A) 它能复制 DNA 链。 B) 它会使基因突变。 C) 它能切割 DNA 的特定序列。 D) 它将新的遗传物质添加到 DNA 中。
A) 创造全新的基因 B) 研究生物体的整个基因组。 C) 产生一个基因的多个拷贝。 D) 从生物体中移除基因。
A) 研究细胞中的蛋白质 B) 精确编辑基因 C) 克隆整个生物体 D) 创造杂交生物
A) 一种伟大的优化方法 B) 基因图谱组织。 C) 转基因生物。 D) 生物体内的一种蛋白质。
A) 它们是测量 DNA 长度的工具。 B) 它们被用作载体，将所需基因转移到宿主生物体内。 C) 它们是调节基因表达的蛋白质。 D) 它们是用于切割 DNA 的酶。
A) 生产具有理想性状（如抗虫害或高产）的作物。 B) 减少作物的遗传多样性。 C) 消除对肥料的需求。 D) 增加粮食生产成本。
A) 克隆整个生物体的技术。 B) 从生物体中删除基因的方法。 C) 分析物种整个基因组的过程。 D) 故意在人群中传播特定基因的工具。
A) 利用基因工程制造疾病疫苗。 B) 用病毒测试抗生素 C) 制造传统药物。 D) 研究疫苗的历史。
A) 用于识别特定蛋白质的编码区 B) 细胞复制和遗传系统 C) 有规律间隔的短多义重复序列（Clustered Regularly Interspaced Short Palindromic Repeats D) 诱导特定蛋白质的催化 RNA
A) 增加人类对抗生素的耐药性。 B) 为研究目的创造新的疾病。 C) 用转基因药物取代传统药物。 D) 生产用于治疗的人类蛋白质，如胰岛素。
A) 只推广使用天然肥料。 B) 开发产量更高、抗虫害能力更强的作物。 C) 增加化学农药的使用。 D) 减少作物种类。
A) 将特定基因插入基因组的特定位置。 B) 自然基因突变 C) 将整条染色体转移到细胞中。 D) 从生物体中移除基因。
A) CRISPR-Cas9 B) RNA 干扰 C) 凝胶电泳 D) 南方印迹
A) 即时和可预测的收益。 B) 意外基因突变和长期健康影响。 C) 种群内遗传多样性无变化。 D) 改善整体健康和福祉。
A) 对整个基因组进行测序。 B) 基因遗传模式研究。 C) 利用基因信息合成功能基因产物的过程。 D) 在实验室环境中操纵基因。
A) 翻译 B) PCR 扩增 C) 转录 D) 限制性消化
A) 删除整个染色体 B) 改变基因内 DNA 的特定序列。 C) 将一个物种的基因复制到另一个物种。 D) 将整个基因植入生物体内。
A) 农杆菌介导的转化 B) RNA 剪接 C) Western 印迹 D) 酵母双杂交系统
A) 在实验室中实际操作 DNA。 B) 研究生物体内的生物化学。 C) 创造人工生物 D) 使用计算工具分析和解释生物数据。
A) RNA 干扰。 B) CRISPR-Cas9。 C) 质粒转化。 D) 基因克隆。
A) 聚合酶链反应（PCR） B) 凝胶电泳 C) 转型 D) CRISPR-Cas9 |