A) Sigmund Freud B) Ulric Neisser C) B.F. Skinner D) Ivan Pavlov
A) Hafıza B) Öğrenme C) Algı D) Düşünme
A) Geri alma B) Kodlama C) Parazit D) Çürüme
A) Prefrontal korteks B) Oksipital lob C) Hipokampüs D) Beyincik
A) Güçlendirilmiş yanıt B) Koşulsuz tepki C) Tarafsız yanıt D) Koşullu yanıt
A) Edinme B) Detaylandırma C) Konsolidasyon D) Yığınlama
A) Geriye dönük müdahale B) Duruma bağlı bellek C) Kodlama özgüllüğü D) Proaktif müdahale
A) Tekrarlanma etkisi B) Duyusal hafıza C) Öncelik etkisi D) Yığınlama
A) Bilişsel uyumsuzluk B) Bellek artırımı C) Yanlış bilgilendirme etkisi D) Geri çağırma hatası
A) Doğrulama önyargısı B) Çapalama önyargısı C) Öngörü önyargısı D) Kullanılabilirlik sezgiselliği
A) Jean Piaget B) Erik Erikson C) Lev Vygotsky D) Lawrence Kohlberg
A) Yaratıcılık B) Hayal Gücü C) Hafıza D) Problem çözme
A) Üstbiliş B) Prosedürel bellek C) Seçici dikkat D) Çalışma belleği
A) Algoritma B) Konsept C) Hipotez D) Şema
A) 17. yüzyıl B) 20. yüzyıl C) 19. yüzyıl D) 18. yüzyıl
A) George Berkeley B) Immanuel Kant C) René Descartes D) John Locke
A) Amigdala (bademcik) B) Broca alanı C) Wernicke alanı D) Hipokampus
A) Harvard Bilişsel Çalışmalar Merkezi'nin kurulması B) Ampirik yaklaşımlara yönelik eleştiriler C) Askerlerin eğitimi için insan performansının anlaşılması D) Davranışçılığın geliştirilmesi
A) Bilinçli işleme B) Bölünmüş dikkat C) Dışsal kontrol D) İçsel kontrol
A) Kısa süreli hafıza analizi B) Erken duyusal işleme C) Uzun süreli hafıza depolama D) Derinlemesine işleme
A) Dinamik psikoloji B) Yapay zeka C) Bilgi teorisi D) Zihin-beden ikiliği
A) Carl Jung ve Jean Piaget B) Donald Broadbent ve George Mandler C) Noam Chomsky ve J. S. Bruner D) Allen Newell ve Herbert Simon
A) Dinleyici genellikle, uygun olduğu zamanlarda sol veya sağ kulağa odaklanarak, mesajın tamamını sonunda tekrar edebilmektedir. B) Dinleyici, bir mesajı takip ederken aynı anda her iki metni de anlayamaz. C) Dinleyici, dikkati dağılmış olan mesajın tonlamasında bir değişiklik olup olmadığını fark edemez. D) Dinleyici, dikkati dağılmış olan mesajın içeriğini aktarabilir.
A) Üstten aşağıya (üst düzey) B) Yönelme C) Aşağıdan yukarıya (alt düzey) D) Refleksif
A) Jean Piaget B) Noam Chomsky C) Carl Wernicke D) B.F. Skinner
A) Bazı insanlar, dikkati çekmeyen mesajlara bile yönelir. B) Katılımcılar, bu mesajın içeriğini doğru bir şekilde aktarabilirler. C) Onlar bu mesaja tamamen aldırış etmezler. D) Bu bilgiler, uzun süreli bellekte saklanabilir.
A) Davranışçılığı teşvik etmek B) Bilişsel devrimi kurumsallaştırmak C) Dinamik psikolojiyi incelemek D) Yapay zeka teknolojisini geliştirmek
A) George Mandler B) Jean Piaget C) Carl Jung D) Ulric Neisser
A) Davranışçı prensipler B) Bilişsel psikolojiden kaynaklanan çalışmalar C) Dinamik psikoloji kavramları D) Empirizm üzerine felsefi tartışmalar
A) Zihin-beden ikiliği B) Yapay zeka kavramları C) Davranışçı ilkeler D) Bilişsel işlevler hipotezi
A) Üç B) Beş C) Yedi D) Dört
A) Yanlış şöhret etkisi B) Kriptomnezi C) Déjà vu (zaten yaşanmış gibi hissetme) D) Geçerlilik etkisi
A) Yapay zekanın (AI) geliştirilmesi B) II. Dünya Savaşı sırasındaki askeri araştırmalar C) Davranışçılığa bir tepki D) Doğuştan gelen fikirler üzerine felsefi tartışmalar
A) Hayır, anlayamazlar. B) Eğer isimleri belirtiliyorsa. C) Evet, anlayabilirler. D) Sadece ses yüksekliği farklıysa.
A) Sigmund Freud B) Kenneth Dodge C) Jean Piaget D) Gordon B. Moskowitz
A) Aaron T. Beck B) Sigmund Freud C) Daniel Kahneman D) Carl Rogers
A) Psikolojik Tipler (1921) B) Planlar ve Davranışın Yapısı (1960) C) Düşünme Üzerine Bir İnceleme (1956) D) Bilişsel Psikoloji (1967)
A) Prosedürsel bilgi B) Meta-bilişsel bilgi C) Bildirimsel bilgi D) Hiyerarşik bilgi
A) 'Psikolojik Tipler' B) 'Planlar ve Davranışın Yapısı' C) 'Bilişsel Psikoloji' D) 'Düşünme Üzerine Bir İnceleme'
A) Duygu durumla ilişkili dil kullanımı B) Dil edinimi C) Fonemler D) Dilin oluşumunun temel unsurları
A) Kısa süreli hafıza süreçleri B) Kendi düşünceleri hakkında düşünmek C) Bilişsel psikolojide fonem analizi D) Dil edinimi üzerine yapılan çalışmalar
A) Noam Chomsky B) Donald Broadbent C) Allen Newell D) J. S. Bruner
A) Araba kullanmak B) Eyfel Kulesi'nin nasıl göründüğünü bilmek C) Büyük bir haber duyulduğunda nerede olduğunuzu hatırlamak D) Altıncı sınıftan bir arkadaşınızın adını hatırlamak
A) Katılımcılar içeriğini anlayabilir ve raporlayabilirler. B) Katılımcılar, sesin yüksekliğinde bir değişiklik olup olmadığını veya tamamen kesilip kesilmediğini fark edebilir. C) Katılımcılar bu bilgiyi uzun süreli bellekte saklayabilirler. D) Katılımcılar hiçbir değişiklik fark edemezler.
A) 'Bilişsel Psikoloji' B) 'Düşünme Üzerine Bir İnceleme' C) 'Planlar ve Davranışın Yapısı' D) 'Psikolojik Tipler' |