LATIHAN IPAS 2026 - Quiz
b d b c d a e e b c db
  • 1. Dalam interaksi sosial disekolah. ketika ditegur karena terlambat. Dika menjawab dengan nada tinggi dan wajah kesal seperti orang yang ga kebagian MBG. Sikap Dika menunjukkan bahwa ia belum mampu ....
A) Menyampaikan alasan secara percaya diri
B) Membela diri dari pendapat orang lain
C) Menjaga etika komunikasi ketika menerima teguran
D) Menunjukkan ketegasan saat berbicara
E) Menyesuaikan pendapat dengan situasi sekolah
e c bdb b f c dc a d
  • 2. Dalam interaksi sosial disekolah. Roni sering tidak mengerjakan tugas. beberapa kali berbohong. dan cukup terkenal menghilang saat kerja kelompok. Ketika suatu hari ia benar-benar sakit. banyak teman tetap ragu mempercayainya. Penyebab utama keadaan tersebut adalah ....
A) Tugas sekolah membuat hubungan pertemanan renggang
B) Orang yang pendiam lebih sulit dipercaya
C) Riwayat perilaku memengaruhi tingkat kepercayaan
D) Siswa aktif biasanya lebih mudah dicurigai
E) Teman-temannya terlalu sering bercanda
e c bdb b f c dc a d
  • 3. Disekolah ada dinamika sosial saat diskusi kelompok. Bayu sering memasang wajah tidak suka ketika diberi masukan. Dampak dari sikap Bayu adalah ....
A) Diskusi berjalan lebih serius dan disiplin
B) Teman menjadi lebih berhati-hati dalam berpendapat
C) Hubungan kerja sama kelompok menjadi kurang nyaman
D) Anggota kelompok lebih fokus menyelesaikan tugas
E) Bayu dianggap memiliki jiwa kepemimpinan kuat
b d b c d a e e b c db
  • 4. Ekpresi mana saja yang akan memperpanjang masalah ketika ditegur?..
    (kiri atas, kanan atas, kiri bawah, kanan bawah)
A) 1,3,4
B) 1, 2,3
C) 1,3,4
D) 1,4,3
E) 1,4,2
aad e d f b f ebe fbe
  • 5. Arman sering menjawab teguran guru dengan ucapan singkat bernada sinis. Sikap yang paling tepat ketika menerima teguran adalah ....
A) Menunjukkan ekspresi serius supaya dianggap tegas
B) Menjawab seperlunya tanpa memperhatikan nada bicara
C) Mendengarkan dan merespons dengan sopan
D) Menghindari percakapan agar masalah cepat selesai
E) Menjelaskan kesalahan teman lain agar keadaan seimbang
e c bdb b f c dc a d
  • 6. Tono selalu memotong pembicaraan teman saat rapat kelompok. Faktor utama penyebab konflik pada peristiwa tersebut adalah ....
A) Banyaknya anggota dalam kelompok
B) Perbedaan kemampuan setiap anggota
C) Sikap tidak menghargai pendapat orang lain
D) Waktu diskusi yang terlalu singkat
E) Kurangnya pembagian tugas dalam kelompok
e c bdb b f c dc a d
  • 7. Saat kegiatan kebersihan kelas. setiap siswa mendapat tugas berbeda. Kesimpulan yang tepat dari peristiwa tersebut adalah ....
A) Semua pekerjaan dapat selesai tanpa komunikasi
B) Kerja sama dapat membuat pekerjaan lebih efektif
C) Tugas akan selesai meskipun tanpa pembagian kerja
D) Pekerjaan kelompok mengurangi tanggung jawab pribadi
E) Ketua kelas menjadi penentu utama keberhasilan
e a d
  • 8. Sinta selalu berbicara sopan kepada pelanggan dan rekan kerja. Manfaat utama dari sikap Sinta adalah ....
