A) Une fracture complète de l'os.
B) Un type de fracture qui n'affecte que le crâne.
C) Une fracture partielle de l'os, qui se produit généralement chez les enfants.
D) Une fracture qui ne survient que chez les adultes.

A) Les vertèbres.
B) Les os longs de l’avant-bras (radius et ulna).
C) Les côtes.
D) Les os du crâne.

A) Une fracture qui affecte un seul côté de l’os, tandis que l’autre côté reste intact et se plie.
B) Un déplacement complet des fragments osseux.
C) Une fracture qui traverse l’os en entier.
D) Une fracture sans déformation de l’os.

A) Seul un traitement antalgique est requis.
B) Aucun traitement n’est nécessaire.
C) Intervention chirurgicale immédiate.
D) Immobilisation à l’aide d’un plâtre pour permettre une bonne consolidation osseuse.

A) Douleur localisée, gonflement et sensibilité au toucher dans la zone touchée.
B) Perte complète de la fonction du membre.
C) Absence de déformation visible.
D) Absence de douleur.

A) L'alimentation.
B) Le jeune âge.
C) Le grand âge.
D) Le sexe.

A) En observant les symptômes du patient.
B) Facilement, grâce à une radiographie du membre affecté.
C) En utilisant une tomodensitométrie (scanner).
D) Uniquement par un examen clinique.

A) Intervention chirurgicale immédiate.
B) Application d’une attelle uniquement.
C) Réduction (réalignement des fragments osseux).
D) Pas de traitement.

A) Retrait immédiat du plâtre.
B) Une radiographie de contrôle, 7 à 10 jours après la pose du plâtre.
C) Aucun suivi n’est nécessaire.
D) Une radiographie de contrôle, 30 jours après la pose du plâtre.

A) La douleur est plus intense dans les fractures incomplètes.
B) Les fractures incomplètes ne provoquent pas d’œdème.
C) Les fractures incomplètes entraînent toujours un déplacement complet.
D) Le crépitement est généralement absent dans les fractures incomplètes.

A) Les forces de cisaillement.
B) Les forces de flexion.
C) Les forces de compression.
D) Les forces de torsion.

A) Aucun changement.
B) Épaississement du cortex osseux.
C) Rupture du cortex osseux.
D) Disparition du cortex osseux.

A) Le cortex peut disparaître.
B) Le cortex peut s'amincir.
C) Le cortex peut se bomber vers l'extérieur.
D) Le cortex peut devenir plus dense.

A) Les activités présentant un risque élevé de chute.
B) Les activités sédentaires.
C) La lecture.
D) La natation.

A) Des fossiles d’êtres humains modernes.
B) Des fossiles du dinosaure Allosaurus fragilis.
C) Des fossiles d’oiseaux.
D) Des fossiles d’animaux marins.

A) Elle est morte à la suite d’une chute et d’un impact avec le sol.
B) Elle était carnivore.
C) Elle vivait dans un arbre.
D) Elle était atteinte d’une maladie.