A) ADN que es diferente al de las otras células producidas B) un 50% de probabilidad de tener una copia del gene insertado C) un tipo nuevo de base de ADN D) una copia del gene insertado
A) el tipo y número de moléculas de ADN en una célula B) el tipo y secuencia de aminoácidos en la proteína C) los errores cometidos cuando se copió el ADN D) la cantidad de energía disponible para la síntesis de la proteína
A) pueden actuar como fertilizantes, aumentando el crecimiento de algas en los estanques B) interfieren con la producción de antibióticos por las células de glóbulos blancos C) son capaces de causar mutaciones en los humanos D) han sido reemplazados por compuestos más tóxicos
A) se aparearía con otras especies B) formaría un fósil C) se extinguiría D) produciría una mutación beneficiosa
A) 8 B) 21 C) 48 D) 12
A) aumenta la posibilidad de que algunos organismos sobrevivirán a un cambio mayor en el medio ambiente B) garantiza que los grandes organismos dominarán el área C) asegura una gran cantidad de material genético idéntico D) desarrolla relaciones entre organismos que son siempre positivos sobre largos períodos de tiempo
A) un ecosistema alterado a través de las actividades de un organismo B) un nicho ecológico sin competencia C) un ecosistema que se ha recuperado D) un impacto medioambiental causado por factores físicos
A) lombrices de tierra y nutrientes B) bacteria y tierra C) fertilizante y descomponedores D) humedad y minerales
A) un trastorno hereditario B) influencia medioambiental en la expresión génica C) expresión de un rasgo oculto D) una característica controlada por más de un par de genes
A) un código para la producción de hemoglobina anormal B) glóbulos rojos anormales C) moléculas de hemoglobina anormales D) un código para la producción de aminoácidos anormales
A) reproducción selectiva B) selección natural C) equilibrio dinámico D) cosecha directa
A) La ardilla deja de usar sus garras para cavar. B) Los robles gradualmente se tornan menos comunes. C) Se expone a la ardilla a radiación durante varios días. D) El tiempo se torna más húmedo durante un período breve.
A) embriones con rasgos idénticos a los de todos los demás miembros de la especie B) gametos con muchas copias del mismo cromosoma C) descendencia con ciertos rasgos que no aparecieron en los padres (variacion genetica) D) cigotos con la información genética para producir únicamente hembras
A) los antibióticos se han debilitado con el paso de los años B) ciertas bacterias aprendieron a resistir los antibióticos (adquirieron y pasaron su immunidad) C) los antibióticos eliminaron la mayoría de las bacterias carentes de una variación genética para resistencia D) las bacterias necesitaron cambiar para producir más antibióticos
A) la ingeniería genética B) la división celular meiótica C) la biotecnología D) la reproducción asexual/clonacion
A) Alterarán el medio ambiente de modo tal que ambas puedan sobrevivir en ese ecosistema. B) Una especie puede adaptarse a un medio ambiente diferente. C) Usualmente desarrollarán distintos requisitos. D) Una especie puede ser eliminada de ese ecosistema.
A) una de las comidas mas importantes en Europa B) una ave de la isla Mauricio, extinta por los humanos C) una paloma que viajaba a largas distancias D) una avestruz de alas blancas que brincaba alto y corria mucho
A) su especie muestra variación genética B) su medio ambiente tiene pocos factores abióticos C) los organismos son grandes D) el tamaño de la población es pequeño
A) todos los animales se alimentan directamente de arbustos florales que la gente podría sacar B) los humanos pueden destruir hábitats al eliminar arbustos y árboles florales C) la extracción de arbustos y árboles florales aumentará la biodiversidad D) los arbustos florales crecen mejor en bosques y parques estatales
A) la sobreutilización de recursos B) la contaminación del aire con gases sulfurosos de factorias C) la contaminación del agua con metales pesados, desechos de factorias D) la reutilización de bolsas plásticas
A) Especie 3 B) Especie 1 C) Especie 2 D) Especie 4
A) los tipos de minerales presentes en la tierra necesarios para la sintesis de azucar B) la estructura molecular del oxígeno disponible C) la cantidad de enlaces químicos en una molécula de glucosa D) el tamaño de las células de los descomponedores
A) células pulmonares anormales producidas por toxinas del humo B) una sustitución de base en los gametos durante la meiosis C) ruptura aleatoria de cromosomas en el núcleo de las células del hígado D) daño en las células de la piel por la radiación ultravioleta
A) únicamente frutas rojas y grandes B) únicamente frutas pequeñas y blancas C) frutas rojas pequeñas y blancas pequeñas en la misma planta D) únicamente frutas grandes de color rosa
A) la estructura social de la población local de búhos B) la evolución del búho C) el papel (nicho) del búho en el ecosistema local D) el ciclo de vida del búho
A) U - A- G - C- U B) A - T - C - G-A C) T - A- G - C- T D) T - A- C - G- T
A) A - T - C - G-A B) U - A- G - C- U C) T - A- G - C- T D) A - T - C - G-A
A) mensajero B) maravilloso C) magnifico D) multiple
A) El nucleo es grande y esta aburrido B) El nucleo de todas las celulas tienen 46 cromosomas C) El nucleo tiene poros que permiten que el mARN viaje mas rapido D) El nucleo y las ribosomas no hablan el mismo 'idioma'
A) proteinas B) aminoacidos C) tijeras D) enzimas
A) sintesis de proteina B) electroforesis en gel C) recombinacion genetica D) replicacion de ADN
A) LEU B) PHE C) CYS D) SER
A) CAU B) UAA C) AAU D) GAU |