A) 1881 B) 1871 C) 1851 D) 1861
A) Sri Lanka B) Bangladeş C) Hindistan D) Pakistan
A) Mahatma B) İmparator C) Gurudev D) Raja
A) Cambridge Üniversitesi B) Harvard Üniversitesi C) Visva-Bharati Üniversitesi D) Oxford Üniversitesi
A) Jana Gana Mana B) Amar Shonar Bangla C) Saare Jahan Se Achha D) Vande Mataram
A) Kimya B) Edebiyat C) Barış D) Fizik
A) Romeo ve Juliet B) Chitrangada C) Kuğu Gölü D) Fındıkkıran
A) Satyendranath Tagore B) Rabindranath Tagore C) Debendranath Tagore D) Jyotirindranath Tagore
A) Bülbülü Öldürmek B) Gora C) 1984 D) Çavdar Tarlasında Çocuklar
A) Sonsuz Işık B) Doğanın Senfonisi C) Şarkı Teklifleri D) Nehir Şiirleri
A) Grammy B) Emmy C) Nobel Ödülü D) Oscar
A) Sarojini Naidu B) Kadambari Devi C) Mrinalini Devi D) Amrita Sher-Gil
A) Jallianwala Bagh katliamı B) Hindistan'ın Bölünmesi C) Sömürge yönetimi D) Birinci Dünya Savaşı
A) Kısa Öyküler B) Şiir C) Oynar D) Romanlar
A) Brahmin B) Thakur C) Kushari D) Pirali
A) 1905 B) 1913 C) 1937 D) 1924
A) Biswokobi B) Kobiguru C) Bhanusimha D) Gurudev
A) Jessore B) Burdwan C) Calcutta D) Dalhousie
A) Ghare-Baire (Ev ve Dünya) B) Gitanjali (Şarkı Sunuları) C) Gora (Adil Yüzlü) D) Bhānusiṃha ('Güneş Aslanı') adlı şiirler
A) Gitanjali B) Guru Gobind Singh üzerine şiirler C) Ev ve Dünya D) Şarkı Armağanları
A) Onu destekliyordu. B) Onu umursamıyordu. C) Onu sevmiyordu. D) Onu tamamen benimsedi.
A) Ulusal marşlar besteledi. B) Edebiyat dalında Nobel Ödülü kazandı. C) Visva-Bharati Üniversitesi'ni kurdu. D) Hindistan Sivil Hizmetleri'ne atanan ilk Hintli.
A) Dwijendranath B) Satyendranath C) Hemendranath D) Jyotirindranath
A) Swarnakumari B) Bhuvaneswari C) Sarada Devi D) Kadambari Devi
A) Şantiniketan çiftliği B) Burdwan malikanesi C) Kush köyü D) Jorasanko malikanesi
A) Doğru öğretim, konuları kapsamlı bir şekilde açıklar. B) Doğru öğretim, merak duygusunu uyandırır. C) Doğru öğretim, disipline odaklanır. D) Doğru öğretim, ezberlemeye odaklanır.
A) Şarkılar B) Ev ve Dünya C) Guru Gobind Singh ve Bhai Torasingh üzerine şiirler D) Gitanjali (Şarkılar)
A) Hindistan'ın bağımsızlığı için mücadele etti. B) Britanya İmparatorluğu'nu destekledi. C) Milliyetçiliğe karşı kayıtsızdı. D) O, milliyetçiliğin eleştirmeniydi.
A) Londra Üniversitesi Koleji. B) Shelaidaha'daki aile yadigarı çiftlik. C) İngiltere, Doğu Sussex, Brighton'da bulunan bir devlet okulu. D) Şantiniketan Aşramı.
A) Padma B) Ganj C) Yamuna D) Brahmaputra
A) Kheya B) Naivedya C) Sadhana D) Manasi
A) 1905 B) 1910 C) 1912 D) 1919
A) Brahmo Samaj Enstitüsü B) Tagore Kırsal Okulu C) Kırsal Kalkınma Enstitüsü D) Santiniketan Ashramı
A) Yedi B) Üç C) Beş D) İki
A) Temmuz 1934 B) Haziran 1933 C) Mayıs 1932 D) Nisan 1931
A) Bir sel B) Bir kuraklık C) Bir kasırga D) Bir deprem
A) Punashcha (1932) B) Galpasalpa (1941) C) Shes Saptak (1935) D) Visva-Parichay (1937)
A) William Butler Yeats B) A. K. Sen C) Charles F. Andrews D) Ezra Pound
A) Ezra Pound B) Charles F. Andrews C) William Butler Yeats D) Romain Rolland
A) Mussolini'nin politikalarını tam olarak destekledi. B) Başlangıçta heyecanlandı, ancak daha sonra Mussolini'nin faşist yaklaşımını eleştirdi. C) Tarafsız kaldı. D) Herhangi bir siyasi konuyu konuşmaktan kaçındı.
A) Berlin B) Paris C) Londra D) Roma
A) Noukadubi B) Char Adhyay C) Ghare Baire D) Chokher Bali
A) Vyasa B) Ramprasad Sen C) Kabir D) Lalon
A) Raktakarabi B) Valmiki Pratibha C) Chandalika D) Dak Ghar
A) Sadhana B) Atithi C) Kshudita Pashan D) Bhikharini
A) Tamamen çevrimiçi bir eğitim modelini. B) Usta-çırak ilişkisine dayalı bir öğrenme yaklaşımını. C) Öğretmenlerin kişisel rehberlik yaptığı, brahmacharya sistemini. D) Sıkı müfredatlara sahip, geleneksel sınıf eğitimini.
