A) Mamífero B) Réptil C) Ave D) Primata
A) Japão B) Brasil C) Madagáscar D) Austrália
A) Peixe B) Frutos e folhas C) Carne D) Sementes e frutos secos
A) Lémures de cauda anelada B) Lémures-de-bico-vermelho C) Lémures Aye-aye D) Lémures Indri
A) Doença B) Alterações climáticas C) Perda de habitat D) Predadores
A) Tropa B) Bando C) Rebanho D) Pod
A) Crepúsculo B) Amanhecer e anoitecer C) Dia D) Noite
A) Indri B) Sifaka C) Lémure-de-faces-brancas D) Aye-aye
A) Derivado da língua malgaxe, que significa 'escalador de árvores'. B) Do latim 'lemures', que significa 'fantasmas, espíritos dos mortos'. C) Nomeado em homenagem a um famoso explorador chamado Lemur. D) Do grego 'lemuros', que significa 'habitante da floresta'.
A) Os lemures gigantes podiam voar. B) Os lemures gigantes não tinham cauda. C) Eles eram maiores do que as espécies de lemures existentes, com alguns tão grandes quanto gorilas. D) Todos os lemures gigantes viviam na água.
A) A taxa metabólica deles é variável e imprevisível. B) Eles têm uma taxa metabólica basal relativamente baixa. C) Os lêmures não possuem uma taxa metabólica basal. D) Os lêmures têm uma taxa metabólica basal alta.
A) Eles apresentam reprodução sazonal, com dominância social das fêmeas. B) Os lêmures se reproduzem apenas uma vez na vida. C) A reprodução ocorre durante todo o ano, sem um padrão específico. D) Os machos são dominantes durante a época de reprodução.
A) Duas espécies podem coexistir devido a diferentes hábitos alimentares. B) Nenhuma das duas espécies de lêmures pode compartilhar o mesmo habitat. C) Apenas uma espécie pode viver em uma determinada floresta. D) Todas as espécies de lêmures podem coexistir sem conflito.
A) Louis Pasteur B) Gregor Mendel C) Carl Linnaeus D) Charles Darwin
A) Indri indri B) Daubentonia madagascariensis C) Lemur catta D) Cynocephalus volans
A) Tarsiiformes B) Haplorhini C) Strepsirrhini D) Simiiformes
A) Adapiformes B) Tarssídeos C) Simianos D) Lorísseos
A) Molares bilofodontes B) Lamelas dentárias C) Caninos alongados D) Complexo de esmalte
A) Hipótese do salto entre ilhas B) Hipótese da deriva aleatória (ou "sorte") C) Hipótese do deslocamento continental D) Teoria da ponte terrestre
A) 560 km (350 milhas) B) 750 km (466 milhas) C) 300 km (186 milhas) D) 1000 km (620 milhas)
A) William Diller Matthew B) Charles Darwin C) George Gaylord Simpson D) Richard Owen
A) 6 meses B) 100 dias C) 1 ano D) 30 dias ou menos
A) Há 20 milhões de anos B) Há 10 milhões de anos C) Há 5 milhões de anos D) Há 50 milhões de anos
A) Armazenamento de gordura sazonal B) Melhora da visão noturna C) Catemerialidade D) Hipometabolismo
A) Agricultura itinerante B) Aquicultura C) Agricultura de corte e queima (tavy) D) Agricultura em terraços
A) 25% B) ~10% C) 75% D) 50%
A) Monomorfismo sexual B) Alto grau de encefalização C) Atividade noturna D) Tamanhos grandes de grupos
A) Chiromyiformes B) Lorisiformes C) Strepsirrhini D) Lemuriformes
A) Indri B) Propithecus C) Lêmure D) Daubentonia
A) São subespécies uma da outra. B) São idênticos. C) Não são espécies intimamente relacionadas. D) São espécies intimamente relacionadas.
A) Inflação taxonômica B) Similaridade morfológica C) Uniformidade genética D) Estabilidade ecológica
A) O aye-aye B) O lêmure-saltador C) O lêmure-de-barriga-vermelha D) O indri
A) Um dedo médio longo e flexível. B) Uma garra especializada. C) Uma língua comprida. D) Orelhas grandes.
