A) Вони не впливають на екологічні системи B) Вони завжди покращують баланс в екосистемах C) Вони можуть порушувати та деградувати екосистеми через забруднення, вирубку лісів та надмірний вилов риби. D) Вони роблять екосистеми більш стійкими та адаптивними
A) Підтримувати екологічну рівновагу та зберігати ресурси для майбутніх поколінь B) Якнайшвидше вичерпати ресурси C) Максимізація короткострокових прибутків незалежно від екологічних наслідків D) Щоб уникнути вивчення екологічних систем
A) Крихкість екосистеми B) Здатність екосистеми поглинати та відновлюватися після порушень C) Розмір екосистеми D) Швидкість змін в екосистемі
A) Порушення впливають лише на людські популяції B) Вони можуть мати як негайний, так і довгостроковий вплив на структуру та функції екосистем C) Порушення завжди йдуть на користь екологічним системам D) Порушення не впливають на екологічні системи
A) Чисельність популяції в екосистемі B) Сезонні зміни клімату C) Кругообіг таких елементів, як вуглець, азот і фосфор, між живими організмами та навколишнім середовищем D) Моделі міграції птахів в екосистемі
A) Розкладачі розщеплюють органічну речовину, повертаючи поживні речовини в ґрунт для первинних виробників B) Розкладачі споживають усіх первинних виробників в екосистемі C) Розкладачі конкурують з первинними споживачами за їжу D) Розкладачі виробляють кисень для інших організмів в екосистемі
A) Зміна клімату впливає лише на людську популяцію B) Зміна клімату завжди йде на користь екологічним системам C) Це може змінити середовище існування, порушити екосистеми та призвести до вимирання видів D) Зміна клімату не впливає на екологічні системи
A) Кількість трофічних рівнів в екосистемі B) Максимальна чисельність популяції, яку навколишнє середовище може підтримувати нескінченно довго C) Кількість ключових видів в екосистемі D) Річна кількість опадів в екосистемі
A) Наука про земну систему. B) Біологічна антропологія. C) Морська біологія. D) Інженерія навколишнього середовища.
A) Класична економіка. B) Квантова механіка. C) Загальна системна теорія. D) Поведінкова психологія.
A) Термодинаміка. B) Класична механіка. C) Квантова фізика. D) Астрофізика.
A) Як замкнуті системи. B) Як взаємопов'язані системи. C) Як ізольовані системи. D) Як відкриті системи.
A) Програмне забезпечення для статистичного аналізу. B) Мова опису енергетичних систем. C) Геоінформаційні системи (ГІС). D) Інструменти 3D-моделювання. |