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Psicologia social - Questionário
Contribuição de: Vieira
  • 1. A psicologia social é o estudo científico da forma como os pensamentos, sentimentos e comportamentos das pessoas são influenciados pela presença, acções e caraterísticas dos outros. Examina vários factores sociais, como a influência social, a perceção social, a cognição social e a dinâmica de grupo, para compreender como os indivíduos interagem uns com os outros em situações sociais. Os psicólogos sociais exploram temas como a conformidade, a obediência, os preconceitos, os estereótipos, a agressão e o altruísmo para compreenderem o comportamento humano em contextos sociais. Ao estudar as formas como os indivíduos são moldados pelo seu ambiente social, a psicologia social fornece informações valiosas sobre a natureza humana e as complexidades das interações sociais.

    O que é o conceito de desindividuação?
A) O preconceito cognitivo em que uma pessoa acredita que é melhor do que os outros.
B) O processo de desenvolvimento do auto-conceito através de interações sociais.
C) A perda da consciência de si próprio e da responsabilidade individual num grupo.
D) A tendência para julgar os outros com base nas primeiras impressões.
  • 2. O que é a teoria da identidade social?
A) Teoria que explica o impacto do reforço positivo no comportamento.
B) Teoria que se centra na base genética dos traços de personalidade.
C) Teoria que descreve o impacto da dissonância cognitiva na tomada de decisões.
D) Teoria segundo a qual os indivíduos definem o seu auto-conceito com base na sua pertença a grupos sociais.
  • 3. O que é o efeito de falso consenso?
A) A tendência para sobrestimar a medida em que os outros partilham as nossas crenças e comportamentos.
B) A tendência para julgar os outros com base em estereótipos.
C) A tendência dos indivíduos para se conformarem com as normas do grupo.
D) O processo de formar impressões sobre os outros com base nas primeiras impressões.
  • 4. Quem conduziu a experiência da prisão de Stanford?
A) Muzafer Sherif.
B) Philip Zimbardo.
C) Solomon Asch.
D) Stanley Milgram.
  • 5. O que é que a experiência da Caverna dos Ladrões demonstra?
A) Os efeitos do reforço positivo na aprendizagem.
B) O poder da autoridade para influenciar o comportamento.
C) O impacto do castigo no comportamento.
D) Conflito e cooperação intergrupais.
  • 6. Qual é a teoria da aprendizagem social proposta por Bandura?
A) Teoria segundo a qual os indivíduos aprendem observando os comportamentos dos outros e as consequências desses comportamentos.
B) Teoria que explica o papel da dissonância cognitiva na tomada de decisões.
C) Teoria que se centra nas predisposições genéticas que moldam o comportamento.
D) Teoria que descreve o impacto da polarização do grupo na tomada de decisões.
  • 7. O que é a teoria das trocas sociais?
A) Teoria segundo a qual os indivíduos tomam decisões com base na maximização dos benefícios e na minimização dos custos.
B) Teoria que descreve a forma como os indivíduos interpretam o feedback.
C) Teoria que se centra nos enviesamentos em benefício próprio na tomada de decisões.
D) Teoria que explica o impacto da punição no comportamento.
  • 8. Quem propôs a teoria da dissonância cognitiva?
A) Leon Festinger.
B) Solomon Asch.
C) Stanley Milgram.
D) Philip Zimbardo.
  • 9. O que é o enviesamento ator-observador?
A) Tendência para sobrestimar o impacto dos factores situacionais.
B) Tendência para atribuir as nossas próprias acções a factores externos e para atribuir as acções dos outros a factores internos.
C) Tendência para se basear em estereótipos quando julga os outros.
D) Tendência para atribuir as nossas próprias acções a factores internos e para atribuir as acções dos outros a factores externos.
  • 10. O que é a hipótese de contacto?
A) Teoria segundo a qual o contacto direto entre grupos hostis pode reduzir os preconceitos.
B) Teoria que se centra na facilitação social em contextos de grupo.
C) Teoria que explica o papel da obediência na formação do comportamento.
D) Teoria que descreve o impacto do pensamento de grupo na tomada de decisões.
  • 11. Que termo se refere às crenças injustificadas e/ou incorrectas sobre um determinado grupo social?
