A) Італійська кухня B) Індійська кухня C) Мексиканська кухня D) Японська кухня
A) Картопля B) Кіноа. C) Хліб D) Рис
A) Піта B) Наан. C) Роті. D) Тортилья.
A) Картопля фрі B) Хот-дог. C) Фолурі. D) Начос.
A) Манго B) Apple C) Полуничка. D) Банан.
A) Сочевиця B) Чорна квасоля C) Нут D) Дроблений горох
A) Рукола B) Шпинат C) Салат-латук. D) Капуста.
A) Чорний перець B) Перець шотландський капелюшковий C) Кмин D) Кайенский перець
A) Баклажани B) Цвітна капуста C) Картопля D) Зелена квасоля
A) Гарбуз. B) Капуста. C) Брокколі. D) Болгарський перець
A) Нут B) Туреччина C) Тофу D) Сочевиця
A) Кокосова вода B) Кокосове м'ясо C) Кокосова олія D) Кокосове молоко
A) Яловичина B) Туреччина C) Коза. D) Пригнися.
A) Мобі. B) Лассі. C) Мохіто D) Чай.
A) Гуава B) Тамаринд C) Ананас D) Манго
A) Кетчуп. B) Чау-чау. C) Майонез. D) Гірчиця.
A) Курка. B) Лосось C) Ягня. D) Яловичина
A) Локшина. B) Кіноа. C) Рис D) Булгур
A) Тушкована яловичина B) Суп з мінестроне C) Дхал. D) Чилі з м'ясом
A) Тунець. B) Креветки. C) Тріска D) Лосось
A) Гриль B) Пасерування C) Тадку. D) Маринування
A) Скасування кріпацтва в Росії. B) Заборона рабства в Африці у 1830-х роках. C) Промислова революція. D) Американська громадянська війна.
A) Система підневільної праці, яка замінила рабство B) Релігійна свобода C) Можливості, пов'язані з золотою лихоманкою D) Освітні можливості
A) Західна Бенгалія та Одіша. B) Керала та Карнатака. C) Північна Індія, зокрема регіони Бходжпур та Авад. D) Пенджаб та Хар'яна.
A) Три роки з можливістю оновлення. B) Пожиттєве рабство. C) Десять років без можливості продовження. D) П'ять років з можливістю продовження ще на п'ять.
A) Гарантія високої заробітної плати в Британській Гвіані. B) Пропозиція перевезення до Європи замість Карибського басейну. C) Неправильне вимовляння назви країни Суринам як "Срі-Рам". D) Обіцянка надання землі безкоштовно відразу після прибуття.
A) Заробітна плата виплачувалася золотими монетами. B) Заробітна плата виплачувалася щомісяця без будь-яких утримань. C) Заробітна плата була значно вищою, ніж обіцяно. D) Вони не мали контролю над своєю заробітною платою і часто стикалися з борговими зобов'язаннями.
A) Вони надавали юридичну допомогу працівникам, які працювали за контрактом. B) Вони домовлялися про кращу оплату праці для робітників. C) Вони допомагали рекрутерам у залученні робітників, часто використовуючи примус. D) Вони організовували культурні заходи для індійських громад.
A) Ті, хто працював за підневісництвом, не отримували жодної заробітної плати. B) Ті, хто працював за підневісництвом, підписували контракти, згідно з якими зобов'язувалися працювати протягом певного періоду. C) Тим, хто працював за підневісництвом, не дозволялося покидати плантації. D) Ті, хто працював за підневісництвом, мали більше свобод, ніж ті, хто перебував у рабстві.
A) Вони могли обрати, повернутися до Індії або залишитися в Гаяні, отримавши землю та гроші. B) Вони автоматично отримували громадянство Гайани. C) Їх змушували залишатися в Гаяні на невизначений термін. D) Вони повинні були продовжувати працювати без будь-якої компенсації.
A) Вони були байдужими та зосереджувалися на інших питаннях. B) Вони заохочували більше індійців ставати підневільними робітниками. C) Вони підтримували її як засіб економічних можливостей. D) Вони виступали за її припинення у 1917 році через несправедливість.
A) Whitby B) Endeavour C) Mayflower D) Titanic
A) Поруч з мостом Бербіс. B) Біля меморіалу індійських іммігрантів. C) У столиці Індії. D) Національний парк Гайани, розташований у Джорджтауні.
A) Президент Девід А. Грейнджер B) Генерал-губернатор Гайани C) Місцевий громадський лідер D) Прем'єр-міністр Індії
A) Музей та бібліотека. B) Торговий центр. C) Парк розваг. D) Галерея для відвідувачів, фонтани та дитячий майданчик.
A) Уттар-Прадеш B) Президентство Мадрас C) Західна Бенгалія D) Біхар
A) 85% B) 90% C) 60% D) 75%
A) Бходжпурі B) Хінді C) Авадхі D) Тамільська
A) Сурат B) Мадрас (Ченнаї) C) Калкутта (Колката) D) Бомбей (Мумбаї)
A) 10% B) Приблизно 38% C) 50% D) 25%
A) Буддисти B) Мусульмани C) Індуїсти D) Християни
A) Біхар B) Західна Бенгалія C) Уттар-Прадеш D) Президентство Мадрас
A) Ід аль-Адха B) Ганеш Чатурті C) Дівалі D) Рам Наумі
A) Різдво B) Ід аль-Фітр C) Хануман Джаянті D) Новий рік
A) Дівалі B) День незалежності C) Різдво D) Ід аль-Фітр
A) Велика П'ятниця B) Новий рік C) Ід аль-Адха D) Ратха Ятра
A) Уттар-Прадеш B) Президентство Мадрас C) Біхар D) Бенгалія до розділу
A) Різдво B) Крішна Джанамаштамі C) Новий рік D) Ід аль-Фітр
A) Сарасваті Джаянті B) Ід аль-Адха C) Велика П'ятниця D) Новий рік
A) Рамадан B) Різдво C) День незалежності D) Дівалі
A) Шлюби за повною згодою, без участі батьків. B) Шлюби у більш пізньому віці, після тривалих подорожей. C) Шлюби, укладені за домовленістю, зазвичай у відносно ранньому віці. D) Шлюби, організовані професійними свахами з-за кордону.
A) Барфі. B) Ладу. C) Яблучний пиріг. D) Гулаб джамун.
A) Чау мейн. B) Бунджал. C) Ло мейн. D) Рис з овочами та м'ясом (кук-ап рис).
A) Шахрукх Кхан B) Салман Кхан C) Амітабх Баччан D) Акшай Кумар
A) Скрипка B) Фортепіано C) Табла D) Гітара
A) Лата Мангешкар B) Аша Бхосле C) Алка Ягнік D) Шрея Ґошал
A) Джаз B) Чатні-сока C) Біллівуд D) Реггі
A) Четан Бхагат B) Р.К. Нараян C) Махадай Дас D) Арундіті Рой
A) Делі B) Варанасі C) Мумбаї D) Хайдарабад
A) Політична нестабільність у Гаяні. B) Природні катаклізми в Карибському регіоні. C) Економічні можливості в Індії. D) Релігійні причини, включаючи місця паломництва індуїстів.
A) Рок B) Чатні C) Блюз D) Кантрі
A) Англійська B) Хінді C) Іспанська D) Бходжпурі
A) Сундар Попо B) Каліпсо Роуз C) Боб Марлі D) Шон Пол |