![]()
A) Соціальний статус людини. B) Характерні патерни думок, почуттів і поведінки. C) Генетичний склад людини. D) Фізичний вигляд людини.
A) Гуманістична теорія. B) Біхевіоризм. C) Психоаналітична теорія. D) Когнітивна теорія.
A) Фреймворк виключно для клінічної психології. B) Модель, що складається лише з двох типів особистості. C) Модель, що описує п'ять широких вимірів особистості. D) Теорія, яка фокусується на несвідомих мотиваціях.
A) Віра в свою здатність досягти успіху в конкретних ситуаціях. B) Емоційна реакція на невдачу. C) Загальна Я-концепція особистості. D) Особистісні риси доброзичливості.
A) Риса особистості, що характеризується комунікабельністю та напористістю. B) Відсутність соціальної взаємодії. C) Емоційна стабільність. D) Глибокий інтроспективний характер.
A) Б.Ф. Скіннер. B) Іван Павлов. C) Абрахам Маслоу. D) Карл Юнг.
A) Високий рівень комунікабельності. B) Схильність до негативних емоцій. C) Схильність до ризику. D) Маркер інтелекту.
A) Карл Роджерс. B) Абрахам Маслоу. C) Зігмунд Фрейд. D) Б.Ф. Скіннер.
A) Карл Юнг B) Зигмунд Фрейд C) Б.Ф. Скіннер D) Альфред Адлер
A) Емоційна стабільність B) Сумлінність C) Зговірливість D) Екстраверсія
A) Інтелектуальні здібності. B) Соціальні навички. C) Особистість та емоційне функціонування. D) Придатність до кар'єри.
A) Аналіз сновидінь. B) Вільна асоціація. C) Когнітивна реструктуризація. D) Гіпноз.
A) Щоб захистити его від тривоги. B) Сприяти соціальній взаємодії. C) Підвищити рівень самореалізації. D) Вимірювати риси особистості.
A) Совісність. B) Згода. C) Невротизм. D) Відкритість до досвіду.
A) Сильне почуття самодисципліни. B) Схильність до конфліктів. C) Схильність до співчуття та співпраці. D) Прагнення до незалежності.
A) Інсайт B) Посередництво C) Кондиціонування D) Репресії
A) Генетична основа особистості. B) Вміння вчитися на невдачах. C) Ступінь, до якого люди вважають, що вони можуть контролювати події, які на них впливають. D) Як на особистість впливає суспільство.
A) Абрахам Маслоу. B) Ерік Еріксон. C) Зігмунд Фрейд. D) Карл Роджерс.
A) Вивчення особистості через історичну призму. B) Інтеграція біологічних, психологічних та соціальних факторів. C) Виключно фокусуючись на екологічних впливах. D) Тільки з урахуванням генетичних факторів.
A) Гуманістична психологія B) Психоаналіз C) Біхевіоризм D) Когнітивна психологія
A) Несвідомі бажання. B) Відносно стабільні характеристики. C) Вивчена поведінка. D) Тимчасові стани буття.
A) Міра IQ. B) Здатність запам'ятовувати факти. C) Здатність розуміти та керувати власними емоціями та емоціями інших людей. D) Риса особистості, що визначається інтроверсією. |