A) Membuat pekerjaan selesai tanpa kesalahan
B) Membantu menciptakan hubungan kerja yang nyaman
C) Mengurangi seluruh konflik di tempat kerja
D) Membantu memperoleh jabatan lebih cepat
E) Membuat pelanggan selalu mengikuti keinginan perusahaan
c e c e c b f eae bd
  • 9. Saat kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah. Dimas memilih duduk. Hubungan manusia dengan lingkungan menunjukkan bahwa…
A) Sampah yang menumpuk dapat menjadi pupuk alami tanpa pengolahan
B) Sikap manusia terhadap lingkungan dapat berdampak kembali pada kehidupan manusia
C) Lingkungan akan tetap bersih selama hujan turun
D) Masalah lingkungan lebih dipengaruhi cuaca daripada perilaku manusia
E) Banjir terjadi karena terlalu banyak siswa datang ke sekolah
  • 10. Rina sering membuang bungkus jajanan ke sungai. Dari peristiwa tersebut dapat disimpulkan bahwa…
A) Sungai memiliki kemampuan membersihkan semua limbah manusia
B) Lingkungan akan menyesuaikan diri tanpa dipengaruhi tindakan manusia
C) Sampah plastik hanya berbahaya jika dibuang di jalan raya
D) Interaksi manusia dengan lingkungan dapat menimbulkan dampak positif maupun negatif
E) Curah hujan adalah satu-satunya penyebab kerusakan lingkungan
  • 11. Toni sering menyalakan motor terlalu lama saat berhenti. Berdasarkan ilustrasi tersebut. dapat dipahami bahwa…
A) Kendaraan bermotor tidak memiliki pengaruh terhadap kualitas lingkungan
B) Aktivitas manusia dapat memengaruhi kualitas udara di lingkungan sekitar
C) Polusi udara hanya terjadi di daerah industri besar
D) Asap kendaraan akan langsung hilang tanpa dampak apa pun
E) Lingkungan yang sehat ditentukan oleh banyaknya kendaraan di jalan
b a d b c b a d
  • 12. Di kantin sekolah mulai digunakan sedotan stainless. Penerapan teknologi hijau berkaitan dengan upaya…
A) Meningkatkan produksi sampah agar mudah didaur ulang
B) Menggantikan seluruh bahan plastik dalam kehidupan sehari-hari
C) Membatasi penggunaan minuman kemasan di lingkungan sekolah
D) Mengurangi kegiatan jual beli di kantin sekolah
E) Mengurangi pencemaran melalui penggunaan barang yang dapat dipakai berulang
  • 13. Beni sering membiarkan lampu kelas menyala saat ruangan kosong. Tindakan yang lebih tepat adalah…
A) Mengurangi penggunaan listrik hanya ketika tagihan meningkat
B) Menggunakan alat elektronik sebanyak mungkin selama tersedia listrik
C) Membiarkan alat elektronik aktif agar tidak cepat rusak
D) Menyalakan seluruh lampu sekolah agar penggunaan listrik lebih merata
E) Menggunakan energi seperlunya untuk meningkatkan efisiensi penggunaan sumber daya
b a d b c b a d
  • 14. Warga desa mulai mengolah sampah organik menjadi kompos. Penerapan teknologi hijau bertujuan untuk…
A) Meningkatkan jumlah sampah organik untuk kebutuhan pertanian
B) Mengurangi limbah dengan mengolahnya menjadi produk yang lebih bermanfaat
C) Mengurangi aktivitas manusia dalam menjaga lingkungan
D) Menjadikan semua jenis sampah dapat langsung digunakan kembali tanpa proses
E) Menggantikan seluruh pupuk alami dengan limbah rumah tangga
  • 15. Di sebuah desa. ada pabrik keripik singkong dan diminta membuat AMDAL. Tujuan utama AMDAL adalah ....
A) Membuat warga lupa bau sungai dengan membagikan keripik gratis
B) Menghitung jumlah singkong yang bisa dijadikan keripik setiap hari
C) Menentukan warna seragam pegawai agar selaras dengan lingkungan
D) Menilai dampak usaha terhadap lingkungan sebelum kerusakan makin parah
E) Membantu pabrik mencari influencer untuk promosi keripik
  • 16. Pengusaha ingin membangun peternakan ayam besar dekat sekolah. AMDAL penting untuk ....
A) Mengatur jadwal tidur warga agar sama dengan ayam
B) Membuat ayam lebih percaya diri saat berkokok
C) Menentukan apakah ayam nanti lulus ujian sekolah
D) Mengetahui apakah telur ayam cocok dijadikan hadiah perpisahan
E) Mengukur kemungkinan dampak lingkungan dan sosial sebelum usaha berjalan
  • 17. Pak Dadan membuka usaha peternakan bebek dekat pemukiman. Masalah utama berdasarkan AMDAL adalah ....
