A) B.F. Skinner B) 阿尔弗雷德-阿德勒 C) 西格蒙德-弗洛伊德 D) 荣格
A) 认知过程 B) 无意识的思想 C) 生物本能 D) 社会行为
A) 代表道德价值观 B) 本能的满足 C) 本我和超我之间的中介 D) 压抑思想
A) 本能驱动 B) 现实与理性 C) 欲望与快乐 D) 道德良知
A) 自由联合 B) 行为观察 C) 认知重组 D) 集体治疗
A) 社会阶段 B) 性心理阶段 C) 道德阶段 D) 认知阶段
A) 社会认同阶段 B) 发展的最后阶段 C) 第一个性心理阶段 D) 认知成熟阶段
A) 升华 B) 投影 C) 回归 D) 压制
A) 过分强调生物因素 B) 忽视童年经历 C) 缺乏经验证据 D) 梦想不重要
A) 随机神经发射 B) 实现愿望 C) 记忆巩固 D) 解决问题
A) 结构主义 B) 行为主义 C) 精神分析 D) 认知主义
A) 防御机制 B) 解决冲突 C) 应对技巧 D) 适应性战略
A) 性心理冲突 B) 埃克雷拉情结 C) 俄底浦斯情结 D) 父母的烙印
A) 精神愿望 B) 性欲 C) 人际关系 D) 进取的能量
A) 拒绝 B) 压制 C) 位移 D) 投影
A) 精神科医生 B) 社会学家 C) 哲学家 D) 神经科医生
A) 遗传因素 B) 童年经历 C) 荷尔蒙变化 D) 社会互动
A) 六 B) 四个 C) 三 D) 五
A) 超越快乐原则 B) 梦的解释 C) 文明及其不满 D) 自我与本我
A) 植物学 B) 心理学 C) 天文学 D) 物理学
A) 童年未解决的冲突 B) 教育背景 C) 当前关系 D) 生物因素 |