A) Sinfonia B) Coro C) Dueto D) A cappella
A) Uma alteração súbita do volume B) Um som alto e forte C) Uma ligeira variação no tom D) Um ritmo rápido
A) Amplificador B) Metrónomo C) Microfone D) Teleprompter
A) Chave B) Acorde C) Escala D) Intervalo
A) Melisma B) Legato C) Crescendo D) Staccato
A) Staccato B) Pianíssimo C) Crescendo D) Decrescendo
A) Assobio B) Escoriações C) Beatboxing D) Yodeling
A) Sotaque B) Passagem C) Staccato D) Sincopação
A) Uma flauta B) Um tambor C) Uma guitarra D) A voz humana
A) Regente B) Cantor(a) ou vocalista C) Músico(a) D) Compositor(a)
A) Apenas talento natural. B) Um bom professor de canto sozinho. C) Acesso a um estúdio de gravação. D) Tempo, dedicação, instrução e prática regular.
A) Músculos intercostais internos. B) Músculos intercostais externos, músculos escalenos e músculo esternocleidomastoideo. C) Músculos da pelve inferior. D) Músculos abdominais.
A) Ela funciona como uma palheta ou vibrador. B) Ela articula consoantes e vogais. C) Ela amplifica o som. D) Ela fornece ar.
A) Ele se encaixa bem na parte mais sensível da faixa de frequência do ouvido. B) Um método para melhorar a precisão da afinação. C) Um tipo de registro vocal. D) Uma técnica para reduzir a tensão vocal.
A) Ter uma textura áspera. B) Ser fina e rígida. C) Ser espessa e com consistência fluida. D) Ser seca e quebradiça.
A) Registro gutural (voz rouca) B) Técnicas de respiração C) O uso do formante da voz do cantor D) Voz aguda (falsete)
A) Ele funciona como uma fonte de ar ou um pistão. B) Ele articula consoantes e vogais. C) Ele amplifica o som. D) Ele atua como uma palheta ou vibrador.
A) O canto geralmente utiliza instrumentos musicais, enquanto o rap não. B) O rap envolve uma fala rítmica, ao contrário do canto, que utiliza notas específicas. C) O rap é sempre acompanhado por uma orquestra completa. D) O canto não exige ritmo, enquanto o rap sim.
A) Sua técnica vocal B) Seu alcance vocal C) Seu repertório de músicas D) Suas carreiras
A) Determina o tipo de música que essa pessoa pode cantar. B) Não tem efeito na capacidade vocal da pessoa. C) Afeta apenas a extensão vocal dessa pessoa. D) Isso torna a voz de cada indivíduo completamente única.
A) Eles funcionam como uma palheta ou vibrador. B) Eles fornecem ar aos pulmões. C) Eles atuam como amplificadores de som. D) Eles articulam as consoantes e vogais.
A) Evitando o suporte respiratório adequado. B) Através de uma mucosa das pregas vocais mais espessa e flexível. C) Cantando em uma tessitura mais grave. D) Utilizando um microfone com maior sensibilidade (ganho).
A) Eles articulam e produzem sons de consoantes e vogais em um som amplificado. B) Eles atuam como uma palheta ou vibrador. C) Eles amplificam o som. D) Eles fornecem ar aos pulmões.
A) Eles amplificam o som. B) Eles auxiliam na expiração. C) Eles articulam consoantes e vogais. D) Eles fornecem ar aos pulmões.
A) A idade do cantor. B) A função da laringe. C) O gênero musical em questão. D) O tipo de microfone utilizado.
A) Cantando em uma tessitura mais grave. B) Utilizando um microfone com maior sensibilidade (ganho). C) Alterando a função da laringe. D) Evitando o suporte respiratório adequado.
A) Eles amplificam o som. B) Eles articulam consoantes e vogais. C) Eles fornecem ar aos pulmões. D) Eles auxiliam na inspiração.
A) Música country B) Música clássica C) Ópera D) Hip hop
A) Soprano B) Contralto C) Contratenor D) Meio-soprano
A) Como elementos de fundo. B) Como instrumentos musicais. C) Como acompanhamentos dos instrumentos. D) Como componentes não essenciais.