A) Lêmures-anões de orelhas peludas B) Lêmures-ratos C) Lêmures-esportivos D) Lêmures-indri
A) Uma unha lateralmente achatada e alongada, chamada de "garra de higiene", presente no segundo dedo. B) Fechamento pós-orbital. C) Cauda preênsil. D) Ossos da mandíbula completamente fundidos.
A) O órgão vomeronasal. B) O canal auditivo. C) O rinário. D) O bulbo olfatório.
A) Alimentar-se de néctar. B) Extrair alimentos de pequenos orifícios. C) Detectar espaços vazios dentro das árvores. D) Roer madeira.
A) O sifaka diadema B) O indri C) O aye-aye D) Archaeoindris fontoynonti
A) Locomoção arbórea lenta e quadrúpede B) Salto ricochete C) Locomoção suspensa semelhante à dos preguiças D) Locomoção quadrúpede parcialmente terrestre
A) Catemeral B) Crepuscular C) Noturno D) Diurno
A) Pesquisa laboratorial B) Pesquisa genômica C) Pesquisa realizada no local (in situ) D) Pesquisa realizada fora do local (ex situ)
A) 8% B) 23% C) 25% D) 16%
A) 1975 B) 1956 C) 1980 D) 1962
A) Alison Jolly B) John Buettner-Janusch C) Jean-Jacques Petter D) David Attenborough
A) Gerenciar interações agressivas. B) Encontrar fontes de alimento. C) Evitar predadores. D) Atrair parceiros.
A) Monogamia B) Formação de pares C) Poliginia com competição por acesso às fêmeas D) Promiscuidade
A) IUCN B) CITES C) Conservation International D) WWF
A) Vocalizações B) Comunicação tátil C) Sinais visuais D) Olfato
A) Vocalizações B) Comunicação tátil C) Sinais olfativos D) Sinais visuais
A) Hipótese baseada na agressividade masculina. B) Uma nova hipótese que utiliza a teoria dos jogos de forma simplificada. C) Hipótese que explica o monomorfismo. D) A visão predominante na literatura.
A) Sifaka de Verreaux B) Lêmures-de-gola C) Lêmure-de-cauda-anelada D) Indrídeos
A) 1608 B) 1771 C) 1751 D) 1658
A) Locomoção suspensa semelhante à dos preguiças. B) Locomoção arbórea rápida com os quatro membros. C) Apego vertical e saltos. D) Locomoção arbórea lenta, semelhante à dos loris, com os quatro membros.
A) Monocornuado B) Multicornuado C) Bicornuado D) Tricornuado
A) Ernst Schwarz B) John Edward Gray C) Albert Günther D) Alphonse Milne-Edwards
A) Indris B) Lêmures-de-cauda-anelada C) Lêmures-do-rato D) Sikafas
A) Isolamento dos membros do grupo. B) Redução da atividade durante o dia. C) Comportamentos de exposição ao sol. D) Aumento da atividade noturna.
A) Geralmente, dieta herbívora (baseada em folhas). B) Dieta carnívora. C) Dieta insetívora (baseada em insetos). D) Dieta frugívora (baseada em frutas).
A) 2010 B) 2008 C) 2005 D) 2006
A) Agrupamentos sociais e reprodução B) Raciocínio transitivo C) Dieta e comportamento social D) Preferência por ferramentas com base em suas qualidades funcionais
A) Lêmures-de-cauda-anelada B) Lêmures-bambus dourados C) Sifakas D) Lêmures-ratos gigantes de Coquerel
A) Hibernação B) Catemerialidade C) Diurnidade D) Noturnidade
A) As fêmeas permanecem em sua área de origem, enquanto os machos migram ao atingir a maturidade. B) Os machos permanecem em sua área de origem, enquanto as fêmeas migram. C) Nenhum dos sexos migra. D) Ambos os sexos migram para novas áreas.
