A) Sposobnost pisanja esejev B) Sposobnost kuhanja obroka C) Sposobnost iskanja, vrednotenja in učinkovite uporabe informacij D) Sposobnost reševanja matematičnih problemov
A) Postati boljši športnik B) Biti uspešen umetnik C) sprejemanje odločitev na podlagi informacij in reševanje težav. D) Zmaga na pevskem tekmovanju
A) Papir naj bo daljši B) Naj bo papir videti bolj profesionalno C) Navedite avtorje izvirnika in se izogibajte plagiatorstvu. D) Izogibajte se raziskovanju
A) pomaga posameznikom pri orientaciji v obsežnih količinah informacij. B) vpliva le na telesno zdravje C) Ljudje ignorirajo informacije. D) Ljudje se pri iskanju novic zanašajo izključno na družbene medije.
A) z uporabo enega vira za vse naloge B) Z neupoštevanjem vrednotenja virov C) z izboljšanjem veščin raziskovanja in kritičnega mišljenja. D) s pomnjenjem dejstev
A) Deljenje idej z ustreznim navedbo avtorstva B) Uporaba dela nekoga drugega brez ustreznega navajanja. C) Ustvarjanje izvirne vsebine D) Parafraziranje s citiranjem
A) pomagati posameznikom pri dostopu do zanesljivih informacij, da se lahko odločajo. B) z izogibanjem informacijam C) Z zanašanjem na govorice D) Z metanjem kovanca
A) z zanašanjem na informacije drugih. B) z izogibanjem novim informacijam C) z zagotavljanjem spretnosti za iskanje, vrednotenje in uporabo informacij skozi vse življenje. D) Ker se osredotoča le na formalno izobraževanje.
A) M.R. Owens B) Lori Arp C) Paul G. Zurkowski D) Lee Burchina
A) 2003 B) 1998 C) 2015 D) 1989
A) M.R. Owens B) Lee Burchina C) Paul G. Zurkowski D) Lori Arp
A) 1996 B) 1985 C) 2003 D) 2010
A) Avstralsko in novozelandsko inštitut za informacijsko pismenost (ANZIIL) B) Nacionalni forum za informacijsko pismenost (NFIL) C) Evropska mreža za informacijsko pismenost (EnIL) D) Ameriška knjižnična združenja (ALA)
A) Modernistični ideali B) Romantični ideali C) Ideali prosvetljenstva D) Postmodernistični ideali
A) Socialno-strukturna pismenost B) Pismenost pri uporabi orodij C) Pismenost pri objavljanju D) Pismenost pri uporabi virov
A) Teksas B) Virginia C) Kalifornija D) Oregon
A) Ugotavljanje njihovih potreb v njihovih okoljih. B) Zagotavljanje dostopa izključno preko spleta. C) Omejitev storitev le na digitalne formate. D) Osredotočenost izključno na natisane gradivo.
A) Predstava "Super S.U.R.E." B) Festival javnega učenja. C) Svečanost informacijske pismenosti. D) Delavnica digitalnih spretnosti.
A) Štirje B) Pet C) Šest D) Osem
A) Štir B) Dve C) Tri D) Pet
A) Tradicionalni pristop. B) Pristop, ki temelji na predavanjih. C) Pristop, ki temelji na samostojnem študiju. D) Pristop, ki temelji na sodelovanju.
A) Pismenost pri raziskovanju B) Pismenost pri uporabi novih tehnologij C) Pismenost pri objavljanju D) Pismenost pri uporabi orodij
A) 1999 B) 2021 C) 2016 D) 2000
A) Ameriško združenje knjižničarjev za šole B) Eisenberg C) Učitelji D) Učitelji tehnologije
A) 2004 B) 1985 C) 2009 D) 1990
A) Socialna odgovornost B) Samostojno učenje C) Nobena od zgornjih možnosti D) Informacijska pismenost
A) Samostojno učenje B) Informacijska pismenost C) Družbena odgovornost D) Nobena od zgornjih možnosti
A) Pomanjkanje osredotočenosti na lažne novice. B) Prevelik poudarek na izobraževanju za nižje stopnje (od osnovne šole do srednje šole). C) Ignoriranje vprašanj zasebnosti podatkov. D) Preveč stroge zahteve.
A) 2016 B) 2021 C) 2009 D) 1999
A) 2005 B) 2010 C) 2012 D) 2007
A) Izboljšujejo glasbene sposobnosti. B) Pomagajo študentom prepoznati subjektivne izjave. C) Izboljšujejo telesno vzdržljivost. D) Uporabljajo se za zapominjanje zgodovinskih datumov.
A) ANZIIL B) EnIL C) NFIL D) NORDINFOlit
A) Virginia B) Kalifornija C) Oregon D) Teksas
A) Okvir ACRL B) Standardi informacijske pismenosti C) Metaliteracy D) Model Big6
A) ANZIIL B) EnIL C) NORDINFOlit D) SCONUL
A) Univerza Stanford B) Univerza v Oxfordu C) Ženska fakulteta v Dubaju D) Univerza Harvard |