![]()
A) Dokümantasyon B) İletişim C) İşbirliği D) Müzakere
A) İşlemsel model B) Shannon-Weaver modeli C) Sosyal öğrenme teorisi D) Kültürel teori
A) Çatışma çözümü B) Topluluk önünde konuşma C) Aktif dinleme D) İkna
A) Halkla İlişkiler B) Kişisel Tanıma C) Siyasi Reform D) Mesleki Sorumluluk
A) Geri bildirim B) Dil farklılıkları C) Sözel olmayan ipuçları D) Aktif dinleme
A) Çatışma B) Rapport C) Dedikodu D) Hiyerarşi
A) İşlemsel model B) Kültürel teori C) Sosyal öğrenme teorisi D) Shannon-Weaver modeli
A) Kişilerarası iletişim B) Kitle iletişimi C) Sözsüz iletişim D) Kişilerarası iletişim
A) İletişimde kullanılan dili belirler. B) Sadece sözsüz iletişimi etkiler. C) İletişim üzerinde hiçbir etkisi yoktur. D) İnsanların nasıl iletişim kurduğunu ve mesajları nasıl yorumladığını etkiler.
A) Arkadaşlarına mesaj atıyor. B) Medya içeriğine erişme, analiz etme, değerlendirme ve oluşturma becerisi. C) Televizyon programları izlemek. D) E-posta gönderme.
A) Seçici algı B) Tekrarlanma etkisi C) Bilişsel uyumsuzluk D) Doğrulama önyargısı
A) Sosyal medya platformları üzerinden mesaj gönderme. B) Kişinin kendi sesini kaydetmesi ve dinlemesi. C) Sözsüz iletişimi kullanmak. D) Alıcının göndericinin mesajına verdiği yanıt.
A) Sigmund Freud B) Karl Marx C) Jean Piaget D) George Herbert Mead
A) Medya okuryazarlığının teşvik edilmesi. B) Haber makalelerini sosyal platformlarda paylaşmak. C) Sosyal medyada içeriğin sansürlenmesi. D) Medya içeriğinin medya profesyonelleri tarafından seçilmesi ve kontrol edilmesi.
A) Farklı kültürel normları ve değerleri anlamayı ve bunlara uyum sağlamayı gerektirir. B) İletişimi belirli bir kültürel grupla sınırlandırır. C) Kültürlerarası iletişim becerilerine duyulan ihtiyacı ortadan kaldırır. D) Dünya çapında tek tip iletişim uygulamalarını teşvik eder.
A) Gündem Belirleme Teorisi. B) Kültürel Çalışmalar. C) Sosyal Bilişsel Teori. D) Kullanımlar ve Doyumlar Teorisi.
A) Sosyal medya platformlarında içerik yayınlama. B) Medya mesajlarını analiz etmek ve değerlendirmek için eleştirel düşünme becerileri. C) Gönderileri beğenmek ve çevrimiçi paylaşmak. D) Akış hizmetlerinde video izlemek.
A) Sözel olmayan ipuçlarının iletişim üzerindeki etkisi. B) İletişim sürecinde geri bildirimin önemi. C) Sunumlarda görsel araçların kullanımı. D) Bir mesajın başında sunulan bilgileri hatırlama eğilimi.
A) Alıcıdan geri bildirim alınması. B) Çeşitli iletişim kanalları aracılığıyla mesaj gönderme. C) Düşünce ve fikirlerin başkaları tarafından anlaşılabilecek bir mesaja dönüştürülmesi. D) Gelen mesajların yorumlanması.
A) Sessizlik Sarmalı Teorisi. B) Sosyal Mübadele Teorisi. C) Belirsizliği Azaltma Teorisi. D) Gündem Belirleme Teorisi. |