A) Século XX B) Século XIX C) Século XVIII D) Século XVII
A) Grupos com múltiplos machos B) Laços de casal C) Sociedades de fissão-fusão D) Indivíduos solitários, mas sociais
A) Crocodilos B) Corujas C) Fossa D) Gavião-azor-de-Madagascar
A) Locomoção arbórea rápida com os quatro membros. B) Apego vertical e saltos. C) Locomoção terrestre com os quatro membros. D) Locomoção suspensa semelhante à de preguiças.
A) Folivoria (alimentação à base de folhas) B) Onivoria (alimentação que inclui tanto plantas quanto animais) C) Frugivoria (alimentação à base de frutas) D) Granivoria (alimentação à base de sementes)
A) Alimentação solitária durante a noite. B) Diminuição da frequência de higiene (auto-limpeza). C) Aumento do investimento materno. D) Migração dos machos ao atingir a maturidade.
A) Ela ficará doente. B) O bebê terá seus belos e redondos olhos. C) O bebê nascerá com asas. D) O bebê não terá olhos.
A) 30% B) 90% C) Quase 70% D) 50%
A) Étienne de Flacourt B) George Edwards C) James Petiver D) Philibert Commerçon
A) David Attenborough B) Elwyn L. Simons C) Alison Jolly D) John Buettner-Janusch
A) 6 meses B) 3 meses C) 9 semanas D) 18 a 24 semanas
A) Alimentar-se sozinho durante a noite. B) Compartilhar ninhos com outras fêmeas. C) Emitir vocalizações durante o dia. D) Marcar território com odores.
A) A águia-coroada-de-Madagascar (Stephanoaetus mahery) B) O gavião-de-Madagascar C) O lêmure-de-cauda-anelada D) O lêmure-de-bambu-dourado
A) Agir de forma submissa B) Abandonar o grupo C) Tornar-se mais agressivo D) Ignorar a agressão
A) Dian Fossey B) Jane Goodall C) Charles Darwin D) Ian Tattersall
A) Comunicação tátil B) Comunicação visual C) Comunicação vocal D) Comunicação olfativa
A) Viver em grupos grandes e coesos. B) Demonstrar laços de casal. C) Alimentar-se sozinhos durante a noite, mas frequentemente nidificar em grupos durante o dia. D) Migrar sazonalmente.
A) 10% B) 30% C) 3% D) 20%
A) Étienne de Flacourt B) Alfred Grandidier C) James Petiver D) George Edwards
A) Bambu B) Manguezais C) Gramíneas D) Samambaias
A) Grupos com múltiplos machos B) Solitários, mas sociais C) Formação de pares D) Sistema de fissão-fusão
A) Taxa metabólica. B) Preferência de habitat. C) Comportamento. D) Dieta.
A) Chamado contagioso B) Chamados de acasalamento C) Marcação territorial D) Chamado de alerta
A) 90% B) 70% C) 50% D) 30%
A) Babakoto B) Fady C) Ambiroa D) Ancestral
A) Pequeno B) Variável C) Grande D) Médio
A) Como um símbolo de boa sorte. B) Quase universalmente de forma negativa. C) Como um animal de estimação querido. D) Com indiferença.
A) Reserva de Lêmures de Myakka City B) Centro de Pesquisa dos Lêmures Duke C) Parque dos Lêmures D) Parque Nacional de Ivoloina
A) National Geographic B) Discovery Channel C) Serviço de Radiodifusão Pública (PBS) D) Animal Planet
A) Locomoção que envolve agarrar-se verticalmente e saltar. B) Locomoção suspensa semelhante à dos preguiças. C) Locomoção arbórea lenta, com quatro patas. D) Locomoção terrestre parcial, com quatro patas.
A) Cinco meses B) Duas semanas C) Um mês D) Seis a oito dias
A) Desafios vocais B) Tampões copulatórios C) Marcação territorial D) Combate físico
A) Sem esmalte B) Mesma espessura que nos antropóides C) Esmalte dos dentes mais fino D) Esmalte dos dentes mais espesso |