A) Max Weber B) George Herbert Mead C) Emile Durkheim D) Karl Marx
A) Z vladnimi politikami B) Z genetskim dedovanjem C) V interakciji z drugimi D) z vplivom medijev
A) Vloga avtoritete B) Pomen simbolov in pomenov C) Izvrševanje zakonov D) Vpliv tehnologije
A) s fizikalnimi zakoni B) Po naključju C) s skupnimi pomeni in simboli D) Z biološkim determinizmom
A) kot nadzorovano s strani vladajoče elite. B) Kot produkt vsakodnevnih interakcij C) Zaradi tehnološkega napredka D) Kot je določeno z družbenim razredom.
A) Feministična teorija B) Strukturni funkcionalizem C) Simbolni interakcionizem D) Teorija konfliktov
A) Vzpostavlja hierarhije B) Pomaga posredovati pomene in čustva. C) Ni pomemben za družbene odnose. D) Predstavlja oviro za razumevanje
A) S preučevanjem družbenih interakcij in interpretacij B) Z analizo genetskih predispozicij C) Z izvajanjem poskusov v nadzorovanih okoljih D) Z opazovanjem preteklih trendov
A) Glede na ekonomski status B) Pod vplivom političnih ideologij C) kot dinamično in oblikovano z družbenimi interakcijami. D) Kot stalna genetska lastnost
A) Vladne politike B) Dodelitev sredstev C) Reševanje konfliktov D) Komunikacija
A) Z genetiko B) Z izobraževanjem C) S socializacijo D) Z instinktom
A) Charles Horton Cooley B) Robert K. Merton C) Erving Goffman D) George Simmel
A) Charles Horton Cooley B) George Herbert Mead C) Herbert Blumer D) Erving Goffman
A) Ekonomske težave B) Biološke težave C) Politične težave D) Socialno-psihološke težave
A) Izključno v spletnih okoljih B) Družba C) Samo v izobraževalnih ustanovah D) V izolaciji od drugih
A) Peter Burke B) Sheldon Stryker C) Alvin Gouldner D) Manford H. Kuhn
A) Simpozij Couch-Stone. B) Simpozij Prus. C) Simpozij Blumer. D) Simpozij Mead.
A) Interaktivno določanje B) Človeška avtonomija C) Simbolizacija D) Nastanek
A) Socialna interakcija B) Jezik C) Čustva D) Dejavniki okolja
A) Ekonomija B) Pomemben C) Moč D) Biološki impulzi
A) Društvene norme B) Interakcija C) Kulturni artefakti D) Individualne osebnostne lastnosti
A) Teorija dogovorjenega reda B) Šola iz Indiane C) Procesualni interakcionisti po Blumerju D) Šola iz Iowe
A) Notranji dialog, ki vključuje zamik v miselnem procesu. B) Hitra, avtomatična reakcija na zunanje dražljaje. C) Čisto biološka reakcija brez simbolne interpretacije. D) Absence kakršnega koli notranjega pogovora pred izvedbo dejanja.
A) Egzistencializem. B) Strukturalizem. C) Funkcionalizem. D) Pragmatizem.
A) Teorija dogovorjenega reda B) Teorija identitete C) Blumerjev procesualni interakcionizem D) Teorija vlog
A) Posodobitve znanstvenih raziskav. B) Najpomembnejše točke s konferenc. C) Simbolne interakcije: novice. D) SSSI Notes.
A) Herbert Blumer B) Alvin Gouldner C) Sheldon Stryker D) Peter Burke
A) Strukturni pristop. B) Izključno kvantitativne metode. C) Analiza na makro ravni. D) Impresionistične raziskovalne metode.
A) Udeleževalna opazovanja B) Analiza sekundarnih podatkov C) Eksperimenti D) Ankete
A) Kulturne norme B) Socialne interakcije C) Čustvena nihanja D) Obnašanja
A) 1980-ta B) 1960-ta C) 1990-ta D) 1970-ta
A) Preverljivost B) Poudarek na interakcijah v majhnih skupinah C) Empirični podatki D) Konceptualna jasnost
A) Pisanje esejev B) Pogovarjanje med seboj C) Gledanje televizije D) Branje knjig
A) Afriška podružnica. B) Ameriška podružnica. C) Evropska podružnica. D) Azijska podružnica. |