto
A) 10 B) 50 C) Aproximadamente 25 D) 100
A) Raymond Monelle B) Robert Hatten C) Jean-Jacques Nattiez D) Kofi Agawu
A) legato B) tenuto C) marcato D) staccatíssimo
A) Claude Debussy B) Arnold Schoenberg C) Ludwig van Beethoven D) Johann Sebastian Bach
A) Um anel B) Um espaço vetorial C) Um grupo abeliano livre D) Um corpo finito
A) Quinze B) Oito C) Doze D) Sete
A) Harmonia B) Melodia C) Polifonia D) Contraponto
A) Todas as opções acima B) Período clássico de prática comum C) Harmonia do jazz D) Música barroca
A) Allen Forte B) Arnold Schoenberg C) Howard Hanson D) Milton Babbitt
A) Harmonia B) Contraponto C) Polifonia D) Melodia
A) Diploma de graduação avançada. B) Candidato que concluiu todos os requisitos, exceto a dissertação. C) Diretor do conselho associado. D) Representante do conselho acadêmico.
A) Acordes acompanhando uma melodia. B) Múltiplas melodias independentes tocadas simultaneamente. C) Uma única melodia com acompanhamento rítmico. D) Duas vozes, uma tocando uma nota constante (drone) e a outra uma melodia. |