A) Aralık B) Ölçek C) Akor D) Anahtar
A) Octave B) Aralık C) Triad D) Uyum
A) Çift Keskin B) Düz C) Keskin D) Doğal
A) Parçanın anahtarını belirtin B) Tempo değişikliklerini göster C) Dinamikleri belirtir D) Zaman işaretini belirtin
A) Tempo B) Ritim C) Dinamikler D) Saha
A) Ritardando B) Decrescendo C) Crescendo D) Diminuendo
A) Orkestrasyon B) Tonlama C) Senkop D) Transpozisyon
A) Keskin B) Doğal C) Çift Daire D) Düz
A) Subdominant B) Mediant C) Baskın D) Tonik
A) Bireysel eserleri analiz etmek, müzik performanslarını karşılaştırmak ve tarihi müzik aletlerini incelemek. B) Elektronik ses üretimi, doğaçlama teknikleri ve orkestrasyon yöntemlerini araştırmak. C) Müzik notasyonunu anlamak, antik çağdan günümüze kadar müzikle ilgili bilim insanlarının görüşlerini incelemek ve müzikolojideki süreçleri tanımlamak. D) Tuning sistemlerini, besteleme yöntemlerini ve performansın pratik yönlerini incelemek.
A) Sadece modern müziği inceler ve tarihsel perspektifleri göz ardı eder. B) Besteleme yöntemlerinden ziyade, doğaçlamaya önem verir. C) Geleneksel enstrümanlar yerine, elektronik ses üretimine odaklanır. D) Bu yaklaşım, bireysel eserlere veya performanslara odaklanmak yerine, temel konularla başlar.
A) Sadece müzik notasyonu hakkında yazılmış eserler. B) Farklı müzik kültürlerinin karşılaştırmalı analizi. C) Bestecilerin ve müzisyenlerin müzik yaratma ve icra etme süreçlerinde kullandığı yöntemler ve kavramlar. D) Sadece elektronik ses üretimi üzerine yapılan çalışmalar.
A) Sadece müzik akustik alanında alınan bir diploma. B) Sadece müzik performansında pratik deneyim. C) Genellikle lisansüstü eğitim, örneğin yüksek lisans veya doktora seviyesinde eğitim. D) Elektronik ses üretimi konusunda deneyim.
A) Sadece betimleyici ve istatistiksel yöntemler. B) Tamamen karşılaştırmalı analiz. C) Öncelikle doğaçlama teknikleri. D) Matematik, grafik analizi ve Batı müziği notasyonu.
A) Elektronik ses üretimi konusunda uzmanlaşmış bir besteci. B) Sadece müzik akustikleri üzerine odaklanmış bir kişi. C) Müzik teorisi üzerine araştırma yapan veya ders veren bir kişi. D) Sadece müzik icra eden bir kişi.
A) Roma B) Yunanistan C) Mezopotamya D) Mısır
A) Kil tabletler B) Taş oymaları C) Papirüs ruloları D) Metal plakalar
A) MÖ 1500'den önce B) MÖ 500'den önce C) MÖ 1000'den önce D) MS 200'den önce
A) Aristoteles B) Herodot C) Sam Mirelman D) Platon
A) Esas olarak 5 notadan oluşan Pentatonik Ölçek B) Bir ölçekteki notaların sayısı C) Müzikal modların sayısı D) Müzik aletlerinin sayısı
A) Lülü B) Huangzhong, 'Sarı Çan' C) Phoenix tonu D) Shierlü
A) Nicomachus of Gerasa B) Ptolemaios C) Aristoxenus D) Cleonides
A) Porphyrius B) Ptolemaios (Πτολεμαίος), Claudius C) Nicomachus of Gerasa D) Aristoxenus
A) Milattan sonra 3. veya 4. yüzyıl B) Milattan sonra 100-150 yılları C) Milattan sonra 2. yüzyıl D) Milattan sonra 4. yüzyıl veya daha sonra
