A) Описова лінгвістика B) Синтаксис C) Фонологія D) Історичне мовознавство
A) Вимирання мов B) Мовний контакт C) Мовна ізоляція D) Вивчення мови
A) Стародавній Китай B) Стародавній Єгипет C) Стародавня Месопотамія D) Стародавня Греція
A) Дравідійський B) Китайсько-тибетський C) Індоєвропейська D) Афро-азіатські
A) Хойсан. B) Індоєвропейська C) Uralic D) австронезійський
A) Китайська B) Баски C) Суахілі. D) Французька
A) Германські B) Романтика C) Кельтський D) Слов'янська
A) Прагматика B) Синтаксис C) Етимологія D) Морфологія
A) Принцип синхронії B) Принцип уніформітаризму C) Порівняльний метод D) Внутрішня реконструкція
A) Реконструкція прамов B) Синхронний аналіз C) Психолінгвістика D) Етимологія
A) Порівняльний метод B) Внутрішня реконструкція C) Масове лексичне порівняння D) Синхронний аналіз
A) 15 000 років B) 5 000 років C) 20 000 років D) 10 000 років
A) Діахронічний аналіз B) Синхронний аналіз C) Порівняльна філологія D) Психолінгвістика
A) Едвард Сапір B) Ноам Чомскі C) Фердінанд де Соссюр D) Роман Якобсон
A) Синхронний аналіз B) Діахронний аналіз C) Внутрішня реконструкція D) Порівняльний метод
A) Не існувало письмових мов. B) Соціолінгвісти не вивчали більш ранні періоди. C) Письмові записи завжди відстають від усного мовлення у відображенні лінгвістичних змін. D) Грамофони записували лише усне мовлення.
A) Співати ↔ співав ↔ заспівав B) Стрибати → стрибав C) Бігти → біг → біг D) Ходити → ходив
A) Вони є нерегулярними через сучасні мовні правила. B) Їх завжди вважали нерегулярними. C) Вони слідують тій самій схемі, що й слабкі дієслова. D) Вони є залишками повністю регулярної системи внутрішніх змін голосних.
A) Порівняльний метод B) Масове лексичне порівняння C) Синхронний аналіз D) Внутрішня реконструкція
A) Лінгвістичні докази B) Генетичні докази C) Археологічні докази D) Історичні записи
A) Через конвергенцію та запозичення. B) Через те, що мовами розмовляють в одному географічному регіоні. C) Через спільний словниковий запас. D) Через наявність схожих систем письма.
A) Конвергенція передбачає запозичення, тоді як генетична спорідненість передбачає спільне походження. B) Конвергенція призводить до утворення нових мов, тоді як генетична спорідненість – ні. C) Різниці немає; обидва терміни означають одне й те саме. D) Конвергенція стосується фонетичних змін, тоді як генетична спорідненість стосується словникового запасу.
A) Лише збіг (через запозичення). B) Лише генетичний зв'язок. C) Як збіг (через запозичення), так і генетичний зв'язок. D) Використання схожих алфавітів.
A) Порівняння змін у синтаксисі між неспорідненими мовами. B) Вивчення структури речень та принципів побудови речень. C) Аналіз еволюційного походження мови. D) Розробка правил, які моделюють процеси словотворення з часом. |