A) Oblika spletnega nakupovanja. B) Vrsta platforme družabnih medijev. C) Vključevanje državljanov v odločanje v skupnosti in javne zadeve. D) Vrsta vladne korupcije.
A) Lokalna uprava. B) Nacionalna vlada. C) Regionalna vlada. D) Mednarodna vlada.
A) Uporaba tehnologije za vključevanje državljanov v upravljanje in odločanje. B) Gre za obliko izključevanja državljanov. C) Politična ideologija. D) pretiran vladni nadzor nad državljani.
A) Državljani se odločajo le na podlagi čustev. B) Državljani se izogibajo odprtemu dialogu o javnih vprašanjih. C) Državljani upoštevajo ukaze vlade. D) Državljani sodelujejo v informiranih in spoštljivih razpravah za sprejemanje skupnih odločitev.
A) Zmanjšuje učinkovitost vlade. B) Spodbuja korupcijo v zakonodajnih postopkih. C) To lahko vodi k bolj vključujočim in informiranim političnim odločitvam. D) Spodbuja nenadzorovano moč vladnih uradnikov.
A) Sodelovanje vključuje neposredno udeležbo pri sprejemanju odločitev, medtem ko je sodelovanje lahko širša interakcija s skupnostjo. B) Sodelovanje je omejeno na spletne interakcije, medtem ko je vključenost osebna. C) Sodelovanje je zakonsko obvezno, medtem ko je udeležba prostovoljna. D) Med obema izrazoma ni razlike.
A) Izogibanje pogovorom s sosedi. B) z ignoriranjem vprašanj skupnosti. C) z razumevanjem vpliva njihovega sodelovanja na sprejemanje odločitev. D) Zanašanje izključno na vladne uradnike.
A) zbiranje naključno izbranih državljanov za razpravo o javnih vprašanjih. B) Praznovanje državnih praznikov. C) Zagotavljanje zabave v skupnostih. D) uveljavljanje strogih vladnih predpisov.
A) Da bi utišali glasove skupnosti. B) dajanje prednosti vladnim načrtom pred potrebami državljanov. C) odvračanje državljanov od sodelovanja. D) zagovarjanje interesov državljanov in zagotavljanje platform za sodelovanje.
A) Kapitalistična načela. B) Tehno-birokratska načela. C) Avtoritarna načela. D) Načela, ki postavljajo človeka v središče ali načela, osredotojena na človeka.
A) Umetna inteligenca B) Sekvenciranje DNA C) Tehnologija blokovne verige D) GIS (Geografski informacijski sistemi)
A) Sekundarna prepričanja. B) Fleksibilna temeljna prepričanja. C) Nespremenljiva temeljna prepričanja. D) Osnovna prepričanja, povezana s politiko.
A) Pogosto imajo skupne značilnosti. B) Izključujejo sodelovanje zainteresiranih strani. C) Vedno so edinstveni in različni. D) Nikoli ne vključujejo državljanov neposredno.
A) UNESCO B) ICOMOS Australia C) National Trust D) World Monuments Fund
A) Svetovna zdravstvena organizacija. B) Evropska unija. C) Združeni narodi. D) Cochrane.
A) Kiotovski protokol. B) Pariška pogodba. C) Ženevska konvencija. D) Deklaracija iz Ria.
A) Metodologije participativne razvojne pomoči B) Centralizirano gospodarsko načrtovanje C) Strategije naložb v zasebnem sektorju D) Procesi sprejemanja odločitev, ki jih izvaja samo vlada
A) Zagotavljanje cenovno dostopne varstva otrok. B) Dostop do luksuznih storitev. C) Preveliko število prostega časa. D) Prevelika količina izobraževalnih virov.
A) Pariz, Francija B) New York, Združene države Amerike C) London, Združeno kraljestvo D) Porto Alegre, Brazilija
A) Oligarhija B) Teokracija C) Absolutna monarhija D) Ljudska suverenost
A) Pristranskost strokovnjakov, ki marginalizira nasprotujoča mnenja. B) Zmanjšana vključenost znanstvenih strokovnjakov. C) Povečani finančni stroški za vlade. D) Popolna soglasnost glede vseh okoljskih politik.
A) Združene države B) Avstralija C) Nova Zelandija D) Kanada
A) Prevelika organizacijska podpora. B) Prevelik viri. C) Pomanjkanje zanimanja za javne zadeve. D) Težave pri organiziranju.
A) Zasebna srečanja. B) Zasebni posveti. C) Politične debate. D) Delavnice za državljane, kjer se razpravlja o političnih vprašanjih.
A) 1989 B) 1995 C) 2010 D) 2000
A) Tradicionalno ohranjanje. B) Ohranjanje, ki je usmerjeno v vrednote. C) Ohranjanje, ki temelji na sodelovanju lokalne skupnosti. D) Ohranjanje, ki je usmerjeno s strani strokovnjakov.
A) Zgolj zasebna srečanja vlade B) Konference zasebnega sektorja C) Samo delavnice, ki jih vodijo strokovnjaki D) Izmenjava znanja, izobraževanje, posvetovanja, razstave, akademski dogodki, javne kampanje |