A) Давньоанглійська B) Американська англійська C) Стандартна англійська D) Світова англійська
A) Австралія B) Індія C) Канада D) Сінгапур
A) Релігії B) Культури C) Діалекти D) Мови
A) Подібні B) Офіційний C) Корінний житель D) Діалектна
A) Урбан B) Колоніальний C) Сучасний D) Сільська місцевість
A) Бразилія B) Японія C) Індія D) Італія
A) Китайська B) Іспанська C) Французька D) Англійська мова
A) Африка B) Північна Америка C) Європа D) Азія
A) 1992 B) 1988 C) 2000 D) 1978
A) Конференція TESOL, що відбулася в Гонолулу, Гаваї, у 1988 році. B) Заснування журналу "World Englishes". C) Перша публікація журналу "English World-Wide". D) Заснування Міжнародної асоціації з вивчення англійських мов у світі.
A) Один B) Чотири C) Три D) Два
A) Кельтська B) Романська C) Слов'янська D) Західногерманська
A) Римське завоювання. B) Скандинавські та нормандські вторгнення. C) Грецька колонізація. D) Вікінзькі поселення.
A) Період давньоанглійської мови. B) Період середньоанглійської мови. C) Через два століття після нормандського завоювання в 11 столітті. D) Епоха Відродження.
A) Розширення словникового запасу шляхом запозичень з інших мов. B) Зведення мови до певних правил, її вдосконалення шляхом усунення недоліків та закріплення у бажаній формі. C) Спрощення граматичних правил. D) Поширення регіональних діалектів.
A) Винахід друкарського верстата. B) Ізоляціоністська політика Англії. C) Занепад інших європейських мов. D) Розширення Британської імперії та глобальна торгівля.
A) Через зростаючу важливість і розвиток цих регіонів, таких як Сполучені Штати. B) Внаслідок скандинавського впливу. C) Щоб відповідати французькій мовній політиці. D) Тому що це було передбачено британським законодавством.
A) Північна Америка, Карибський басейн, Австралія, Південна Африка, Нова Зеландія B) Азія та Африка C) Європа та Росія D) Південна Америка та Антарктида
A) Кенія, Уганда, Танзанія, Малаві, Замбія, Зімбабве B) Індія, Бангладеш, Пакистан, Шрі-Ланка C) Сінгапур, Малайзія, Гонконг D) Гамбія, Сьєрра-Леоне, Гана, Нігерія, Камерун
A) Тайвань B) Філіппіни C) Корея D) Японія
A) Вільям Лабов B) Ноам Чомскі C) Стівен Пінкер D) Вілкінсон, Даніель Вонг, Гонсалес
A) Країни Співдружності B) Розширюване коло C) Внутрішнє коло D) Зовнішнє коло
A) Країни Співдружності B) Внутрішнє коло C) Зовнішнє коло D) Коло, що розширюється
A) Розширюване коло B) Зовнішнє коло C) Країни Співдружності D) Внутрішнє коло
A) Ноам Чомскі B) Едгар Вернер Шнайдер C) Вільям Лабов D) Браджа Качру
A) Незалежний зв'язок. B) Односторонній причинно-наслідковий зв'язок між чотирма компонентами. C) Двонаправлений причинно-наслідковий зв'язок. D) Паралельний розвиток.
A) Етап 4 – Стабілізація нормативної мови B) Етап 1 – Заснування C) Етап 3 – Адаптація до місцевих умов D) Етап 5 – Диференціація
A) Герлах B) Качру C) Стревенс D) Мак-Артур
A) Повністю виключені B) Центральні різновиди C) Повністю належать до однієї мовної сім'ї D) Мають часткову приналежність
A) Основні особливості, які зрозумілі більшості носіїв мови. B) Особливості, які можуть стати загальноприйнятими в усьому світі або, навпаки, зникнути. C) Місцеві діалекти. D) Особливості, характерні лише для американського варіанту англійської мови.
A) 50 B) 75 C) 30 D) 100
A) Філіппінська англійська B) Ток Пісін C) Кріо D) Камерунський піджин
A) Кріо B) Камерунська піджин-мова C) Англійська піджин-мова - Ток Пісін D) Філіппінська англійська
A) Модель Görlach включає більше локальних різновидів. B) Модель McArthur включає лише різновиди англійської мови, що є рідною для певних спільнот (ENL). C) Модель McArthur виключає піджини та креольські мови. D) Модель Görlach взагалі не включає англійську як іноземну мову (EFL).
A) Діалект B) Мова C) Варіант D) Акцент |