A) Sistematik teoloji B) Kilise tarihi C) İncil dilleri D) Bireylere ve topluluklara hizmet
A) Duygusal ve manevi destek sağlamak B) Teoloji dersleri vermek C) Önde gelen müzik programları D) Kilise finansmanını yönetmek
A) Etkinlik broşürlerinin yayınlanması B) Sihirbazlık numaraları yapmak C) Pazar araştırması yürütmek D) İlişkiler kurmak ve destek sunmak
A) Durgun ve modası geçmiş kalmak B) Yeni fikirleri reddetmek C) Becerileri geliştirmek ve gelişen ihtiyaçlara uyum sağlamak D) Deneyimlerden ders çıkarmaktan kaçınmak
A) Ahlaki değerlerin göz ardı edilmesi B) Kayırmacılığı teşvik etmek C) Sahtekarlığı teşvik etmek D) Etik kararlara ve davranışlara rehberlik etmek
A) Enstrüman çalmayı öğrenmek B) Bireyleri pastoral hizmet için hazırlamak C) Deniz biyolojisi okumak D) Olimpik sporlar için antrenman
A) Uzlaşma ve anlayışı teşvik ederek B) Gerilimi tırmandırarak C) Söylentiler yayarak D) Sorunları görmezden gelerek
A) Orta Çağ'ın başlarında. B) Rönesans döneminde. C) Reform hareketine karşı yapılan dönemde. D) Kelamcılık döneminde.
A) Homiletik (vaaz sanatı). B) Spekülatif metafizik. C) Pastoral bakım (ruhsal destek). D) Kutsal törenler teolojisi.
A) Manevi rehberlik ve destek sağlamak B) Yanlış bilgi yaymak için C) Adaletsizliği teşvik etmek D) Şiddeti teşvik etmek
A) Tükenmişliği önlemek ve etkinliği sürdürmek için B) Ara vermeden sürekli çalışmak C) Tüm stres belirtilerini görmezden gelmek D) Kişisel refahı ihmal etmek
A) Bonaventure B) Antoninus, Floransa Piskoposu C) Papa I. Gregory D) Thomas Aquinas |