A) Lokasi usaha yang kurang strategis untuk distribusi
B) Tidak adanya kajian dampak lingkungan sebelum usaha berjalan
C) Kurangnya promosi usaha kepada masyarakat sekitar
D) Jumlah bebek yang terlalu sedikit untuk produksi
E) Harga telur yang terlalu murah di pasaran
  • 18. Sebuah perusahaan tambang datang ke desa dan dilakukan AMDAL. AMDAL membantu masyarakat untuk ....
A) Mempercepat proses penjualan hasil tambang ke luar daerah
B) Menjaga keseimbangan antara pembangunan dan kelestarian lingkungan
C) Mendukung pembangunan tanpa mempertimbangkan dampak
D) Menolak seluruh bentuk pembangunan di daerahnya
E) Menentukan pembagian keuntungan perusahaan kepada warga
  • 19. Pabrik minuman membuang limbah cair ke sungai. Berdasarkan prinsip AMDAL. tindakan tersebut menunjukkan bahwa ....
A) Sungai dapat digunakan bebas untuk membuang limbah industri
B) Limbah cair tidak berpengaruh terhadap kehidupan masyarakat sekitar
C) Kegiatan industri harus mempertimbangkan dampak lingkungan yang ditimbulkan
D) Penghematan biaya produksi selalu menguntungkan masyarakat
E) Pembangunan industri lebih penting dibandingkan kondisi lingkungan
  • 20. Saat kerja bakti sekolah. Rendi membuang bungkus mi instan ke selokan. Tindakan Rendi menunjukkan bahwa ....
A) Sampah plastik mudah terurai oleh air hujan
B) Selokan berfungsi utama sebagai tempat pembuangan sampah ringan
C) Kebersihan lingkungan menjadi tanggung jawab seluruh makhluk hidup
D) Banjir sekolah lebih disebabkan warna cat selokan daripada sampah
E) Lingkungan dapat memperbaiki semua kerusakan tanpa bantuan manusia
  • 21. Saat praktikum biologi. Pak Guru bertanya tentang sel. Dalam organisasi kehidupan. sel disebut sebagai ....
A) Organisme terbesar penyusun kehidupan
B) Unit terkecil penyusun makhluk hidup
C) Jaringan yang mampu membentuk planet
D) Organ yang bekerja tanpa bantuan bagian lain
E) Sistem organ yang dapat hidup sendiri di luar tubuh
  • 22. Program AMPel mengurangi plastik di kampung. Tindakan Ujang menunjukkan ....
A) Upaya mendukung industri plastik lokal secara maksimal
B) Pemanfaatan plastik secara efisien dan bertanggung jawab
C) Bentuk inovasi modern dalam penyimpanan minuman
D) Pengurangan limbah rumah tangga melalui penggunaan ulang
E) Perilaku konsumtif yang dapat meningkatkan pencemaran lingkungan
  • 23. Saat melihat jamur tumbuh di roti kantin. Hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya adalah ....
A) Semua makanan otomatis berubah menjadi jamur dalam satu hari
B) Jamur dapat tumbuh baik pada lingkungan lembap dan kaya nutrisi
C) Lingkungan tidak memengaruhi pertumbuhan makhluk hidup
D) Roti menghasilkan jamur sebagai bentuk pertahanan diri
E) Jamur hanya dapat hidup pada suhu beku
  • 24. Permen meleleh di lapangan panas. Perubahan wujud yang terjadi adalah ....
A) Mengkristal
B) Membeku
C) Menyublim
D) Mencair
E) Mengembun
  • 25. Urutan organisasi kehidupan yang benar adalah ....
A) Sel – jaringan – organ – sistem organ – organisme
B) Jaringan – organ – sel – organisme – sistem organ
C) Organ – sel – jaringan – organisme – sistem organ
D) Organisme – sistem organ – organ – jaringan – sel
E) Sel – organ – jaringan – organisme – sistem organ
  • 26. Ibu menjemur pakaian basah di bawah terik matahari. Peristiwa tersebut terjadi karena ....
A) Air berubah langsung dari padat menjadi gas
B) Air mengalami pembekuan akibat suhu tinggi
C) Panas matahari mengubah air menjadi kristal
D) Air berubah menjadi gas melalui proses penguapan
E) Kain menyerap seluruh air menjadi padat
  • 27. Dika rela berjalan kaki ke sekolah agar uang ongkosnya bisa ditabung. Sikap Dika mencerminkan ....