A) Armonik Giriş B) Armoniye Giriş C) Müzik Sanatına Giriş D) Armonik Unsurlar
A) Bacchius Geron B) Gerasa'lı Nicomachus C) Aristoxenus D) Porphyrius
A) 100-150 Miladi B) 2. yüzyıl Miladi C) 3. veya 4. yüzyıl Miladi D) 4. - 5. yüzyıl Miladi
A) M.S. 232-233 civarı - M.S. 305 civarı B) 127-148 Miladi C) M.S. 100-150 D) M.Ö. 428-347
A) Dizi B) Pipa C) Guzheng D) Erhu
A) Safi ed-Din el-Urmavi B) Ebu Yusuf Yakub el-Kindi C) Boethius D) el-Farabi
A) Zamzama ve müzikal birlik B) Arap müziği C) Arap müziğinin tarihi, kökenleri ve gelişimi D) Nota ile şarkı söyleme
A) Yukarıdakilerin hiçbiri B) Bāqiyā Nāyinῑ C) Baron Francois Rodolphe d'Erlanger D) Reverend Thomas Symmes
A) Solfej notaları: 'ti, do, re' B) Yukarıdakilerin hiçbiri C) Solfej notaları: 'do, re, mi' D) Solfej notaları: 'fa, sol, la'
A) Rahip Thomas Symmes B) Yukarıdakilerin hiçbiri C) Baron Francois Rodolphe d'Erlanger D) Bāqiyā Nāyinῑ
A) 1800 B) 1750 C) 1720 D) 1900
A) Barok dönemi B) 1750-1900 C) Rönesans D) 1800'ler
A) Orta Doğu kültürleri B) Avrupa kültürleri C) Afrika kültürleri D) Merkezi Asya kültürleri
A) Ritmik kalıplar B) Harmonik ilerleyişler C) Roma rakamları D) Melodik çizgiler
A) 10 B) 100 C) 50 D) Yaklaşık 25
A) Ian Bent B) Adolf Bernhard Marx C) Heinrich Schenker D) David Lewin
A) Progresyonlar B) İnversiyonlar C) Üçlü akorlar D) Diziler
A) Tam ton B) Küçük bir aralık C) Yarım ton D) Bir oktav
A) staccato B) tenuto C) marcato D) legato
A) Doğa sadece biyolojiyi etkiler, müziği değil. B) Doğanın müziğe etkisi tamamen estetik niteliktedir. C) Doğanın matematiğe bir bağlantısı yoktur. D) Doğa, inanılmaz derecede matematikseldir.
A) Akord dizileri. B) Müziğin gerçek ritmi. C) Müzikal aralıklar. D) Ses olayları arasındaki hiyerarşik ilişkiler.
A) 450 Hz B) 440 Hz C) 435 Hz D) 432 Hz
A) Roland Barthes B) Kofi Agawu C) Raymond Monelle D) Philip Tagg
A) Melodi B) Armoni C) Yapı D) Akorlar
A) legato B) portato C) marcato D) staccatissimo
A) Ritim B) Ton C) Renk D) Ses şiddeti
A) Minör üçlü akorlar B) Arpejler C) Doğal gamlar D) Ritim
A) Crescendo (<) işareti B) Staccato (.) işareti C) Decrescendo (>) işareti D) Marcato (^) işareti
A) {0 4 7} B) {0 3 7} C) {2 5 9} D) {1 4 8}
A) Senkop B) Homofoni C) Poliritm D) Monofoni
A) Müzikal aralıklar. B) Dominant fonksiyonu. C) Akord dizileri. D) Ton alanı.
A) Ses yüksekliği B) Tempo C) Enstrümantasyon D) Bağlam
A) Robert Hatten B) Jean-Jacques Nattiez C) Kofi Agawu D) Raymond Monelle
A) Ani bir şekilde daha yumuşak bir seviyeye düşme B) Sesin giderek artan bir şekilde yükselmesi C) Orta düzeyde yüksek bir ses seviyesi D) Ani bir başlangıçla yüksek ses ve ardından ani bir azalma
A) Müzikal öğelerin yapısı. B) Schenker analizi teknikleri. C) Müzikteki tonal alanlar. D) Müzikal öğeler arasındaki ilişkiler.
