A) T.A.
B) Para poder dibujar la información
C) Para poder convinar la información
D) N.A.
E) Para entender de manera más fácil la información

A) T.A.
B) Recopilación y fallo de datos
C) Fallo y conteo de datos
D) N.A.
E) Recopilación y conteo de datos

A) El dato mayor
B) N.A.
C) T.A
D) El dato menor
E) La secuencia numeral

A) En una regla
B) T.A.
C) Eje de valor estadístico
D) Ángulo de 90°
E) N.A.

A) Barras
B) Puntos
C) Imágenes
D) N.A.
E) Líneas

A) Para hacer imágenes
B) Para dibujar
C) Para colocar edades
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) N.A.

A) Gráfico de puntos
B) Gráfico de imágenes
C) N.A.
D) Gráfico de lineas
E) Gráfico de barras

A) Imágenes que representen los datos
B) T.A.
C) N.A.
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 1
B) N.A.
C) 3
D) 4
E) 2

A) T.A.
B) Horizontal y vertical
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) N.A.
E) De arriba y abajo

A) 4
B) 6
C) N.A.
D) 5
E) 3

A) Sencillo, complicado y apilado
B) N.A.
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, complicado, agrupado y compilado

A) N.A.
B) Rosca
C) Radial
D) Esférica
E) Pastel

A) Números
B) T.A.
C) Letras
D) N.A.
E) Grados

A) 6
B) 3
C) 4
D) N.A.
E) 5

A) N.A.
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) Título, números, cuerpo y fuente
D) Título, cuerpo y fuente
E) Título, escala y fuente

A) Contenido de escala
B) Contenido del gráfico
C) N.A.
D) Contenido de datos
E) Contenido de fuente

A) Regla
B) Ángulo de 90°
C) T.A.
D) Eje estadístico
E) N.A.

A) Las letras
B) La imagen
C) N.A.
D) El dibujo
E) El gráfico

A) Los colores
B) Los nombres
C) Los números
D) Los orígenes del dato
E) N.A.