Eficàcia lectora juny - Català 6è - Quiz
  • 1. ¿De dónde era el niño que querían adoptar los padres de Pablo?
A) De Palma.
B) De Madrid.
C) De París.
D) Del Sáhara.
  • 2. ¿Cuál es la idea principal de la lectura?
A) Pasar unos días de vacaciones en la playa.
B) Conocer un parque de atracciones.
C) Adoptar temporalmente un niño saharaui.
D) Viajar en tren por primera vez.
  • 3. ¿Quién es Naísma?
A) Una niña saharaui.
B) Un niño saharaui.
C) Una mama.
D) Un barco.
  • 4. La noticia de tener un niño saharaui en casa, ¿qué actitud provoca en Pablo?
A) Primero le gusta y luego no, porque era una chica.
B) Le gusta desde el principio.
C) No le gusta nada en ningún momento.
D) Le da igual.
  • 5. ¿Qué significa la expresión “permanecía distante”?
A) Se mostraba nervioso.
B) Se mantenía alejado.
C) Se mostraba generoso.
D) Se mostraba simpático.
  • 6. ¿Qué relación te parece que tienen Pablo y Naísma?
A) No tienen ninguna relación.
B) Son amigos.
C) Son compañeros de colegio.
D) Son familia.
  • 7. ¿Por qué acepta Pablo tener en casa a un niño saharaui?
A) Porque era una chica en lugar de un chico.
B) Porque la chica estaba enferma.
C) Porque piensa que con él podrá hacer más cosas y divertirse más.
D) Porque sus padres le prometen que tendrá algo a cambio.
  • 8. ¿Cuál es el escenario principal en el que sucede esta historia?
A) El desierto.
B) La nieve.
C) Una ciudad.
D) El bosque.
  • 9. ¿Qué significa que Naísma tenía una rara enfermedad que aparecía y desaparecía?
A) Que las enfermedades aparecen y desaparecen solas.
B) Que hacía magia
C) Que en ocasiones se encontraba bien pero otras veces la hacía sentirse mal.
D) Que Naísma fingía tener una enfermedad.
  • 10. ¿Cómo consigue el autor que el niño se vuelva solidario con el pueblo saharaui?
A) No lo consigue.
B) Haciendo que Pablo decida ser solidario después de convivir con personas saharauis.
C) Haciendo que el profesor les hable en clase de que hay que ser solidarios.
D) Haciendo que sus padres lo obliguen a tener a Naísma en casa.
  • 11. Cuando Naísma le cuenta su secreto a Pablo, él piensa que ha perdido el tiempo con ella. ¿Por qué?
A) Porque es una niña.
B) Porque le miente.
C) Porque no lo entiende.
D) Porque es muy interesante.
  • 12. ¿Qué hace Magalis?
A) Lee libros.
B) Cuenta historias.
C) Es cocinera.
D) Adivina el futuro.
  • 13. ¿Qué es una duna y dónde se encuentran?
A) Un coche en la carretera.
B) Una ola grande que se forma en el mar.
C) Un montón de hierba que se forma en el prado.
D) Un montón de arena que se forma en el desierto.
  • 14. ¿Cuál es el mensaje principal de la lectura?
A) Que en el desierto viven gigantes.
B) Que es bueno viajar.
C) Que debemos ser solidarios con los demás.
D) Que hay que pensar en unas buenas vacaciones.
  • 15. ¿A qué se refería Naísma cuando hablaba de “su secreto y del barco de plata”?
A) Al cielo que parecía un verdadero mar de plata.
B) A un barco que navegaba.
C) A un barco que tenía en casa.
D) A un barco enterrado en la arena.
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