A) Discriminação
B) Estereótipo
C) Preconceito
D) Racismo
  • 12. O que é o efeito de holofote?
A) Tendência para sobrestimar a exatidão dos nossos juízos.
B) O preconceito cognitivo em que uma pessoa acredita que é melhor do que os outros.
C) Tendência para se conformar com as normas do grupo para evitar sobressair.
D) Tendência para acreditar que os outros estão a prestar mais atenção à nossa aparência e comportamento do que realmente estão.
  • 13. Qual é o termo psicológico para a tendência de enfatizar o papel dos factores internos na explicação do comportamento de outras pessoas, ao mesmo tempo que se subestimam os factores situacionais?
A) Preconceito de grupo.
B) Tendência egoísta.
C) Erro de atribuição fundamental.
D) Viés de confirmação.
  • 14. Que tipo de conformidade ocorre quando uma pessoa se conforma publicamente mas discorda em privado?
A) Internalização
B) Identificação
C) Obediência
D) Conformidade
  • 15. Que conceito se refere à tendência de os indivíduos alterarem o seu comportamento para se alinharem com as normas sociais de um grupo?
A) Desvio social.
B) Obediência.
C) Conformidade.
D) Altruísmo.
  • 16. Como se designa a perceção de que os membros de um grupo externo são mais semelhantes entre si do que os membros de um grupo interno?
A) Homogeneidade do grupo externo
B) Etnocentrismo
C) Preconceito Ingrupal
D) Estereótipos
  • 17. Que termo se refere ao conjunto de ideias básicas e preconceitos sobre pessoas, objectos e acontecimentos?
A) Erro de atribuição fundamental
B) Identidade social
C) Auto-conceito
D) Esquema
  • 18. Que conceito se refere ao sentimento de desconforto quando confrontado com uma decisão que envolve resultados potencialmente arriscados ou moralmente questionáveis?
A) Dilema moral
B) Obediência
C) Dissonância cognitiva
D) Deslocação social
  • 19. O que é o preconceito de grupo?
A) O preconceito social cognitivo em que uma pessoa acredita que é menos suscetível a preconceitos.
B) Tendência para julgar os outros com base nas primeiras impressões.
C) Tendência para favorecer o seu próprio grupo em detrimento dos outros.
D) Tendência para se basear em estereótipos quando julga os outros.
  • 20. Que termo se refere ao fenómeno em que os indivíduos são menos propensos a agir numa situação de emergência quando estão presentes outros?
A) Tendência egoísta.
B) Desvio social.
C) Efeito de distração.
D) Polarização de grupo.
  • 21. Que termo se refere às atitudes preconceituosas e ao comportamento discriminatório de uma pessoa em relação a pessoas de uma raça ou etnia específica?
A) Racismo
B) Xenofobia
C) Estereótipos
D) Etnocentrismo
  • 22. Que fenómeno implica que os indivíduos percam o seu sentido de auto-consciência e de responsabilidade pessoal em contextos de grupo?
A) Pensamento de grupo.
B) Facilitação social.
C) Conformidade.
D) Desindividuação.
  • 23. Qual é o termo que se refere à tendência das pessoas para favorecerem a informação que confirma os seus preconceitos ou hipóteses, independentemente de a informação ser verdadeira?
A) Dissonância cognitiva
B) Conformidade
C) Pensamento de grupo
D) Viés de confirmação
  • 24. O que é o enviesamento da desejabilidade social?
A) Tendência para se conformar com as normas do grupo.
B) Tendência para dar respostas socialmente aceitáveis em vez de respostas honestas.
C) Tendência para se basear nas primeiras impressões ao julgar os outros.
D) Tendência para atribuir o comportamento dos outros a factores externos.
  • 25. No estudo de obediência de Milgram, que percentagem de participantes administrou o nível mais elevado de choque ao aluno?
A) 50%
B) 65%
C) 25%
D) 75%
  • 26. O que é a teoria das normas sociais?
A) Teoria que se centra nas predisposições genéticas que moldam o comportamento.
B) Teoria que explica o impacto do reforço positivo no comportamento.
C) Teoria segundo a qual os indivíduos se conformam com as expectativas da sociedade.
D) Teoria que descreve o impacto da dissonância cognitiva na tomada de decisões.
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