A) Сприяння використанню робототехніки в наукових дослідженнях B) Заважають науковцям ділитися своїми знахідками з іншими C) Заохочення дослідників замислитися над власними упередженнями та припущеннями D) Забезпечення того, щоб наукові експерименти завжди давали узгоджені результати
A) Стверджуючи, що наукові теорії виходять за межі людського розуміння B) Показуючи, що наукові факти ніколи не піддаються змінам C) Підкреслюючи, що навіть на наукові знання впливають соціальні фактори D) Довівши, що наукові експерименти завжди точні
A) Що наукове знання за своєю суттю упереджене щодо певних груп B) Що наукові знання базуються на радикальних політичних ідеологіях C) Що наукові знання можна отримати лише за допомогою радикальних наукових методів D) Що наукові знання сконструйовані людським розумом і не є об'єктивною реальністю
A) Посилення ідеї про те, що наукові знання не залежать від соціальних впливів B) Сприяння побудові нових суспільних ідеалів на основі наукових відкриттів C) Підтримка концепції окремих вчених як об'єктивних шукачів істини D) Підкреслюючи, що наукове знання є соціально сконструйованим і не є суто об'єктивним
A) Посилається на неформальну мережу науковців, які обмінюються знаннями та співпрацюють B) Позначає групу вчених, які носять невидимий камуфляж під час експериментів C) Означає коледж, який викладає природничі науки без фізичного кампусу D) Описує таємне товариство всередині наукової спільноти
A) Виступаючи за демократизацію виробництва наукових знань та процесів прийняття рішень B) Наголошуючи на необхідності наукових диктаторів у дослідницьких установах C) Сприяючи елітарності всередині наукових спільнот D) Пропонуючи, що наукові знання повинні бути обмежені обраною групою осіб
A) Наполягаючи на винятковості людського інтелекту в науці B) Досліджуючи, як нелюдські суб'єкти та технології формують виробництво наукових знань C) Ігноруючи вплив факторів навколишнього середовища на наукові експерименти D) Зосереджуючись лише на людських досягненнях в історії науки
A) Девід Блур B) Карл Поппер C) Бруно Латур D) Томас Кун
A) Вона підкреслює взаємозв'язок науково-технічного розвитку з соціальними факторами B) Вона аналізує науку ізольовано від суспільних впливів C) Це сприяє відокремленню науки і технологій у суспільстві D) Він зосереджується виключно на технологічних досягненнях без урахування наукових принципів
A) Що наукові теорії ніколи не можуть бути зрозумілими для звичайних людей B) Що всі наукові теорії є взаємозамінними та еквівалентними C) Що наукові теорії різних історичних періодів можуть бути принципово несумісними D) Що наукові теорії завжди співмірні одна з одною
A) Заохочуючи науковців до прийняття екстремальних активістських ідеологій B) Висвітлюючи соціальні та політичні виміри наукових практик і виробництва знань C) Сприяючи активізації в наукових лабораторіях D) Виступаючи за усунення наукового знання з життя суспільства
A) Чарльз Дарвін B) Ісаак Ньютон C) Марія Кюрі D) Бруно Латур
A) Дисципліна, яка виключає вплив суспільства на науково-технічний прогрес B) Галузь, яка вивчає лише наукові експерименти, проведені за допомогою передових технологій C) Галузь науки, присвячена вивченню технологій поза суспільним контекстом D) Міждисциплінарна галузь, що вивчає взаємодію між наукою, технологіями та суспільством
A) Гілларі Патнем B) Пол Ернест C) Евген Вігнер D) Сал Рестіво
A) 1960 B) 1990 C) 1985 D) 1975
A) Пол Ернест B) Евген Вігнер C) Гілларі Патнем D) Сал Рестіво
A) Гілларі Патнем B) Освальд Шпенглер C) Девід Блур D) Ежен Вігнер
A) Реймонд Луї Вілдер B) Леслі Альвін Вайт C) Людвиг Вітгенштейн D) Освальд Шпенглер
A) Евген Вігнер B) Пол Ернест C) Людвіг Вітгенштейн D) Гілларі Патнем
A) Математика в суспільстві B) Епістемологічна дилема C) Занепад Заходу D) Соціологія знання |