A) Une fracture complète de l'os.
B) Une fracture qui ne survient que chez les adultes.
C) Un type de fracture qui n'affecte que le crâne.
D) Une fracture partielle de l'os, qui se produit généralement chez les enfants.

A) Les os du crâne.
B) Les vertèbres.
C) Les os longs de l’avant-bras (radius et ulna).
D) Les côtes.

A) Une fracture qui affecte un seul côté de l’os, tandis que l’autre côté reste intact et se plie.
B) Un déplacement complet des fragments osseux.
C) Une fracture qui traverse l’os en entier.
D) Une fracture sans déformation de l’os.

A) Aucun traitement n’est nécessaire.
B) Seul un traitement antalgique est requis.
C) Immobilisation à l’aide d’un plâtre pour permettre une bonne consolidation osseuse.
D) Intervention chirurgicale immédiate.

A) Perte complète de la fonction du membre.
B) Absence de douleur.
C) Absence de déformation visible.
D) Douleur localisée, gonflement et sensibilité au toucher dans la zone touchée.

A) Le jeune âge.
B) Le grand âge.
C) L'alimentation.
D) Le sexe.

A) En utilisant une tomodensitométrie (scanner).
B) Uniquement par un examen clinique.
C) En observant les symptômes du patient.
D) Facilement, grâce à une radiographie du membre affecté.

A) Réduction (réalignement des fragments osseux).
B) Application d’une attelle uniquement.
C) Intervention chirurgicale immédiate.
D) Pas de traitement.

A) Une radiographie de contrôle, 7 à 10 jours après la pose du plâtre.
B) Une radiographie de contrôle, 30 jours après la pose du plâtre.
C) Aucun suivi n’est nécessaire.
D) Retrait immédiat du plâtre.

A) Les fractures incomplètes ne provoquent pas d’œdème.
B) Les fractures incomplètes entraînent toujours un déplacement complet.
C) Le crépitement est généralement absent dans les fractures incomplètes.
D) La douleur est plus intense dans les fractures incomplètes.

A) Les forces de compression.
B) Les forces de flexion.
C) Les forces de cisaillement.
D) Les forces de torsion.

A) Disparition du cortex osseux.
B) Rupture du cortex osseux.
C) Aucun changement.
D) Épaississement du cortex osseux.

A) Le cortex peut se bomber vers l'extérieur.
B) Le cortex peut s'amincir.
C) Le cortex peut devenir plus dense.
D) Le cortex peut disparaître.

A) Les activités sédentaires.
B) La natation.
C) La lecture.
D) Les activités présentant un risque élevé de chute.

A) Des fossiles du dinosaure Allosaurus fragilis.
B) Des fossiles d’êtres humains modernes.
C) Des fossiles d’animaux marins.
D) Des fossiles d’oiseaux.

A) Elle était carnivore.
B) Elle est morte à la suite d’une chute et d’un impact avec le sol.
C) Elle vivait dans un arbre.
D) Elle était atteinte d’une maladie.