![]()
A) Вони роблять екосистеми більш стійкими та адаптивними B) Вони не впливають на екологічні системи C) Вони завжди покращують баланс в екосистемах D) Вони можуть порушувати та деградувати екосистеми через забруднення, вирубку лісів та надмірний вилов риби.
A) Максимізація короткострокових прибутків незалежно від екологічних наслідків B) Щоб уникнути вивчення екологічних систем C) Якнайшвидше вичерпати ресурси D) Підтримувати екологічну рівновагу та зберігати ресурси для майбутніх поколінь
A) Здатність екосистеми поглинати та відновлюватися після порушень B) Крихкість екосистеми C) Розмір екосистеми D) Швидкість змін в екосистемі
A) Порушення впливають лише на людські популяції B) Вони можуть мати як негайний, так і довгостроковий вплив на структуру та функції екосистем C) Порушення не впливають на екологічні системи D) Порушення завжди йдуть на користь екологічним системам
A) Чисельність популяції в екосистемі B) Сезонні зміни клімату C) Кругообіг таких елементів, як вуглець, азот і фосфор, між живими організмами та навколишнім середовищем D) Моделі міграції птахів в екосистемі
A) Розкладачі виробляють кисень для інших організмів в екосистемі B) Розкладачі споживають усіх первинних виробників в екосистемі C) Розкладачі розщеплюють органічну речовину, повертаючи поживні речовини в ґрунт для первинних виробників D) Розкладачі конкурують з первинними споживачами за їжу
A) Зміна клімату завжди йде на користь екологічним системам B) Це може змінити середовище існування, порушити екосистеми та призвести до вимирання видів C) Зміна клімату не впливає на екологічні системи D) Зміна клімату впливає лише на людську популяцію
A) Максимальна чисельність популяції, яку навколишнє середовище може підтримувати нескінченно довго B) Річна кількість опадів в екосистемі C) Кількість ключових видів в екосистемі D) Кількість трофічних рівнів в екосистемі
A) Наука про земну систему. B) Морська біологія. C) Біологічна антропологія. D) Інженерія навколишнього середовища.
A) Квантова механіка. B) Загальна системна теорія. C) Поведінкова психологія. D) Класична економіка.
A) Класична механіка. B) Термодинаміка. C) Квантова фізика. D) Астрофізика.
A) Як відкриті системи. B) Як взаємопов'язані системи. C) Як замкнуті системи. D) Як ізольовані системи.
A) Інструменти 3D-моделювання. B) Мова опису енергетичних систем. C) Програмне забезпечення для статистичного аналізу. D) Геоінформаційні системи (ГІС). |