A) Poliritm B) Homofoni C) Monofoni D) Senkop
A) Müzikal yapı B) Tempo C) Enstrümantasyon D) Konu
A) On beş B) Yedi C) Sekiz D) On iki
A) Temel bir akor B) Birincil bir akor C) Basit bir akor D) Genişletilmiş bir akor
A) İleri Düzey Lisans Derecesi B) Yönetim Kurulu Üyesi C) Akademik Kurul Temsilcisi D) Tez Hariç (Yüksek Lisans)
A) Roland Barthes B) Raymond Monelle C) Philip Tagg D) Kofi Agawu
A) Bir akor dizisi B) Bir gam deseni C) Bir melodi hattı D) Bir arpej dizisi
A) Bir ses, sabit bir notu çalar ve diğer ses bir melodiyi çalar. B) Eş zamanlı olarak çalınan, birbirinden bağımsız birden fazla melodi. C) Bir melodiyi eşleyen akorlar. D) Ritmik bir eşliğe sahip, tek bir melodi.
A) mezzo forte (mf) B) pianissississimo (pppp) C) forte (f) D) sforzando (sfz)
A) Müzik Analizi Derneği B) Gesellschaft für Musiktheorie C) Vereniging voor Muziektheorie D) Müzik Teorisi Derneği
A) Leonard B. Meyer B) Philip Tagg C) Anthony Newcomb D) Kofi Agawu
A) Dolce B) Marcato C) Cuivre D) Sul tasto
A) tenuto B) marcato C) staccatissimo D) legato
A) Oktav B) Eş ses C) Beşinci D) Üçüncü
A) fortississimo (ffff) B) sforzando (sfz) C) mezzo piano (mp) D) pianissimo (pp)
A) Barok müzik B) Yukarıdakilerin hepsi C) Klasik dönem (ortak uygulama dönemi) D) Caz armonisi
A) Armoni B) Melodi C) Polifoni D) Kontrapuan
A) Allen Forte B) Arnold Schoenberg C) Howard Hanson D) Milton Babbitt
A) Eero Tarasti B) Anthony Newcomb C) Jean-Jacques Nattiez D) Heinrich Schenker
A) mezzo forte (mf) B) sforzando (sfz) C) forte (f) D) piano (p)
A) Armoni B) Polifoni C) Kontrapuan D) Melodi
A) forte (f) B) sforzando (sfz) C) mezzo piano (mp) D) piano (p)
A) Majör, minör, majör yedili B) Hızlı, yavaş, yüksek, alçak C) Yüksek, alçak, keskin, pes D) Parlak, mat, keskin, vb.
A) Genel seri tekniği B) Tam seri tekniği C) Çoklu seri tekniği D) On iki notalı teknik
A) Orta şiddette yüksek ses anlamına gelen 'mezzo forte'. B) Önce 'forte' (yüksek), sonra 'piano' (sakin) notaları. C) Önce 'piano' (sakin), sonra 'forte' (yüksek) notaları. D) Aniden ve güçlü bir vurgu anlamına gelen 'sforzando'.
A) Bir gam B) Bir akor C) Bir ritm D) Bir melodi
A) Ton sonrası düşünce B) Bütüncül seri müziği C) Genel seri müziği D) On iki ton tekniği
A) Transpozisyon B) Ritim analizi C) Tamamlama D) İnversiyon
A) Legato B) Spiccato C) Tenuto D) Staccato
A) Homofoni B) Monofoni C) Kontrapuan D) Polifoni
A) Arnold Schoenberg B) Johann Sebastian Bach C) Ludwig van Beethoven D) Claude Debussy
A) Soyut cebir B) Boole cebiri C) Farklılıklar cebiri D) Doğrusal cebir
A) Armoni B) Tekrar C) İmprovizasyon D) Ritim
A) Adolf Bernhard Marx B) Heinrich Schenker C) David Lewin D) Ian Bent
A) Bir halka B) Serbest bir Abel grubu C) Sonlu bir alan D) Bir vektör uzayı |