![]()
A) Вивчення групової поведінки в соціальних умовах B) Аналіз несвідомих потягів і бажань C) Вивчення та звітування про власні усвідомлені думки та почуття D) Маніпулювання зовнішніми стимулами для спостереження за поведінкою
A) Жан Піаже B) Ерік Еріксон C) Іван Павлов D) Карл Юнг
A) Жан-Жак Руссо B) Іммануїл Кант C) Девід Х'юм D) Джон Локк
A) Леон Фестінгер B) Б.Ф. Скіннер C) Альберт Бандура D) Герберт Саймон
A) Зигмунд Фрейд B) Карл Юнг C) Ерік Еріксон D) Іван Павлов
A) Гуманістичний потенціал B) Несвідомі бажання C) Особистісне зростання D) Поведінка, яку можна спостерігати
A) Абрахам Маслоу B) Жан Піаже C) Карл Роджерс D) Зигмунд Фрейд
A) Когнітивна психологія B) Гуманістична психологія C) Біхевіоризм D) Психоаналіз
A) Духовні, емоційні та когнітивні процеси B) Фізичне, психічне та емоційне здоров'я C) Біологічні, психологічні та соціальні фактори D) Поведінкові, когнітивні та емоційні патерни
A) Джон Боулбі B) Лев Виготський C) Ерік Еріксон D) Жан Піаже
A) Депресія B) Шизофренія C) Обсесивно-компульсивний розлад D) Фобія
A) Упередженість підтвердження B) Евристика C) Алгоритми D) Когнітивні схеми
A) Вільгельм Вундт B) Джон Ватсон C) Вільям Джеймс D) Зигмунд Фрейд
A) Теорія Кеннона-Барда B) Гіпотеза зворотного зв'язку з обличчям C) Теорія Джеймса-Ланге D) Двофакторна теорія Шахтера-Зінгера
A) Свідомий розум B) Его C) Ідентифікатор D) Супер-его
A) Ефект хибного консенсусу B) Фундаментальна помилка атрибуції C) Корислива упередженість D) Упередженість заднім числом
A) Заперечення B) Переміщення C) Регресія D) Проекція
A) Карл Роджерс B) Жан Піаже C) Ерік Еріксон D) Абрахам Маслоу
A) Іван Павлов B) Б.Ф. Скіннер C) Ерік Еріксон D) Альберт Бандура
A) Соціальне навчання B) Операторське кондиціонування C) Упередженість підтвердження D) Вибіркова увага
A) Навчання B) Сприйняття C) Пізнання D) Пам'ять
A) Біологічні функції мозку B) Фізичні рухи тіла C) Розумовий процес набуття знань D) Поведінкові реакції на стимули
A) Зображення B) Пам'ять C) Увага! D) Сприйняття
A) Ерік Еріксон B) Джон Ватсон C) Б.Ф. Скіннер D) Іван Павлов
A) Людський потенціал та особистісне зростання B) Як люди впливають на інших та взаємодіють з ними C) Неусвідомлені мотивації та бажання D) Поведінка та стимули, які можна спостерігати
A) Тенденція до того, що люди менш схильні допомагати в надзвичайних ситуаціях, коли там присутні інші люди B) Упередження та дискримінація за соціальними категоріями C) Вплив культурних норм на соціальну поведінку D) Вплив групової динаміки на прийняття рішень |