A) Motif konsumsi tanpa mempertimbangkan kondisi keuangan
B) Tindakan ekonomi yang mengutamakan efisiensi dan tujuan masa depan
C) Sikap ekonomi yang mengurangi produktivitas individu
D) Perilaku ekonomi untuk mencari perhatian lingkungan sosial
E) Keputusan ekonomi berdasarkan tren kelompok pertemanan
  • 28. Aldi menjual es teh di depan rumah saat cuaca panas. Motivasi utama Aldi melakukan kegiatan ekonomi tersebut adalah ....
A) Menghindari aktivitas belajar di rumah
B) Menggantikan fungsi toko minuman modern
C) Mengurangi jumlah teh yang beredar di masyarakat
D) Menjadikan cuaca panas sebagai hiburan warga
E) Mendapatkan keuntungan untuk memenuhi kebutuhan hidup
  • 29. Riko membantu pamannya berjualan online setelah sekolah. Sikap Riko menunjukkan bahwa motivasi ekonomi dapat membentuk ....
A) Keberanian meninggalkan kegiatan sekolah demi fokus bekerja
B) Kemampuan menghasilkan pendapatan tanpa memerlukan pendidikan tambahan
C) Kesiapan diri melalui pengalaman dan keterampilan sejak masa sekolah
D) Kebiasaan mencari keuntungan sebelum memahami tanggung jawab pribadi
E) Pola pikir bahwa uang lebih penting dibanding proses belajar
  • 30. Deni belajar desain grafis dari video gratis di internet. Perilaku Deni menunjukkan bahwa keberhasilan ekonomi di masa depan memerlukan ....
A) Konsistensi mengembangkan kemampuan walaupun dengan keterbatasan
B) Dukungan lingkungan sebagai faktor utama pembentuk keterampilan kerja
C) Kemampuan memperoleh fasilitas lengkap sebelum mulai belajar
D) Keberanian mengikuti semua tren pekerjaan digital yang sedang populer
E) Penghasilan cepat agar motivasi belajar tetap terjaga
  • 31. Enam bulan setelah lulus dari jurusan Akuntansi, Andi masih menganggur. Selama itu, pihak sekolah beberapa kali membagikan informasi lowongan kerja administrasi, kasir, dan staf pembukuan pemula. Namun Andi selalu menolak karena menurutnya gaji terlalu kecil, tempat kerja terlalu jauh, atau pekerjaannya tidak sesuai dengan harapannya.

    Sementara itu, temannya yang menerima salah satu lowongan tersebut kini sudah memiliki pengalaman kerja, relasi, dan penghasilan sendiri.

    Pelajaran paling penting yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah ....
A) Menolak pekerjaan menunjukkan bahwa seseorang memiliki standar hidup yang tinggi.
B) Semua lowongan kerja harus diterima tanpa pertimbangan apa pun
C) Kesuksesan lebih ditentukan oleh keberuntungan daripada usaha dan pengalaman
D) Lulusan SMK sebaiknya hanya menerima pekerjaan dengan gaji tinggi sejak awal.
E) Pengalaman kerja pertama sering kali lebih berharga daripada terlalu lama menunggu pekerjaan yang dianggap sempurna.
  • 32. Saat upacara, terdapat ruang kosong di barisan depan. Banyak siswa melihatnya, tetapi tidak ada yang mau mengisi karena merasa lebih nyaman di belakang.

    Kebiasaan tersebut jika terus dilakukan dapat menyebabkan seseorang ....
A) Lebih cepat mencapai tujuan
B) Lebih mudah memperoleh pengalaman
C) Menjadi lebih pintar dalam mengambil keputusan
D) Menjadi pemimpin yang baik
E) Sulit melatih keberanian mengambil kesempatan dalam kehidupan nyata
  • 33. Saat sholat berjamaah, saf depan masih kosong. Sebagian siswa memilih menunggu orang lain mengisinya terlebih dahulu.

    Jika dilihat dari pembentukan karakter, kebiasaan tersebut menunjukkan bahwa ....
A) Mereka sedang menjaga ketertiban
B) Mereka sedang melatih kesabaran
C) Mereka belum terbiasa menjadi orang yang mengambil kesempatan baik lebih dahulu
D) Mereka sedang menghormati teman lain
E) Mereka sedang melatih kemampuan observasi
Students who took this test also took :

Created with That Quiz — where test making and test taking are made easy for math and other subject areas.