A) 植物生物学研究。 B) 研究人类社会和社会行为。 C) 研究恒星和星系。 D) 研究化学反应。
A) 奥古斯特-孔德 B) 查尔斯-达尔文 C) 西格蒙德-弗洛伊德 D) 马克思
A) 研究社交媒体对社会的影响。 B) 人口增长研究。 C) 组织社会活动的过程。 D) 个人学习和内化社会价值观、信仰和规范的过程。
A) 冲突理论 B) 功能主义 C) 符号互动论 D) 女权主义理论
A) 同学 B) 家庭 C) 同事 D) 运动队
A) 宗教 B) 科学 C) 传统 D) 意识形态
A) 社会互动研究。 B) 对地壳中不同岩层的研究。 C) 塑造社会结构的过程。 D) 社会的等级划分。
A) 社会 B) 伦理学 C) 文化 D) 法律
A) 采访 B) 调查 C) 人种学 D) 实验
A) 刻板印象 B) 偏见 C) 仇外心理 D) 歧视
A) 整合 B) 隔离 C) 多元化 D) 同化
A) 全球化 B) 同化 C) 文化相对主义 D) 社会化
A) 社会化 B) 文化冲击 C) 同化 D) 种族中心主义
A) 工作团队 B) 社会阶层 C) 参考小组 D) 同行小组
A) 埃尔文-戈夫曼 B) 皮埃尔-布迪厄 C) 霍华德-贝克尔 D) 于尔根-哈贝马斯
A) 年龄歧视 B) 阶级主义 C) 种族主义 D) 性别歧视
A) 正常化 B) 差异化 C) 社会化 D) 分层
A) 功能主义 B) 女权主义理论 C) 冲突理论 D) 符号互动论
A) 马克思 B) 埃米尔-杜克海姆 C) 马克斯-韦伯 D) 奥古斯特-孔德
A) 冲突理论 B) 功能主义 C) 女权主义理论 D) 符号互动论
A) 马克斯-韦伯 B) 马克思 C) C.赖特-米尔斯 D) 埃米尔-杜克海姆
A) 埃米尔-杜克海姆 B) 马克思 C) 奥古斯特-孔德 D) 马克斯-韦伯
A) 赋予的地位 B) 主人状态 C) 取得的地位 D) 角色应变
A) 马克思 B) 奥古斯特-孔德 C) 埃米尔-杜克海姆 D) 马克斯-韦伯
A) 文化相对主义 B) 多元化 C) 同化 D) 隔离
A) 语言 B) 服装 C) 工艺品 D) 食品
A) 母权制 B) 父权制 C) 君主制 D) 寡头政治
A) 文化多元化 B) 文化稀释 C) 文化相对主义 D) 种族中心主义
A) 重新社会化 B) 文化适应 C) 社会化 D) 同化
A) 朱迪斯-巴特勒 B) 埃尔文-戈夫曼 C) 皮埃尔-布迪厄 D) 罗伯特-K-默顿
A) 歧视 B) 种族主义 C) 偏见 D) 隔离
A) 霍华德-贝克尔 B) 埃尔文-戈夫曼 C) 米歇尔-福柯 D) 埃米尔-杜克海姆
A) 乔治-赫伯特-米德 B) 埃尔文-戈夫曼 C) 查尔斯-霍顿-库利 D) 赫伯特-斯宾塞
A) 地理 B) 心理学 C) 社会学 D) 生物学
A) 性指的是性别角色，而性别指的是性取向。 B) 性指的是性别认同，而性别指的是生物特征。 C) 性是指生理差异，而性别是指社会和文化差异。 D) 性指的是身体特征，而性别指的是生殖功能。
A) 宗教 B) 政治 C) 文化 D) 经济
A) 文化适应 B) 文化传播 C) 文化相对主义 D) 同化 |