A) Chhelebela (2002) B) Kadambari (2015) C) Chirosakha He (2007) D) Jeevan Smriti (2011)
A) Kartābhajā B) Bhadralok C) Jeevan devata D) Moner manush
A) Altmış B) Kırk C) Yedmiş D) Elliyse
A) Gitanjali B) Fruit-Gathering C) The Crescent Moon D) Sadhana: The Realization of Life
A) Sadhana B) Sabuj Patra C) Galpaguchchha D) Patisar
A) Amar Shonar Bangla B) Vande Mataram C) Jana Gana Mana D) Bharat Humko Jaan Se Pyaara Hai
A) Rituparno Ghosh B) Darinka Simic-Mitrovic C) E. Anne Schwerdtfeger D) Satyajit Ray
A) 1877 B) 1895 C) 1892 D) 1914
A) Göç eden ruhlar B) Vahşi ördekler C) Yaşam gücü D) Altın tekne
A) 1922 B) 1918 C) 1917 D) 1931
A) Kshudita Pashan (Aç Gözler) B) Sadhana C) Bhikharini (Dilenci Kadın) D) Sabuj Patra
A) Kalyan Sen Gupta B) Sarvepalli Radhakrishnan C) Swami Vivekananda D) Rabindranath Tagore
A) Pakistan B) Nepal C) Sri Lanka D) Bhutan
A) 1985 B) 1999 C) 2016 D) 2004
A) Anna Akhmatova B) Bülent Ecevit C) André Gide D) Vincenc Lesný
A) Kırmızı ve yeşil renkleri ayırt etme güçlüğü (renk körlüğü) B) Tam körlük C) Disleksi (okuma güçlüğü) D) Afazi (konuşma ve anlama bozukluğu)
A) Otuz B) Seksen dört C) Elli D) Yüz
A) Nişapur'lu Attar B) Hafez C) Rumi D) Saadi Şirazi
A) Ōkuma Shigenobu B) Katsura Tarō C) Yoshihide Suga D) Terauchi Masatake
A) 1918 B) 1931 C) 1917 D) 1922
A) Tarihi gerçekler B) Matematiksel denklemler C) İlginç zihinsel bulmacalar D) Bilimsel teoriler
A) Bhadralok B) Jeevan devata C) Moner manush D) Kartābhajā
A) 1901 B) 1916 C) 1929 D) 1934
A) Tagore Anıt Müzesi B) Patisar Rabindra Kacharibari C) Rabindra Müzesi D) Rabindra Bhavan Müzesi
A) Noukadubi B) Shesher Kabita C) Chaturanga D) Gora
A) Raktakarabi B) Visarjan C) Europe Jatrir Patro (Avrupa'dan Mektuplar) D) Dak Ghar
A) Sayandip Bhattacharya B) Samadarshi Dutta C) Parambrata Chatterjee D) Jisshu Sengupta
A) Dak Ghar B) Raktakarabi C) Visarjan D) Chandalika
A) Hristiyanlık B) Budizm C) Dvaita Vedanta D) Advaita Vedanta
A) Amitabh Bachchan B) Satyajit Ray C) Satu Sen D) Rabindranath Tagore
A) 1931 B) 1918 C) 1917 D) 1922
A) Muhammed Reza Pehlevi B) Nasırüddin Şah Kacar C) Reza Şah Pehlevi D) Hasan Ruhani
A) Mahabharata B) Upanishadlar C) Ramayana D) Bhagavad Gita
A) Calcutta dönemleri B) Shelaidah dönemleri C) Kolkata dönemleri D) Santiniketan dönemleri
A) Ghare Baire B) Shesher Kabita C) Jogajog D) Chaturanga
A) Gitanjali B) Balaka C) Manasi D) Afrika
A) E. Anne Schwerdtfeger B) Satyajit Ray C) Darinka Simic-Mitrovic D) Rituparno Ghosh
A) Müzikli performanslar B) Tiyatro oyunları C) Şiir dinletileri D) Dans ve drama unsurlarını birleştiren uyarlamalar
A) Shilaidaha, Bangladeş B) Pithavoge, Rupsha, Khulna, Bangladeş C) Santiniketan, Hindistan D) Mungpoo, Kalimpong yakınında, Hindistan
A) Vina B) Tabla C) Sitar D) Harmonium
A) Fruit-Gathering (1916) B) 'Kişilik' adlı deneme derlemesi (1917) C) The Crescent Moon (1913) D) Gitanjali (1912)
A) 102 B) 200 C) 150 D) 50
A) Bhikharini (Dilenci Kadın) B) Kshudita Pashan (Aç Taşlar) C) Kabuliwala (Kabil'den Meyveci) D) Atithi (Kaçak)
A) Manasi B) Balaka C) Sonar Tori D) Gitanjali
A) Patisar B) Shilaida C) Shajadpur D) Kabul
A) 1914 B) 1891 C) 1925 D) 1877
A) José Ortega y Gasset B) Pablo Neruda C) Juan Ramón Jiménez D) Octavio Paz
A) Nastanirh B) Jogajog C) Chokher Bali D) Ghare Baire
A) Hintçe B) Sanskritçe C) İngilizce D) Bengalce
A) Visarjan B) Raktakarabi C) Dak Ghar (Postane) D) Chandalika
A) 1959 B) 1971 C) 1961 D) 1963
A) Ruhani uygulamalar B) Şiirin özü C) Tarihi olaylar D) Einstein ile kısa bir sohbet
A) Raktakarabi B) Dak Ghar C) Visarjan D) Chandalika
A) Sömürgeci baskı B) İki aile arasındaki rekabet C) Milliyetçilik D) Dini fanatizm |