A) 分析无意识的驱动力和欲望 B) 研究社会环境中的群体行为 C) 检查并报告自己有意识的想法和感受 D) 操纵外部刺激来观察行为
A) 荣格 B) 巴甫洛夫 C) 让-皮亚杰 D) 埃里克-埃里克森
A) 大卫-休谟 B) 约翰-洛克 C) 让-雅克-卢梭 D) 伊曼纽尔-康德
A) B.F. Skinner B) 赫伯特-西蒙 C) 阿尔伯特-班杜拉 D) 莱昂-费斯廷格
A) 荣格 B) 西格蒙德-弗洛伊德 C) 埃里克-埃里克森 D) 巴甫洛夫
A) 无意识的欲望 B) 可观察到的行为 C) 个人成长 D) 人文潜力
A) 西格蒙德-弗洛伊德 B) 亚伯拉罕-马斯洛 C) 让-皮亚杰 D) 卡尔-罗杰斯
A) 行为主义 B) 人本主义心理学 C) 认知心理学 D) 精神分析
A) 精神、情感和认知过程 B) 行为、认知和情感模式 C) 身体、心理和情感健康 D) 生物、心理和社会因素
A) 约翰-鲍尔比 B) 埃里克-埃里克森 C) 让-皮亚杰 D) 列夫-维果茨基
A) 自我 B) 意识 C) 同上 D) 超我
A) 当其他人在场时，个人在紧急情况下提供帮助的可能性较低的倾向 B) 基于社会类别的偏见和歧视 C) 群体动力对决策的影响 D) 文化规范对社会行为的影响
A) 巴甫洛夫 B) B.F. Skinner C) 约翰-沃森 D) 埃里克-埃里克森
A) 操作性条件反射 B) 选择性注意 C) 社会学习 D) 确认偏见
A) 强迫症 B) 抑郁症 C) 恐惧症 D) 精神分裂症
A) 阿尔伯特-班杜拉 B) B.F. Skinner C) 巴甫洛夫 D) 埃里克-埃里克森
A) 感知 B) 请注意 C) 内存 D) 图像
A) 认知 B) 内存 C) 学习 D) 感知
A) 人的潜能和个人成长 B) 无意识的动机和欲望 C) 个人如何受他人影响并与他人互动 D) 可观察到的行为和刺激
A) 虚假共识效应 B) 事后偏见 C) 自以为是的偏见 D) 基本归因错误
A) 认知模式 B) 确认偏见 C) 算法 D) 启发式方法
A) 对刺激的行为反应 B) 获取知识的心理过程 C) 大脑的生物功能 D) 身体运动
A) 面部反馈假说 B) 卡农-巴德理论 C) 詹姆斯-朗格理论 D) 沙赫特-辛格双因素理论
A) 西格蒙德-弗洛伊德 B) 威廉-冯特 C) 威廉-詹姆斯 D) 约翰-沃森
A) 投影 B) 回归 C) 拒绝 D) 位移
A) 亚伯拉罕-马斯洛 B) 卡尔-罗杰斯 C) 让-皮亚杰 D) 埃里克-埃里克森 |