A) Audições perante diretores musicais. B) Aulas contínuas de técnica vocal. C) Contratos para apresentações ou shows individuais. D) Vagas em tempo integral com salário fixo.
A) Justina Miles B) Stephen Torrence C) Levitin D) Rihanna
A) Iniciar, Avançar, Construir, Impulsionar B) Superior, Médio, Abaixo da média, Inferior C) Soprano, Alto, Tenor, Baixo D) Solista, Acompanhamento, Coro de apoio, Banda
A) Ombros para baixo e para trás B) Peito relaxado e à frente C) Pernas retas, mas joelhos ligeiramente dobrados D) Quadris voltados para frente
A) Cabeça voltada para frente B) Pernas retas, mas joelhos ligeiramente flexionados C) Abdômen plano D) Coluna vertebral alinhada
A) Registro modal B) Registro de apito (registro sibilante) C) Registro de falsete D) Registro de voz rouca (voz gutural)
A) American Idol B) Sa Re Ga Ma Pa C) The Voice D) The X Factor
A) Irã B) França C) Japão D) Estados Unidos
A) Com base na idade e experiência dos candidatos. B) Através dos votos do público. C) Exclusivamente por decisões dos jurados. D) Ao vencer uma competição online preliminar.
A) Egito Antigo B) Grécia Antiga C) China Antiga D) Roma Antiga
A) O som se inicia na laringe. B) A pessoa inspira. C) Os articuladores moldam o som. D) Os ressonadores vocais recebem o som.
A) Laringe B) Árvore traqueal C) Faringe D) Peito
A) Contralto B) Barytono C) Agudo (menino) D) Soprano
A) Timbre B) Ressonância C) Registro D) Fonação
A) Concentrar-se apenas na articulação. B) Alcançar uma qualidade tonal consistente. C) Aumentar apenas o volume. D) Melhorar o controle da respiração sem outros benefícios.
A) Não Esqueça a Letra! B) American Idol C) The Sing-Off D) The Voice
A) Passagio B) Passaggios C) Passaggi D) Passagii
A) Seios nasais B) Cavidade nasal C) Faringe D) Cavidade oral
A) Aumentar a capacidade pulmonar B) Corrigir problemas na técnica vocal C) Ampliar a extensão vocal D) Aquecer a voz
A) Hipotálamo B) Amígdala C) Área de Brodmann 47 D) Cerebelo
A) Hemisfério esquerdo B) Lóbulo occipital C) Hemisfério direito D) Lóbulo frontal
A) Fase de ajuste dos controles B) Fase de recuperação C) Fase de expiração controlada D) Fase de inspiração
A) Língua de registro B) Língua de ressonância C) Língua de vocalização D) Língua de timbre
A) Utilizar reverberação B) Voz aguda (falsete) C) Canto em falsete com variações de tom (yodeling) D) Rap (canto rimado)
A) Ópera. B) Interpretação de baladas de blues com forte projeção vocal. C) Lieds (canções artísticas). D) Árias.
A) O sistema alemão de classificação vocal (Fach). B) O sistema SATB (soprano, alto, tenor, baixo). C) O sistema de música coral. D) O sistema de música comercial contemporânea.
A) Voz aguda (falsete). B) Flautado. C) Voz de cabeça. D) Strohbass.
A) Cinco B) Duas C) Quatro D) Três
A) Extensão vocal B) Timbre vocal C) Registro vocal D) Gênero musical preferido
A) Flexibilidade laríngea B) Capacidade respiratória C) Reflexos musculares altamente desenvolvidos D) Força muscular
A) Dez B) Seis C) Quatro D) Oito
A) Registro modal B) Ressonância vocal grave C) Falcete D) Voz de peito
A) Quebra B) Fonação C) Ressonância D) Mistura
A) Canção B) Sinfonia C) Sonata D) Concerto
A) Ressonância B) Fonação C) Registro D) Timbre
A) Improvisação vocal (scat) B) Árias C) Lieder (canções artísticas) D) Ópera
A) Cinco B) Sete C) Três D) Nove
A) Voz gutural (growl) B) Canto em estilo yodel C) Vocal potente (belting) D) Falsete |