A) 缺乏智慧 B) 课程缺乏灵活性 C) 财务限制 D) 缺乏兴趣
A) 多元化 B) 二元论 C) 一元论 D) 交叉性
A) 工作自动化 B) 数字扫盲 C) 负担得起的儿童保育 D) 增加学费
A) 钟钩 B) 西蒙娜-德-波伏娃 C) 卡罗尔-哈尼施 D) 弗吉尼亚-伍尔夫
A) 导师 B) 完全独立 C) 通用品牌 D) 标准化测试
A) 全国妇女研究协会 B) 工业与应用数学学会 C) 美国历史协会 D) 美国医学协会
A) 使教育更难普及 B) 消除对教师的需求 C) 日益孤立 D) 创造新的学习机会
A) 性别问题 B) 物理学 C) 数学 D) 体育管理
A) 单一文化政策 B) 重叠的社会身份 C) 单一问题行动主义 D) 普及教育实践
A) 强大的网络 B) 冒名顶替综合症 C) 高薪 D) 工作保障
A) 玻璃天花板 B) 混凝土墙 C) 粘性地板 D) 玻璃自动扶梯
A) NEA B) AERA C) AAUW D) NACAC
A) 就业市场饱和 B) 义务教育法 C) 缺乏接受高等教育的机会 D) 全国奖学金
A) 竞争加剧 B) 与同伴隔离 C) 支持网络 D) 反馈最少
A) 助理 B) 讲师 C) 教授 D) 教员
A) 保守主义 B) 女权主义 C) 自由主义 D) 共产主义
A) 职业类型 B) 性别偏见 C) 机构所在地 D) 工作时间
A) 1900 B) 1837 C) 1800 D) 1950
A) 休闲时间过多 B) 家庭支持过多 C) 兼顾工作与学习 D) 过度简化的课业 |