A) Гризун
B) Птах
C) Рептилія
D) Риба

A) Пустелі
B) Водно-болотні угіддя
C) Гори
D) Прерії

A) Перетинчасті ноги
B) Кігті.
C) Ваги
D) Плавники.

A) Пухнастий.
B) Пернаті
C) Лускатий
D) Колючий.

A) 10-15
B) 1-2
C) 20-25
D) 4-8

A) Помаранчевий
B) Чорний.
C) Зелений
D) Білий

A) Кастореум
B) Екстракт ванілі
C) Лавандова олія
D) Сосна Соль

A) Зграя
B) Школа
C) Колонія
D) Пакуйте

A) Весна
B) Літо
C) Осінь
D) Зима

A) Rattus norvegicus
B) Ondatra zibethicus
C) Neofiber alleni
D) Castor canadensis

A) 10–15 кг
B) 3–5 кг
C) 0,6–2 кг (1+1/4–4+1/2 фунта)
D) 100–150 г

A) Від 30 до 40 хвилин
B) Від 12 до 17 хвилин
C) Від 5 до 10 хвилин
D) Більше години

A) Коричневий пацюк
B) Бобер
C) Бобер круглохвостий (Neofiber alleni)
D) Зубр

A) У нього є перетинки, як у задніх лапах.
B) Він покритий лусками і використовується для забезпечення стабільності в русі.
C) Він складається з хутра і використовується для руху вперед.
D) Він довгий і пухнастий, забезпечує тепло.

A) У берегах з підводними входами
B) На відкритих полях
C) На гілках дерев
D) У підземних норах, розташованих далеко від води

A) Зернові та насіння
B) Тростини та інші водні рослини
C) Фрукти та горіхи
D) Комахи та черв'яки

A) Лисиці, койоти та вовки.
B) Бобри, олені та білки.
C) Яструби, орли та сови.
D) Видри, черепахи, чаплі, великі жаби, великі риби, такі як щука та судак.

A) Кілька самців з однією самкою.
B) Великі групи не пов'язаних між собою дорослих особин.
C) Пара самця і самки з їхнім потомством.
D) Одиночні особини.

A) Вони закривають їх камінням.
B) Вони закривають їх рослинністю, яку щодня замінюють.
C) Вони будують навколо них сніжну стіну.
D) Вони залишають їх відкритими.

A) Вони сприяють ерозії ґрунту.
B) Вони допомагають підтримувати відкриті ділянки, які слугують середовищем існування для водоплавних птахів.
C) Вони зменшують запаси водних ресурсів.
D) Вони запилюють рослини.

A) Один раз
B) Два або три рази
C) Чотири або п'ять разів
D) Щомісяця

A) Воно стає яскраво-червоним.
B) Воно залишається без змін.
C) Воно частково стає сірим.
D) Воно стає повністю білим.

A) Північна Америка
B) Лише Євразія
C) Африка
D) Лише Південна Америка

A) Золотий шакал
B) Леопард
C) Лев
D) Тигр

A) 50–60 см
B) 5–10 см
C) 100–120 см
D) 20–35 см (8–14 дюймів)

A) Вони не відіграють значної ролі.
B) Вони є верхівковими хижаками.
C) Вони слугують лише здобиччю для птахів.
D) Вони є важливим джерелом їжі для багатьох хижаків.

A) 10–20 см
B) 40–70 см (16–28 дюймів)
C) 80–100 см
D) 150–200 см

A) Для залучення партнерів.
B) Платформи будуються з обрізаних частин рослинності, підтримуваних гілками.
C) Для зберігання їжі на зиму.
D) Для прийняття сонячних ванн.

A) Найбільш активні вночі або близько світанку та сутінків.
B) Активні лише вдень.
C) Активні протягом усього дня.
D) Активні лише вдень.

A) Завдяки тому, що вони допомагають підтримувати відкриті простори, які слугують середовищем існування для водяних птахів.
B) Завдяки викопуванню глибоких ям.
C) Завдяки будівництву дамб.
D) Завдяки посадці дерев.

A) Їхня популяція постійно зменшується.
B) Вони демонструють регулярний цикл зростання та різкого зменшення протягом шести-десяти років.
C) Вони нескінченно збільшуються.
D) Їхня популяція залишається стабільною.

A) Як домашні улюбленці.
B) Лише в медичних дослідженнях.
C) Як джерело їжі та хутра.
D) Для пересування.

A) "Мускусний"
B) "Люблячий воду"
C) "Має хутро"
D) "Подібний до щура"

A) Гуро́н
B) Французька
C) Абенакі
D) Алгонкінська

A) Флорида
B) Північний Мексика
C) Канада
D) Сполучені Штати Америки

A) Лисиці
B) Койоти
C) Алігатори
D) Ведмеді

A) Plasmodium falciparum
B) Taenia solium
C) Metorchis conjunctus
D) Schistosoma mansoni

A) 90–99%
B) 70–80%
C) 50–60%
D) 10–20%

A) 15%
B) 75%
C) 25%
D) 50%

A) Виготовлення церемоніальних мантій.
B) Виробництво рукавичок і рукавиць.
C) Виготовлення зимових шапок.
D) Тканина ковдр.

A) Врожайність.
B) Час весняної міграції.
C) Рівень снігопадів взимку.
D) Особливості опадів на наступний рік.

A) Їхні хвости.
B) Все хутро та вусики.
C) Їхні задні лапи.
D) Мускусні залози.